Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поощрение молодых людей к чтению и к созданию качественных русскоязычных литературных произведений разных жанров (проза, драматургия, поэзия, публицистика), а также на популяризацию естественнонаучных знаний (через создание произведений, в частности, в жанре научной фантастики) и поддержку молодых писателей через публикации их произведений в периодической печати, в ежегодных альманахах и сборниках, через сайты в сети Интернет и литературные группы в социальных сетях. Проект нацелен на формирование и развитие творческих инициатив молодёжи и выявление талантливых авторов путём организации творческих и литературных конкурсов. Важной частью проекта в этой связи является организация культурного обмена и творческой учёбы для молодёжи (круглые столы, мастер-классы, семинары), поддержание преемственности между разными поколениями русскоязычных литераторов и читателей.
Главной целевой аудиторией проекта являются молодые люди - школьники старше 14 лет, студенты университетов и колледжей и работающая молодёжь, проявляющие склонность к литературному творчеству. Главной целью проекта является сохранение и развитие российской литературной культуры и культуры русского языка в молодёжной среде с использованием различных средств массовых коммуникаций, литературного образования и обучения.
Для качественной реализации проекта предусмотрено информирование читателей - любителей русской литературы и русскоязычных авторов, пишущих в разных жанрах, о начале реализации проекта и приёма на рассмотрение рукописей. Организуется приём и первичная сортировка литературного материала, работа с авторами и их произведениями. Для максимально объективного отбора литературного материала проводятся конкурсы различных уровней с привлечением экспертного жюри, после чего произведения готовятся к публикации и организуется публикация в литературном разделе "Аэлита" журнала "Уральский следопыт" и различных площадках коммуникационной сети Интернет . Итоги работы проекта «Тренажер для мозга. "Аэлита" – школа русскоязычной фантастики» подводятся на литературном фестивале.
Этапы реализации проекта предусматривают:
- этап информирования о начале проекта: создание групп проекта в социальных сетях, публикации анонсов проекта в печатных СМИ и на профильных электронных ресурсах;
- этап приёма и первичной сортировки литературного материала;
- этап работы с авторами и их произведениями (уведомление авторов о приёме работ, общение с авторами - через сеть Интернет и на очных мастер-классах, семинарах), рецензирование работ, отбор произведений для публикации, редактура и корректура, вёрстка, публикации произведений);
В рамках образовательной части проекта регулярно будут проводиться литературные мастер-классы с учащимися образовательных учреждений, а также организация встреч с писателями в публичных библиотеках

Цель

1. Развитие русского языка и повышение интеллектуального уровня молодёжи через процесс чтения и литературного творчества (создание литературных произведений)
2. Развитие творческой активности молодёжи, выявление новых талантливых авторов, создающих литературные произведения позитивной и гуманистической направленности

Задачи

1. Информирование читателей - любителей русской литературы и русскоязычных авторов, о начале реализации проекта и приёма рукописей
2. Организация приёма и первичная сортировка литературного материала
3. Работа с авторами и их произведениями
4. Конкурс, проведение отбора
5. Подготовка к публикации
6. Публикация отобранных произведений

Обоснование социальной значимости

В наши дни из-за негативного влияния психологии общества потребления наблюдается упадок общего уровня культуры, выражающийся как в слабом знании основ естественных наук, так и родного языка и литературы, что особенно пагубно. Не исключение Россия: общество потребления снижает творческий потенциал людей, прежде всего, молодёжи, замыкая интересы на решение узкого круга примитивных обывательских задач. Возросло влияние пессимистических взглядов на будущее страны и человечества в целом. Устойчивое закрепление подобных настроений в подрастающих поколениях равносильно национальной катастрофе.
Для России, как многонациональной страны, важнейшим фактором пропаганды литературного творчества и чтения является сохранение и укрепление роли русского языка и литературы в формировании правильного взгляда на мир и выполнении русским языком своей объединяющей роли на мультикультурном Евразийском пространстве, в формировании у молодёжи высокого культурного уровня, веры в возможности человека, гордость за истинные достижения культуры человеческой цивилизации.
Чтобы гарантировано вырастить грамотных детей, нужно научить их читать и показать, что чтение – приятное занятие, требующее и определённых усилий: ведь читатель должен воссоздать для себя картину мира, описанную писателем. То есть, чтение – самый эффективный тренажёр для мозга, значимость которого в формировании мыслящей и креативной личности незаменима. Когда человек смотрит телепередачу или фильм, он видит вещи, происходящие с другими людьми. Литература – это то, что человек производит из 33 букв и нескольких знаков препинания, и сам, используя собственное воображение, создаёт иную вселенную, населяет её персонажами и смотрит вокруг чужими глазами, глазами героев книг. Он чувствует вещи, посещает места и миры, о которых бы никогда и не узнал. Он на время становится кем-то другим, и когда возвращается в свой мир, то что-то в нём меняется, и в силу эмпатии человек ведёт себя уже не как самовлюблённая одиночка. Человек осознаёт, что мир можно менять к лучшему.
Кроме того, литература и книги – это способ общаться с мёртвыми, учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя и стало стремительно развиваться только тогда, когда научилось хранить и развивать знания, а не постоянно их запоминать. То есть, научилось писать и читать. Поэтому забывать чтение и литературу означает предавать своё прошлое и лишать себя будущего. Сохранению этого учит художественная литература, чтение и наш проект.
Важнейшим фактором пропаганды литературного творчества и чтения особенно фантастики и фантастики научной, является сохранение и укрепление роли русского языка в формировании верного естественнонаучного взгляда на мир и выполнении русским языком своей объединяющей роли на многонациональном Евразийском пространстве.
Научная фантастика как отрасль литературы, долгие годы успешно развивавшийся на Урале и, особенно, в Екатеринбург (Свердловске), всегда служила важным фактором в деле развития и воспитания полноценной личности, формирования у молодёжи высокого культурного уровня, окружающий мир, веру в возможности человека, гордость за истинные достижения науки, техники и культуры.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Творческая интеллигенция
3. Научно-техническая интеллигенция
4. учащиеся образовательных учреждений с гуманитарным уклоном