Проекты

Краткое описание

События, происходящие в мире вокруг России, заставили задуматься, так как всё что происходит чувствуют и наши воспитанники. Люди с ментальным нарушением, чувствительны к настроению их окружения, у них любое изменение вызывает страх. В СМИ сейчас идёт негативная информация о нашей стране и людях. Мы считаем, что для устранения общего беспокойства наших воспитанников и их семей – требуется работа в патриотическом направлении, устранение пробелов знания истории своей страны. Это конечно не просто, но тем не менее, правила, по которым осуществляется процесс патриотического формирования личности необходим. Сложность том, что результат не ощутим, как у здоровых людей, но это не изменит общей идейной направленности работы. Посещение планируемых мероприятий семьями воспитанников из разных социальных слоев, непременно принесет свои плоды. Чувство единства, духовности и справедливости. Слабость мысли людей с нарушениями тормозит формирование этих чувств, необходима специальная общая работа: живые примеры, визуализация ситуаций, т.к. исполнение той или иной роли помогает усвоить нормы поведения. Большое значение в проекте придаётся формированию знаний о политическом устройстве России, о правах и обязанностях гражданина, о ситуации в стране. Наши представители пройдут в стажировку на тему: «Особенности патриотического воспитания у людей с ментальными нарушениями» в организации имеющей опыт работы в патриотическом направлении «АРДИ «Свет» г. Владимир (svet33.ru). Нами будут проводится разноформатные мероприятия на патриотические темы: «Символика РФ», «Что моя страна делает для меня и моей семьи», «О героях нашей страны», «Об истории, традициях, фольклоре России» и т.д. Ко Дню России проведем фестиваль «Зову тебя Росcиею, единственной зову», также другие мероприятия приуроченные к Дню защитника Отечества, Дню Победы и т.д. Поставим спектакль «Русь моя - любовь моя». В проекте примут участие не менее 80 инвалидов, а также члены их семей. В мероприятиях будут участвовать другие СО НКО, на фестиваль будет приглашена АРДИ "Свет" г. Владимир. В рамках фестиваля запланированы: экскурсия по местам боевой славы, и пленэр с выездом в парк «Куршская коса». Состоится встреча между СОНКО и властью г. Калининграда и г. Владимира. Центр «Мария» в связи с долгожданным ремонтом зала в 190 кв.м. сможет проводить различные мероприятия в здании Центра. Сегодня, благодаря финансированию привлеченному в результате пиар-мероприятий при поддержке ФПГ проводится ремонт помещения, окончание которого в июне 2022 г. Затраты благотворителя составили не менее 4000000 руб. Для обустройства зала и реализации проекта требуется приобретение дорогостоящего оборудования, которое необходимо для проведения различных мероприятий. Конечно, не следует ждать от всех воспитанников и их семей «взрослых форм» проявления любви к Родине, но если в результате нашей работы будет хотя бы частичное понимание роли нашей страны в мировой истории, её культуре и ценностях, то можно считать, что задача выполнена.

Цель

1. Формирование гражданско-патриотической личности у людей с ментальными нарушениями
2. Улучшение качества жизни инвалидов с ментальными нарушениями

Задачи

1. Научить специалистов Центра "Мария" , через обмен опытом во время стажировки правильно проводить занятия и мероприятия для воспитанников на тему патриотизма, любви к своей Родине.
2. Правильно подобрать материал, для занятий и к мероприятиям в рамках проекта.
3. Составить план экскурсии по местам боёв ВОВ за взятие Кёнигсберга.
4. Составить план пленэра
5. Написать сценарий будущего спектакля «Русь моя, любовь моя».
6. Найти поставщиков оборудования, заключить договора.
7. Организовать всероссийский патриотический фестиваль «Зову тебя Росcиею, единственной зову» посвященного Дню России.

