Проекты

Краткое описание

Проект "Искусство педагогики – к 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского" нацелен на популяризацию научного-педагогического наследия К.Д. Ушинского – родоначальника практико-ориентированной системы просвещения многонационального народа России, основанной на ценностях гуманизма, достижениях науки, принципах православной этики. В объявленный Год Педагога и наставника в России и в Год русского языка в Содружестве независимых государств – в исторический момент глубинной перестройки отечественного образования на базе традиционных духовно-нравственных ценностей, сохранения и распространения русского языка практическое погружение в методологию Ушинского обретает важное значение не только в России, но и за рубежом. Именно Ушинскому принадлежат первые разработки учебных пособий и хрестоматии по родному слову, до сих пор представляющих эталонные примеры учебников для младшего поколения школьников, ибо полно и доходчиво объясняют ребенку картину мира, одновременно воспитывая в нем высоконравственную личность на основе любви к русскому языку.
Проект проводится с июля 2023 года по февраль 2024 года и состоит из серии массовых культурно-просветительских мероприятий, вовлекающих в деятельность библиотечное, педагогическое, студенческое и школьное сообщества (не менее 5000 человек) из жителей Санкт-Петербурга (Россия) и Ташкента (Узбекистан). Проект включает: 1) выставку рукописного и печатного наследия Ушинского из фондов библиотек, в том числе: «Детский мир. Хрестоматия» (1861), «Родное слово» (1864), фундаментальный труд «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» (1868–1869), иные научные и публицистические статьи, раскрывающие новаторство Ушинского; 2) очевидно первую за последние десятилетия выставку коллекции отечественных букварей, визуализирующую сложный процесс поиска оптимальной "Азбуки" в разные периоды истории страны; 3) цикл театрализованных представлений сказок Ушинского в исполнении студентов и школьников стран - участников проекта, в том числе узбеков-мигрантов под патронажем Дома национальностей Санкт-Петербурга; 4) семинары – практикумы с участием экспертов и студентов, раскрывающие значение опыта Ушинского в современном контексте преподавания русского языка в России, в том числе для мигрантов Санкт-Петербурга и школьников Ташкента; 5) научно-практическую конференцию с участием педагогов, ученых, специалистов в области библиотечного дела, воспитания и обучения учеников младшей школы с обсуждением педагогической концепции Ушинского в Санкт-Петербурге и в Ташкенте, с акцентом на ведущей роли русского языка в развитии мышления школьников. С учетом, что в Ташкенте располагается Филиал ключевого партнера проекта - РГПУ им. А.И. Герцена, где запланирован ряд мероприятий проекта, в комплексе будут созданы условия для глубокого погружения целевой группы в учение Ушинского, что повысит статус педагогики как «искусства» на основе русского языка как фундамента национальных гуманистических идеалов и языка межнационального общения .

Цель

1. Популяризация наследия К.Д. Ушинского через всестороннее осмысление его научно-педагогических и художественных произведений среди не менее 5 000 представителей молодежи и жителей Санкт-Петербурга и Ташкента как инструмента совершенствования педагогики и поддержки русского языка в интересах укрепления российско-узбекистанских связей в период с 10.07.2023 г. по 10.02.2024 г.

Задачи

1. 1. Развитие и поддержка российско-узбекистанского сообщества, заинтересованного в популяризации русского языка и педагогики
2. 2. Создание доступного тематического историко-культурного контента в целях популяризации наследия К.Д. Ушинского
3. 3. Апробация практико-ориентированной технологии освоения и использования научно-педагогического и художественного наследия К.Д. Ушинского, сформированной в процессе социального сотворчества НКО, целевой группы, деятелей науки, культуры, лидеров педагогического процесса
4. 4. Тиражирование историко-культурной ценности научно-практического педагогического К.Д. Ушинского в широкой общественной среде

