Проекты

Краткое описание

Школа инклюзивного творчества – это новое уникальное объединение сил 2-х организаций Мурманский областной дворец культуры и народного творчества им. С.М. Кирова, Мурманский арктический университет под эгидой МРОО «Созвездие» и при поддержке региональных общественных организаций как благополучателей.
Школа инклюзивного творчества рассматривается как: средство раскрытия творческого потенциала и социокультурной адаптации детей с инвалидностью и их сверстников с нормативным развитием; помощь семье, воспитывающей ребенка-инвалида; составная часть профессионально-педагогической культуры студентов и представляет собой интегративное качество личности, разделяющей и принимающей ценности инклюзивной культуры общества, объединяющее систему знаний, умений, социально-личностных и профессиональных компетенций, способствующее эффективной работе в условиях инклюзивного творчества, определению оптимальных условий развития каждого ребенка, культурной и межкультурной коммуникации с разными представителями инклюзивного пространства на добровольной основе; основа для формирования культуры инклюзивного общества, где многообразие потребностей приветствуется и поддерживается окружающими, обеспечивая достижения цели инклюзивного творчества и совершенствования социально-личностных качеств всех участников общества; особая атмосфера доверия, способствующая выстраиванию взаимоответственных отношений в команде; признание ценностей и идей инклюзии, доброжелательное, эмпатичное отношение к лицам с инвалидностью, готовность к активному взаимодействию, оказанию помощи, поддержки; деятельность, направленная на получение опыта взаимодействия с детьми с инвалидностью, их семьями в условиях инклюзивной практики и повышение профессиональных компетенций путем реализации социально значимых инициатив (сферы – образования и культуры).
На основе литературных материалов дети, студенческая молодежь вместе с профессиональными режиссерами, специалистами культуры и образования создают творческие продукты: музыкальные номера шумового ансамбля, спектакли «Теремок» (малая форма), музыкальный спектакль на новый лад «Чебурашка» и др.
В результате проекта инклюзивная и культурная идентичность станет видимой и актуальной. Забота о детях с ООП сегодня – это забота о развитии образования, культуры, социальной жизни региона в будущем. В связи с этим чрезвычайно актуальна проблема развития и поддержки детей с инвалидностью. Именно дети и молодёжь обеспечат тот потенциал ресурсов, который позволит сделать качественный скачок в экономической (трудоустройство в будущем) и социальной сфере Мурманской области. Проект обращает внимание на то, что «необходимо создать специальную систему поддержки детей с ОВЗ, инвалидностью, талантливых студентов - добровольцев и общую среду для проявления и развития способностей каждого ребёнка, стимулирования и выявления достижений ребят, формирования инклюзивной культуры населения Мурманской области».

Цель

1. Актуализация местной идентичности, развитие инклюзивной культуры населения Мурманской области и создание детьми с ОВЗ, инвалидностью, их сверстников с нормативным развитием, студенческой молодежи на её основе разносторонних творческих продуктов, включая театрализованные постановки, спектакли, концертные программы, мастер-классы, тематические праздники.
2. Поддержка семей, воспитывающих детей с ОВЗ, инвалидностью и вовлечение их в творческую среду.
3. Развитие инклюзивной культуры населения Мурманской области - для обеспечения опережающего характера формирования толерантности жителей Кольского Севера, в том числе, в первую очередь детей и молодежи, в изменяющихся социокультурных условиях региона. Развитие инклюзивной культуры осуществляется на основе реализующих идей инклюзивных практик для устойчивого развития общества, обладающего духовно-нравственными и национально-культурными ценностями, способствующих реализации добровольческой деятельности, просвещения детской и молодежной аудитории.

Задачи

1. Социализация детей с ОВЗ, инвалидностью: создание условий для общения и взаимодействия детей с разным возможностями в условиях Школы инклюзивного творчества
2. Развитие творческих навыков, помощь детям в раскрытии их потенциала и повышение самооценки через творчество.
3. Информационное сопровождение всех этапов работы Школы инклюзивного творчества.
4. Формирование инклюзивной и волонтерской культуры: привлечение студентов – волонтеров для работы с детьми и развития инклюзии.
5. Создание творческих концептов на основе материалов сказки «Теремок», музыкальной сказки на новый лад «Чебурашка», проведение масштабных творческих мероприятий: спектаклей, конкурсов, выставок работ, концертов.
6. Совершенствование навыков самостоятельной работы и коллективного творчества.
7. Мониторинг проекта.
8. Подведение итогов и анализ результатов. Рефлексия.

Обоснование социальной значимости

Люди с ОВЗ, инвалидностью не могут вести полноценный образ жизни из-за барьеров различного характера, препятствующих успешной социализации. Включение детей с ОВЗ, инвалидностью в общество является глобальной проблемой современности. Для успешного включения особенных детей в общество необходимо их постоянное нахождение в нём, коммуникация со сверстниками и взрослыми. Включение должно быть представлено не разовой акцией, а комплексом различных инклюзивных мероприятий, в которых дети с особыми потребностями смогут участвовать наравне с их сверстниками с нормотипичным развитием. Искусство (театр, художественно-творческая деятельность) формирует основы культуры личности. Суть в воспитании, обучении и развитии детей с ОВЗ, инвалидностью средствами искусства, формирования у них основ художественной культуры и овладении практическими навыками в разных видах художественной деятельности. Такое систематическое взаимодействие будет полезно для обеих сторон – люди с ОВЗ, инвалидностью смогут почувствовать себя частью сообщества (школы инклюзивного творчества, инклюзивных праздников, конкурсов и фестивалей и др.) и обрести новых друзей, а люди с нормативным развитием – получить и закрепить опыт инклюзивного взаимодействия и понять, что все мы разные, но у каждого из нас есть что-то общее – хобби, любовь к творчеству и веселью, любимые праздники. Студенты - волонтеры же делают первые шаги в свое профессиональное завтра.
Проект является продолжением деятельности уникального студенческого объединения Мурманского арктического университета «Содружество равных возможностей» по работе с детьми с особенностями развития, инвалидностью и их семьями.
Мы работаем в 2-х направлениях:
1. С молодежной аудиторией, просвещая её и привлекая к формированию здоровой инклюзивной среды, к процессу развития инклюзивной культуры в Мурманской области, к опыту (навыкам и умениям) добровольчества.
2. Продолжаем работать с детьми с ОВЗ, инвалидностью, вовлекая их в инклюзивную социокультурную, творческую деятельность, т.е. взаимодействие на равных. На основе литературных материалов дети, студенческая молодежь вместе с профессиональными режиссерами, специалистами культуры и образования создадут творческие продукты: миниатюры, музыкальные номера шумового ансамбля, спектакли «Теремок» (малая форма), полномасштабный музыкальный спектакль на новый лад «Чебурашка» и др.

География проекта

пгт. Верхнетуломский, пгт. Мурмаши г. Кола Кольского района, г. Мурманск

Целевые группы

1. Дети 7 -18 лет с ОВЗ, инвалидностью (различные нозологические группы: нарушение опорно-двигательного аппарата, РАС, нарушения зрения, интеллектуальные нарушения, возможны другие), их нормотипичные сверстники и их семьи, проживающие в г. Мурманске и Кольском районе Мурманской области
2. Студенты-волонтёры ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет"