Проекты

Краткое описание

Целью проекта "ШАРП.Воркшопы - практическое обучение молодёжи разработке программных продуктов" является создание в течение февраля-апреля 2024 года условий для развития практических навыков разработки программных продуктов обучающихся образовательных организаций Удмуртской Республики в возрасте 14-25 лет путём проведения не менее 9 воркшопов по актуальным темам практической разработки и прикладным темам в онлайн- и оффлайн-формате и Хакатона по разработке программного продукта

В рамках реализации проекта на средства гранта будут проведены:
- Регистрация участников проекта с проведением ориентационного тестирования, после которого участнику будут предложены наиболее интересные воркшопы для посещения, а также будут формироваться предварительные рабочие команды
- Проведение не менее 9 воркшопов по актуальным темам практической разработки продуктов и прикладным темам, важным в работе разработчика ("Разработка системы публикации новостей: front-end и back-end", "Грамотная структура базы данных на примере системы учета клиентов", "Настройка веб-сервера для запуска собственных проектов", "Чат-бот для Telegram", "Экранные интерфейсы: прототипирование и отрисовка" и т.п.)
- Проведение выездного хакатона по разработке реального программного продукта

Каждый из 9 воркшопов будут посещать не менее 90 человек очно и не менее 90 человек заочно. С каждым участником кроме спикера также будут работать ассистенты спикера (в том числе на онлайн и оффлайн площадках), готовые подсказать и помочь в выполнении практического задания воркшопа.
Кроме этого, важным элементом станет окончательное ревью проекта специалистами, которые дадут обратную связь и подскажут, что было реализовано полностью, а где имеются пробелы.

Цель

1. Создание в течение февраля-апреля 2024 года условий для развития практических навыков разработки программных продуктов обучающихся образовательных организаций Удмуртской Республики в возрасте 14-25 лет путём проведения не менее 9 воркшопов по актуальным темам практической разработки и прикладным темам в онлайн- и оффлайн-формате и Хакатона по разработке программного продукта

Задачи

1. Осуществить подготовку к проведению серии воркшопов, закупить оборудование, подготовить персонал к работе, наладить взаимодействие с площадками
2. Провести набор участников, провести для участников первичное тестирование для предложения наиболее подходящих воркшопов
3. Провести не менее 9 воркшопов с участием не менее трёх площадок и не менее 90 участников очно (на каждом) с прямой трансляцией для не менее 90 участников заочно (на каждом)
4. Провести Хакатон по разработке программного продукта для не менее 90 человек

Обоснование социальной значимости

На территории Удмуртской Республики по данным Удмуртстата на начало 2023 года проживает 170365 человека в возрасте от 14 до 25 лет (молодёжь, обучающаяся в школах, ССУЗах, ВУЗах, работающая молодёжь).
Согласно Докладу "О положении детей и семей, имеющих детей в городе Ижевске в 2021 году" программы доп. образования технической направленности находится на третьем месте из шести по популярности у обучающихся в возрасте до 18 лет - такие программы посещает примерно 8000 школьников. (https://www.izh.ru/res_ru/0_hfile_76268_1.pdf, стр. 67)
Вместе с этим, молодёжь, поступающая в ВУЗы, отдает свое предпочтение образовательным программам технической направленности.
Об этом говорил замглавы Минобрнауки России Дмитрий Афанасьев на пресс-конференции, посвященной первым итогам приемной кампании 2023/24 учебного года: "сегодня лидируют направления, связанные с информационными технологиями, — информатика и вычислительная техника, прикладная информатика, информационная безопасность..." (https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/71257/)

Вышеизложенное говорит о том, что сфера информационных технологий является привлекательной для молодёжи и может стать для них, в том числе, средой для самореализации и саморазвития.
Так, согласно Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации (утв. 01.12.2016) для развития интеллектуального потенциала страны требуется развивать современную систему вовлечения детей и молодежи в научно-техническое творчество, которая бы соответствовала передовым технологическим направлениям и включала в себя сетевое взаимодействие исследователей, разработчиков и предпринимателей.

Однако, в настоящее время на рынке труда IT-сециалистов образовалось перенасыщение рынка кандидатами без достаточных навыков для работы над реальными программными продуктами - разработчиков, способных к работе в реальных условиях.
Об этой проблеме заявил в своем Telegram-канале Валентин Макаров, президент Ассоциации разработчиков ПО "Руссофт": "В результате мы имеем сейчас переизбыток кандидатов на позиции junior с завышенными ожиданиями по зарплате и низкой квалификацией, не позволяющей брать их на работу".
Таким образом, ситуация, связанная с активным развитием рынка IT-образования и отсутствием понимания многих учебных центров о реальных задачах разработчиков в текущее время, привела к тому, что многие компании не готовы брать начинающих специалистов для работы.

Решением проблемы должно стать доведение уровня знаний кандидатов до достаточного для работы в современных условиях, о чем также сказал Макаров: "И сейчас речь скорее должна идти не о том, как перестать мотивировать молодых людей учиться программированию, сколько о том, как стимулировать учебные центры ИТ-компаний довести уровень людей, прошедших псевдо-обучение на дистанционных курсах, до уровня junior+".
При этом, человек: прошедший курсы подготовки он-лайн; получивший знания, посещая программу дополнительного образования, обучаясь в школе; получающий высшее образование и желающий начать работу, обучаясь в ВУЗе (согласно исследованию ВШЭ, бюллетень №18 "Мониторинг экономики образования", 2022, опыт совмещения работы и учебы имеют 55% бакалавров и специалистов), во многом понимает процесс разработки, однако в ходе обучения не сталкивался с разработкой реальных продуктов.

Вывод: решением возникшей проблемы должна стать практико-ориентированная методика изучения современных технологий, используемая разработчиками, не отнимающая много времени, и предоставляющая возможность работы над реальным жизнеспособным продуктом.

Такой практикой может стать проведение воркшопов по разработке продуктов и прикладным темам.
Воркшоп (“workshop” с англ. «мастерская») — это формат обучающего мероприятия, которое помогает участникам получить знания и сразу применить их на практике для формирования определенных навыков.
В ходе проведения воркшопа участники, слушая материал лектора, сразу же применяют полученные знания на практике, выполняя задание. К концу занятия по примеру лектора у участников уже имеется готовый прототип решения, с которым они в дальнейшем могут проводить самостоятельные эксперименты, а также доработать его, развив до уровня своего учебного продукта, пополнив свое портфолио разработчика.
Лучшие участники воркшопов будут приглашены на командный Хакатон, на котором смогут на практике применить полученные знания, познакомятся с процессом реальной разработки ПО и получат навыки защиты своих проектов.
В результате, у участников появятся практические актуальные навыки разработки, которые помогут им в дальнейшем при трудоустройстве.
Кроме этого, при разработке участники будут дорабатывать проекты, изменяя код и интерфейсы, а на хакатоне - создадут свой собственный продукт, тем самым занимаясь реальным техническим творчеством, с полезной составляющей.
Актуальность и интерес к этому проявляет непосредственно целевая аудитория проекта по результатам опроса (материалы в п. 8.1 заявки)

География проекта

Основные мероприятия Проекта пройдут на оффлайн-площадках в городе Ижевске Удмуртской Республики. К участию в мероприятиях Проекта будут приглашены образовательные организации со всей Республики. В качестве онлайн-зрителей воркшопов могут подключаться представители целевой аудитории со всей России.

Целевые группы

1. Обучающиеся образовательных организаций Удмуртской Республики в возрасте 14-25 лет, проявляющая интерес к профессиям ИТ-направленности, а также заинтересованные в получении навыков реальной разработки программных продуктов