Обоснование социальной значимости

Последние события, происходящие в мире вокруг России, заставили задуматься, так как всё что происходит чувствуют и наши воспитанники. Люди с психическим, умственным нарушением, расстройством аутистического спектра, синдромом Дауна привыкают к определённым ежедневным ритуалам, очень чувствительны к настроению их окружения, для них любое изменение в поведении окружающих людей вызывает страх, истерику, усложняет их поведение. Особенно это было видно во время эпидемии коронавируса приведшей к изоляции. С отрицанием и не пониманием для чего надо носить маски, почему нельзя пойти в кинотеатр, нельзя садиться на определенных скамейках, стульях, нельзя посещать Центр и видеться с друзьями. С экранов телевизоров шла тревожная для наших воспитанников и членов их семей информация. Все это было непонятно и страшно. А сейчас это ещё сложнее. Наши воспитанники с тревогой воспринимают последние события. Отсутствие понимания ситуации, недостаток информации усугубляет тревожные настроения. В свете последних событий пришло понимание, что мы упустили очень важный момент в работе с людьми с ментальными нарушениями и членами их семей. Что для нас казалось само собой разумеющемся: любовь к своей Родине, понимание политики государства и его проблем, для людей с ментальным нарушением оказалось сложным вопросом! Многие из них умеют обращаться с компьютером, имеют доступ в социальные сети. На людей обрушился информационный шторм, в том числе негативного характера о нашей стране, о войне, об убийствах, о наших людях. Они просят объяснить, что происходит, почему говорят, что наша страна напала на другую страну, что мы- те кто живет в России плохие. Тут пришло понимание особенностей патриотического воспитания людей с ментальным нарушением - это довольно сложный процесс. Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Специалисты Центра, работающие с воспитанниками, имеющими отклонения в интеллектуальном и психическом развитии, сталкиваются со многими трудностями при формировании их гражданской позиции, так как патриотическое воспитание отсутствует в семьях. Процесс гражданско-патриотического воспитания осложняется и рядом психофизиологических особенностей, присущих людям с отклонениями в развитии, которым свойственны безынициативность, несамостоятельность, слабость внутренних побуждений, внушаемость, сниженная мотивация в учебной, игровой и трудовой деятельности. Воспитанники с гораздо большим трудом усваивают нормы и правила поведения и общения, им требуется больше времени для того, чтобы усвоить, что такое любовь к дому, родине. Смысл многих гражданско-патриотических качеств человеку с ментальными нарушениями, трудно понять. Но тем не менее, правила, по которым осуществляется процесс гражданско-патриотического формирования личности необходимы, поскольку мы ставим целью воспитать социально-адаптированную личность, человека, приспособленного к требованиям современного общества, готового в том числе к самостоятельной жизни, понимания значимости своей страны в его жизни, быть информированным в исторические события свой Родины. Сложность процесса патриотического воспитания в Центре состоит в том, что результат не так ощутим, как в общей массе здоровых людей. Но наличие психической, умственной отсталости не может изменить общей идейной направленности воспитательной работы с ним. Понимание и формирование у наших воспитанников духовных чувств: совесть, чувство долга, ответственность и другие идут с большим с опозданием и с трудом так как формирование высших чувств предполагает слияние чувства и мысли. Но слабость мысли у людей с ментальными нарушениями с особыми потребностями тормозит формирование этих чувств. И для этого необходима специальная воспитательная работа, использовать наглядные средства: живые примеры, художественные образы, инсценировки, ролевые игры, поскольку воспитанникам интересно инсценировать различные ситуации, сценки из сказок, рассказы, а исполнение той или иной роли помогает усвоить нормы, правила поведения персонажей, «перенося» их на себя и они это с удовольствием делают. Преподносить материал так, чтобы стимулировать желание изучать и познавать. Большое значение в проекте будет придаваться формированию элементарных знаний о политическом устройстве Российского государства, его институтах, их роли в жизни общества, о возможном участии граждан в общественном управлении, о правах и обязанностях гражданина России, о политической ситуации в стране, о том, что происходит в настоящий момент стране. Тем более это еще сложнее потому, что мы находимся в географическом отрыве от страны. Это отражено в СМИ https://infourok.ru/patrioticheskoe-vospitanie-deteyinvalidov-kak-socialnoznachimaya-problema-1807693.html

География проекта

города Калининград, Гурьевск, Озерск, Владимир.

Целевые группы

1. Инвалиды с психическим, умственным нарушением , расстройством аутистического спектра, синдромом Даунам (16+) и члены их семей
2. Специалисты работающие с инвалидами имеющие ментальные нарушения (16+) проживающие в Калининграде и области, а так же из Владимира.