Проекты

Краткое описание

Одной из актуальных задач современного общества является воспитание подрастающего поколения в духе уважения к своим корням, истории и культуре — вечным ценностям, на которых держится национальная идентичность и духовная устойчивость страны. В мире, где стремительно меняются технологии и стираются границы восприятия, особенно важно не потерять живую нить, связывающую нас с прошлым, с теми, кто создавал нашу культуру. Сегодня эта задача решается через различные формы — от программ военно-патриотического воспитания до просветительских инициатив и проекта «Разговоры о важном». Но современное поколение требует нового языка диалога с историей, понятного детям XXI века — языка цифровых технологий, визуальных образов и творческого самовыражения. Ведь воспитание невозможно без личного участия — без того, чтобы ребёнок не просто услышал о прошлом, а прикоснулся к нему, осознал его смысл и стал его хранителем. Именно на этом принципе построена концепция проекта “Код памяти” — АйТи-школы, где история, культура и технологии соединяются в едином образовательном пространстве. Здесь память перестаёт быть страницей учебника и становится живым материалом для творчества, цифрового искусства и созидания. Участники не просто изучают наследие Енисейской Сибири, они учатся сохранять его, превращая прошлое в источник вдохновения для будущего. Енисейская Сибирь обладает уникальным культурным кодом, в котором переплетаются традиции коренных народов, промышленное развитие, героические страницы освоения края и богатое художественное наследие. Здесь история живёт в архитектуре старинных городов, памятниках, музеях, песнях, обрядах, ремёслах, литературе, живописи и устных преданиях. Всё это — живая ткань памяти, отражающая характер и духовную силу людей Енисейской земли. Однако значительная часть этого наследия сегодня находится под угрозой утраты. Именно поэтому проект «Код памяти» направлен на то, чтобы научить детей, подростков, волонтёров и специалистов, представителей культурных пространств и государственных учреждений использовать IT-технологии, цифровые инструменты и медиа-форматы для сохранения памяти о прошлом, превращая историко-культурное наследие в живую часть культурного ландшафта современности и делая участников проекта активными хранителями культурного наследия. В рамках проекта мы создадим лабораторию, где будут размещены полноценные курсы 3D-моделирования и цифровой реконструкции, фотограмметрии, медиа-производства, создания интерактивных карт и виртуальных туров, применения ИИ для восстановления культурных артефактов, сторителлинг с устной историей региона. Планируются выездные школы, онлайн-семинары и совместные сессии с музеями, архивами и образовательными учреждениями региона. Ключевой результат - создание электронной галереи-каталога “Код памяти”, объединяющей мультимедийные проекты участников. Итог проекта - Культурно-образовательный фестиваль “Код памяти", где участники представят лучшие работы.

Цель

1. Создание цифровой образовательной экосистемы по сохранению и популяризации историко-культурного наследия Енисейской Сибири через современные IT-технологии и креативные индустрии в целях расширения доступа к культурным ресурсам региона, формирования у молодёжи цифровых компетенций и воспитания бережного отношения к истории, культуре и традициям родного края.
2. Виртуализация и цифровая реконструкция историко-культурного пространства Енисейской Сибири посредством создания АйТи-школы креативных индустрий «Код памяти», направленной на развитие цифровых музейных сервисов и интерактивных форм популяризации наследия, адаптированных к современным запросам молодого поколения и образовательного рынка региона.

Задачи

1. Формирование у молодого поколения устойчивого интереса к истории и культуре родного края, развитие чувства сопричастности, патриотизма, гордости за достижения своих земляков и уважения к традициям и духовным ценностям региона.
2. Повышение уровня квалификации педагогов, библиотекарей, работников музеев и других специалистов в сфере культуры и образования, предоставление им современных инструментов для эффективной работы с цифровыми архивами и музейными материалами.
3. Вовлечение детей, подростков и молодёжи в процессы изучения, сохранения и популяризации историко-культурного наследия Енисейской Сибири через освоение цифровых технологий, творческие мастерские и участие в создании интерактивных культурных проектов.
4. Создание и развитие цифровых форм представления культурного наследия, включая 3D-реконструкции, мультимедийные архивы, VR-туризм, электронные галереи и интерактивные карты, обеспечивающих доступность и привлекательность культурных ресурсов для широкой аудитории.