Обоснование социальной значимости

«Роль педагога в наше время велика как никогда: мир вступил в эпоху глобализации. Год педагога и наставника объявлен для развития творческого и профессионального потенциала педагогов, повышения социального престижа профессии. ..Следует организовывать выставки и мероприятия, раскрывающие образ педагога, отражающие наследие выдающихся отечественных и зарубежных педагогов, способствующие повышению социального престижа профессии», – сказал Президент России В.В. Путин (https://vk.cc/cmcTmc). В данном контексте содержательно-образовательные и теоретико-методологические разработки К. Д. Ушинского, обладающие бесспорной ценностью не только с исторической точки зрения, но и в ракурсе современной образовательной модели, должны вновь стать предметом всестороннего осмысления с участием гуманитарно ориентированной молодежи, призванной трудиться на ниве просвещения и культуры в России и за рубежом.
Используемые форматы мероприятий в рамках проекта (выставки, семинары) согласуются с Планом основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года педагога и наставника, утвержденного Правительством РФ (https://vk.cc/clTCMR), а также содержательно дополняют его программный контент актуальными форматами в виде поездок целевой группы в Узбекистан и театрализованных показов сказок и рассказов Ушинского педагогическому сообществу и зрителям.
Особую значимость, подтверждающую государственный запрос на реализацию проекта, в том числе за пределами России, придает тот факт, что 2023 год в Содружестве независимых государств объявлен Годом русского языка (https://vk.cc/cmcZMa). В этой связи экспорт в Узбекистан - одну из стран СНГ - достаточно забытых сведений о К.Д. Ушинском средствами просветительской, выставочной, перформативной и театральной деятельности в поддержку русского языка и отечественных педагогических достижений представляет собой важную инициативу по укреплению русского языка с целью приобщения нового поколения наших соотечественников в Узбекистане и самих узбеков к самостоятельному изучению русского языка, популяризации русской классической и современной литературы за рубежом.
По официальным данным Госкомитета по статистике Республики Узбекистан по состоянию на 01.01.2021 в Узбекистане проживали 720 300 русских по национальности граждан (https://t.me/statistika_ra), что повышает востребованность педагогических работников нового поколения, обучающих современному русскому языку на узбекской земле с учетом как объективного обновления русского языка, так и зафиксированной обостряющейся потребности в профессиональном сохранении и эффективной передаче его традиционных норм (основано на сообщениях ЗАО «Мир» (https://vk.cc/cmd3e3). Так в открытых источниках российскими методистами в Узбекистане, нацеленными на повышение уровня квалификации местных педагогов, была засвидетельствована назревшая необходимость в совершенствовании системы преподавания русского языка в целом, а также потребность в оптимизации узбекских учебников по русскому языку. Одним из инструментов повышения квалификации педагогов является наследие К.Д. Ушинского. Предлагаемый к реализации проект станет логичным продолжением деятельности Гуманитарного проекта «Класс!» программы Минпросвещения «Русский учитель за рубежом».
На основе самостоятельного исследования целевой группы - узбекских учителей русского языка - через каналы обратной связи сетевых информационных ресурсов Представительства Россотрудничества в Узбекистане выявлена тенденция активного согласия узбекских учителей в размышлениях о современном положении русского языка, нуждающегося в сохранении, поддержке и развитии, с нормами ФЗ "О государственном языке Российской Федерации" в редакции от 28.02.2023, декларирующими обязанность “содействовать изучению русского языка за пределами Российской Федерации”.
Неисчерпанность и актуальность научно-практического потенциала достижений Ушинского подтверждается устойчивым интересом к его трудам специалистов-исследователей истории педагогики: начиная с 1990-х годов в научный оборот введено более 400 специальный статей, дополняющих ранее сложившиеся представления об Ушинском (см. доп. материалы). В то же время приходится констатировать, что для современного поколения учителей и родителей, великий педагог не становится авторитетом: многих смущают (а иногда и отталкивают) философско-антропологические аспекты его теории, акценты на значении трудового воспитания, идеи народности и религиозности в его педагогической системе и т.п. , а дети редко берут с полок книги Ушинского, предпочитая модных зарубежных авторов.
Данный проект решает задачу использования наследия Ушинского и в работе с мигрантами из Узбекистана, подчас игнорирующими русский язык и школьное образование, что является одной из острых социогуманитарных проблем такого мегаполиса как Санкт-Петербург, и задача проекта - доказать, что «воспитание — величайший вопрос человеческого духа,…является одним из величайших дел истории, на котором зиждутся царства и живут целые поколения» (К.Д. Ушинский).

География проекта

Санкт-Петербург (Россия), Ташкент (Узбекистан)

Целевые группы

1. Молодежь от 14 лет: школьники, ориентированные на получение гуманитарного образования, и студенты, обучающиеся по специальности 6.44.00.00 "Образование и педагогические науки" в вузах и ссузах Санкт-Петербурга (Россия)
2. Молодежь от 14 лет: школьники, ориентированные на получение гуманитарного образования, и студенты, обучающиеся по специальностям 140000 "Подготовка учителей и педагогическая наука" в вузах и ссузах Ташкента (Узбекистан)
3. Жители и гости Санкт-Петербурга (Россия) без возрастных ограничений (очные и онлайн участники), мигранты из Узбекистана
4. Жители и гости Ташкента (Узбекистан) без возрастных ограничений (очные и онлайн участники), заинтересованные в изучении русского языка