Проекты

Краткое описание

Проект «Живая история: Герои моего города» — это больше, чем просто сбор воспоминаний. Это мост между поколениями, живой диалог, где участники СВО делятся с подростками не сухими фактами, а личным опытом, эмоциями и уроками, которые нельзя найти в учебниках. Мы создаем пространство, где герои нашего времени становятся наставниками, а школьники — хранителями их правды.
В основе проекта — серия встреч в школах, «Уроки живой истории», где участники СВО говорят с ребятами искренне и открыто. Но мы идем дальше: ученики сами записывают интервью, делают фотографии, готовят материалы. Они не пассивные слушатели, а создатели — будущие журналисты, историки, дизайнеры. Их руками рождаются настоящие продукты: пронзительная фотовыставка с QR-кодами на полные интервью, памятный журнал с историями и эссе школьников, а также серия подкастов для тех, кто привык слушать истории в наушниках.
К проекту присоединяются пять школ микрорайона города, городская библиотека, благотворительный фонд "Армия добра", краеведческий музей. Это значит, что истории не замкнутся в стенах одного класса — фотовыставка будет путешествовать по городу, журнал попадет в фонды библиотек, а подкасты услышат тысячи людей. Участники СВО получат признание, школьники — уникальные навыки и ценности, а город — наследие, которое останется с ним на долгие годы. Центральным местом сбора, редактирования и хранения информации станет музей МБОУ СОШ №5 города Бердска.
В период реализации проекта мы планируем провести более 20 встреч, обучить 30 подростков навыкам работы журналиста, дизайнера, создать 20 фотопортретов с QR-кодами на уроки живой истории и выпустить 100 экземпляров альманаха "Живая история: Герои моего города. СВО". Но главное — мы хотим, чтобы память стала личной для каждого участника. Чтобы рассказы о специальной военной операции звучали не из телевизора, а из уст того, кто был свидетелем происходивших событий. Чтобы гордость за героев становилась не лозунгом, а искренним чувством, рожденным в диалоге.
Средства гранта помогут нам организовать встречи, провести фотосъемку, напечатать журнал и записать подкасты. Но самое важное — это даст возможность участникам СВО быть услышанными, а молодежи — услышать и сохранить эти голоса для будущего.

Цель

1. Создание для учащихся 8-11 классов школ города Бердска условий для формирования осознанной гражданской позиции и эмоциональной связи с историей России через организацию личного взаимодействия с участниками СВО и создание силами школьников осязаемых продуктов памяти (альманах "Живая история: Герои моего города. СВО" и фотовыставки "Герои нашего города"), что позволит преодолеть ценностно-информационный разрыв между поколениями.

Задачи

1. Систематизация и документальное сохранение историко-культурного наследия, связанного с жизнью и деятельностью значимых жителей города
2. Создание и распространение полиграфического продукта, представляющего собранные материалы в формате тематического альманаха
3. Организация прямого межпоколенческого диалога для эмоционального вовлечения молодежи и социальной оценки вклада старших поколений
4. Обеспечение информационного сопровождения проекта и популяризации собранных материалов

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа
Участники СВО. На территории города Бердска проживает порядка ____ участников СВО, преимущественно мужчины в возрасте от 20 до 50 лет. Внимание общества часто выражается в формальных, публичных мероприятиях (торжественные линейки, вручение наград). Хотя это важно для публичного признания, такие форматы не предоставляют ветеранам пространства для глубокого, доверительного диалога, где они могли бы поделиться не только фактами, но и личными переживаниями, смыслами и моральными дилеммами, с которыми столкнулись. Выступая в роли объекта для поздравлений и благодарностей, но не является активным субъектом диалога, учителем, наставником, чей голос и внутренний опыт действительно выслушивают, ценят и сохраняют. Указ Президента РФ от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» прямо указывает на необходимость формирования «исторической памяти и преемственности поколений», а также «служения Отечеству и ответственности за его судьбу». Участники СВО являются ключевыми фигурами, через личный пример воплощающими эти ценности.
Стратегия национальной безопасности РФ акцентирует важность «защиты исторической правды» и «сохранения памяти о героях». Проект отвечает этой задаче, обеспечивая фиксацию и передачу первичной, неискаженной информации от непосредственных носителей опыта.
Вывод: Таким образом, проблема заключается в создании для участников СВО содержательных, неформальных и долгосрочных каналов для реализации их социально-значимой роли наставников и хранителей правды. Проект решает эту проблему, предоставляя ветеранам платформу для смыслового диалога с молодежью, где их опыт становится основой для воспитания и где они сами выступают в качестве активных творцов исторической памяти.