Обоснование социальной значимости

Современные дети и подростки живут в мире стремительных цифровых перемен, где технологии формируют восприятие и стиль мышления. Поток визуальной информации делает внимание коротким, а знания — поверхностными. На этом фоне всё труднее воспитать у подрастающего поколения уважение к своим корням, истории и культуре — вечным ценностям, на которых держится национальная идентичность и духовная устойчивость страны. Но всё меньше школьников могут рассказать о памятниках своего города, старинных ремёслах или выдающихся земляках. История для них всё чаще становится далёкой, не связанной с личным опытом. Интерес к истории России очень велик: 90% россиян заявляют, что интересуются историей страны. При этом только 42% положительно оценивают свои знания по истории, а средний уровень знаний по семибалльной шкале составляет около 3,6 балла из 7 возможных. Молодежь, однако, показывает более низкие результаты, чем старшие поколения. Это тревожная тенденция, особенно для Енисейской Сибири — региона с уникальным культурным кодом, где переплетаются традиции коренных народов, промышленное наследие, фольклор и искусство. Однако значительная часть этого наследия сегодня под угрозой: старинные здания разрушаются, архивы пылятся в хранилищах, устные традиции исчезают вместе с их носителями.
Одной из причин такого положения является то, что образовательные программы по истории и культуре региона зачастую остаются теоретическими и не дают детям возможности пережить и осознать историю через личное участие, творчество и современные цифровые формы взаимодействия. Школьное краеведение ограничивается экскурсиями и лекциями, не вовлекая детей в живой процесс познания. Подростки, привыкшие к языку видео, 3D-графики и социальных сетей, не находят в традиционных форматах отклика. Педагоги и волонтёры при этом испытывают нехватку цифровых компетенций и технических возможностей для внедрения современных методов обучения. В результате формируется поколение, обладающее высоким техническим потенциалом, но не чувствующее культурной и исторической опоры. Большая часть объектов культурного наследия региона Енисейской Сибири нуждаются в реставрации или цифровой фиксации, а лишь малая часть архивов переведена в электронный формат. Всё это создаёт риск утраты исторической памяти — той, что связывает поколения и формирует духовное лицо региона.
Проект АйТи-школа креативных индустрий "Код памяти" призван ответить на этот вызов. Он создаёт современную образовательную среду, где история и технологии соединяются в едином пространстве. В рамках проекта будет открыта цифровая лаборатория историко-культурной памяти, объединяющая обучение, исследование и творчество. Здесь школьники, студенты и молодые специалисты научатся применять IT-технологии для изучения и сохранения культурного наследия Енисейской Сибири. Главный принцип лаборатории — «Учись, создавая»: каждый участник не только получает знания, но и создаёт реальный продукт — цифровую реконструкцию, интерактивную карту, медиапроект или виртуальную выставку.
Программа лаборатории включает несколько направлений:
— «Цифровая археология и 3D-реставрация» — создание трёхмерных моделей архитектурных памятников и музейных экспонатов;
— «Медиа-архивы Енисейской Сибири» — оцифровка и визуализация архивных фото, документов, устных историй;
— «Историческая лаборатория» — мультимедийный сторителлинг через видео, подкасты и анимацию;
— «VR/AR-наследие» — создание виртуальных туров и интерактивных экспозиций;
— «Искусственный интеллект и культурная память» — использование нейросетей для восстановления изображений и анализа исторических данных;
— «Карта памяти» — разработка интерактивной карты культурных объектов региона.
Для педагогов и волонтёров будет создан учебно-методический курс, направленный на освоение цифровых инструментов и внедрение их в образовательную и культурную практику. Планируются выездные школы, онлайн-семинары и совместные сессии с музеями, архивами и вузами региона.

Социальная значимость проекта заключается в том, что он вовлекает молодёжь в сохранение культурного наследия через цифровое творчество, формируя у неё чувство сопричастности и ответственности за судьбу родного края. Проект помогает детям осознать, что история — это не набор фактов, а живое пространство, которое можно изучать, беречь и развивать. Одновременно он решает задачу профессионального роста педагогов и специалистов культуры, создавая в регионе новое поколение наставников, владеющих современными технологиями. "Код памяти" — это больше, чем образовательная инициатива. Это движение за осознанное отношение к прошлому, за сохранение культурного кода Енисейской Сибири средствами, понятными молодому поколению. Проект формирует поколение хранителей памяти, способных соединить традиции и инновации, чтобы история не растворилась в цифровом шуме, а обрела новое звучание — яркое, доступное и вдохновляющее.

География проекта

Проект реализуется на территории Енисейской Сибири и охватывает широкий круг участников из Красноярского края, Республики Хакасия и Республики Тыва. Основной площадкой станет город Красноярск, где сосредоточены ключевые партнёрские организации, образовательные учреждения и вузы, обеспечивающие техническую и методическую поддержку проекта. В программу будут вовлечены школьники всех возрастных групп, учащиеся средних специальных учебных заведений и университетов, педагоги, сотрудники культурных учреждений городов Ачинск, Канск, Железногорск, Лесосибирск, Дивногорск, а также сельских территорий — Емельяново, Партизанского, Берёзовского и Боготольского районов. Волонтёрскую и наставническую поддержку обеспечат студенты красноярских вузов по направлениям «Педагогика», «Прикладная информатика», «Культурология» и «История». Они выступят кураторами практических лабораторий и цифровых мастерских, помогая школьникам осваивать IT-инструменты для работы с культурным наследием.

Целевые группы

1. Школьники всех возрастных групп из Красноярского края, Республики Хакасия и Республики Тыва — основная аудитория проекта. Именно они станут активными участниками образовательных курсов и мастерских по 3D-моделированию, фотограмметрии, медиапроизводству, сторителлингу и цифровой реконструкции.
2. Обучающиеся по направлениям «Педагогика», «Информационные технологии», «Культурология» и «История», которые примут участие в проекте в качестве волонтёров, наставников и кураторов лабораторий, помогая школьникам осваивать современные цифровые инструменты и участвуя в разработке проектов.
3. Представители культурных пространств и государственных учреждений, занимающиеся сохранением, актуализацией и репрезентаций историко – культурного наследия
4. Социально активные жители городов и сельских территорий Енисейской Сибири, интересующиеся историей, краеведением и укреплением семейных традиций.
5. Маломобильные группы населения, которые получат возможность дистанционного подключения к мероприятиям проекта и смогут посещать интерактивные лекции, виртуальные выставки и цифровые экскурсии, не выходя из дома