Учащиеся 8-11 классов. В проекте участвуют обучающиеся 8-11 классов 5-ти школ микрорайона, общее количество учащихся целевой группы около 2000 человек.
Современные школьники получают информацию о событиях СВО преимущественно из медиапространства, часто искаженную и обезличенную. Формальные уроки патриотизма не обеспечивают эмоционального подключения и личной вовлеченности. Подростки испытывают потребность в понимании происходящих событий из первых рук. По данным исследования ВЦИОМ https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/geroi-nashego-vremeni семь из десяти россиян согласны с тем, что участники специальной военной операции — такие же герои, как участники Великой Отечественной войны (73%). Скорее не согласны с этим 19%, еще 8% затруднились с ответом на этот вопрос. С возрастом опрошенные чаще готовы поддержать этот тезис (по 84% в поколениях застоя и оттепели), тогда как молодые россияне чаще других склоняются к обратному мнению (29-35% среди зумеров и младших миллениалов).
Несмотря на данные различия в восприятии героизма участников СВО и Великой Отечественной войны, большинство респондентов во всех демографических группах связывают патриотизм и героизм с действием ради защиты Родины. Это может говорить в том числе о том, что героизм не привязан к конкретному времени, а является более универсальным понятием, которое актуализируется в моменты исторических потрясений и необходимости защиты страны.
Вывод: Старые форматы (уроки, лекции) не работают, чтобы донести до зумеров и миллениалов суть подвига их современников. Герои СВО для значительной части молодежи остаются абстракцией, медийным фоном, но не личным примером для наследования.

Косвенная целевая группа
Согласно данным Министерства просвещения РФ, патриотическое воспитание является приоритетным направлением образовательной политики. Однако, как отмечается в Стратегии национальной безопасности РФ, существует необходимость развития эффективных механизмов передачи исторической памяти и противодействия фальсификации истории.
Проведенный нами контент-анализ местных СМИ города Бердска за 2024 год показал, что только 15% публикаций о СВО содержали личные данные участников событий (возраст, место рождения, где учился или работал, https://berdsk-online.ru/news/obshchestvo/medalyu-za-otvagu-nagrazhden-zhitel-berdska-ivan-vishnikin), что свидетельствует о недостаточности освещения человеческого аспекта проблемы.
Таким образом, проект направлен на решение системной проблемы разрыва межпоколенческих связей и создания эффективной модели сохранения исторической памяти через непосредственное живое общение участников событий с молодым поколением.

География проекта

город Бердск

Целевые группы

1. Основная целевая группа: - Учащиеся 8-11 классов общеобразовательных школ города Бердска, вовлеченные в проект в качестве исследователей и интервьюеров.
2. Основная целевая группа: - Ветераны и участники Специальной военной операции (СВО) — жители города, 20-25 человек
3. Косвенная целевая группа: Учащиеся 5-11 классов школ города Бердска — зрители «Уроков живой истории», читатели итогового журнала. Педагогическое сообщество школ города — потенциальные пользователи методических материалов проекта в воспитательной работе.
4. Косвенная целевая группа: Жители города Бердска — широкая аудитория, знакомящаяся с результатами проекта через СМИ и публичные мероприятия.