Проекты

Краткое описание

Проект основан на масштабировании и развитии интернет-ресурса, который называется «Просветительская онлайн-платформа Школа Позитивных Привычек» (www.positiveschl.ru).
Данный ресурс содержит методические материалы, предназначенные для педагогов, которые проводят внеурочные занятия о благотворительности. Ведущей задачей этого просветительского курса, который получил одобрение у экспертов Российской академии образования, Федерального института развития образования, директоров и методистов по воспитательной работе ряда московских образовательных комплексов, является развитие интереса школьников разного возраста к современным волонтерским практикам и их стремления к посильному вкладу в волонтерское движение.
Онлайн-платформа - это интернет-ресурс с доступом через личный кабинет, в котором находятся необходимые для проведения занятий видео, иллюстративные и текстовые материалы, а также раздел в виде форума по обмену опытом и консультациями. Занятия на онлайн-платформе построены на основе региональной просветительской программы "Школа Позитивных Привычек", направленной на развитие гражданской и социальной ответственности детей и молодежи. Суть программы состоит в реализации многоуровневой модели вовлечения школьников разного возраста в социально ориентированную волонтерскую деятельность, освоение знаний в области благотворительности, развития у подростков гражданской ответственности и созидательной активности.
В настоящее время онлайн-платформа содержит рекомендации и материалы для 3 занятий. Успешное долгосрочное проведение проекта в оффлайн режиме позволяет сделать вывод о его эффективности и актуальности.
Масштабирование и развитие онлайн-платформы за счет добавления новых занятий и материалов об актуальных направлениях благотворительности и волонтерского движения отвечает запросам педагогов основного и дополнительного образования из разных регионов России. Это подтверждает проведенное анкетирования 485 педагогов из Москвы, Московской области, Санкт-Петербурга, Ленинградской области, Набережных Челнов, Казани, Нижнего Новгорода, Нижегородской области, Ульяновска, Таганрога, Смоленска, Смоленской области, Новосибирска.

Цель

1. Создание условий для системной педагогической поддержки развития волонтерской деятельности современной российской молодежи и распространение идей повседневной благотворительности, гражданской ответственности и социально-ориентированной активности.
2. Развитие интернет-ресурса «Просветительская онлайн-платформа Школа Позитивных Привычек» на основе новых направлений (безвозмездное ответственное донорство крови; волонтерство в сфере экологии; история российской благотворительности).

Задачи

1. Разработать новые занятия и методические рекомендации к их проведению по таким направлениями как «безвозмездное ответственное донорство крови» и «волонтерство в сфере экологии», «история российской благотворительности».
2. Апробировать обновленное содержание программы «Школа Позитивных Привычек» в образовательных организациях 15 регионов России.
3. Популяризировать возможности этого просветительского курса с помощью СМИ (печатных, онлайн и теле и радио) как федеральных, так и региональных, а также с помощью проведения семинаров и мастер-классов в образовательных организациях в регионах.
4. Актуализировать внимание педагогического сообщества на потенциале данного курса в развитии волонтерского движения с помощью докладов на конференциях, семинарах, вебинарах, круглых столах для руководителей и педагогов, студентов педагогических ВУЗов.
5. Создать научно-методическое обеспечение просветительского курса на основе публикаций в научных журналах и сборниках.
6. Исследовать эффективность влияния занятий, проведенных на основе онлайн-платформы.

Обоснование социальной значимости

Указом Президента России 2018 год объявлен Годом добровольца (волонтера). Как подчеркнул Президент, проведение Года добровольца станет признанием заслуг перед обществом и оценкой колоссального вклада волонтеров в развитие страны.
Общественная палата РФ, АСИ (Агенство стратегических инициатив), АВЦ (Ассоциация волонтерских центров) и Роспатриотцентр разработали план развития волонтерского движения в России до 2020 года, который направлен на вовлечение молодежи в общественно-полезную деятельность. В плане представлены возможные перспективы межсекторного взаимодействия, в том числе с образовательными организациями. Проект "Школа Позитивных Привычек" отвечает этим условиям, а создание образовательной онлайн-платформы увеличивает перспективы распространения ее влияния на развитие волонтерского движения. В поручении Президента Общественной палате РФ рекомендовано расширять продвижение новых проектов популяризации и тиражирования лучших практик, реализуемых социально ориентированными некоммерческими организациями. Социальная значимость проекта подтверждается и данными опросов общественного мнения, которые доказывают, что современная молодежь видит в волонтерском движении фундамент своего личностного и профессионального развития. Участие в социальных акциях молодых людей создает условия для развития своих профессиональных качеств, расширения знаний и самореализации. Но, как показывают исследования (Ю.С. Белановский "Преображающая сила волонтерства". – М., 2017), вовлечение в волонтерскую деятельность встречает на своем пути много препятствий. Прежде всего это связано с недостаточным пониманием сущности, структуры, форм самостоятельного проявления в волонтерских акциях или, что особенно важно, постоянной волонтерской работе. Подготовка к волонтерской деятельности должна начинаться с младшего школьного возраста. Практика реализации программы дала значительные результаты по созданию волонтерских отрядов в школах и подготовке: волонтеров-педагогов, эковолонтеров, социальных волонтеров, волонтеров-гидов. Расширение географии внедрения программы за счет масштабирования онлайн-платформы позволит привлечь еще большее количество педагогов, школьников разного возраста к волонтерской работе, расширив их представление о возможностях саморазвития в такой области социальной активности и подняв уровень их мотивации к самостоятельному участию в волонтерском движении.

География проекта

Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Калуга, Калужская область, Ставропольский край, Краснодарский край, Нижний Новгород, Нижегородская область, Смоленск, Смоленская область, Набережные Челны, Казань, Ульяновск, Новосибирск. В этих регионах находятся образовательные организации, руководство и педагоги которых выразили готовность к участию в масштабировании онлайн-платформы. Кроме того, благодаря возможностям формы онлайн-ресурса этот проект может быть легко доступен для педагогов из всех регионов России и стран ближнего и дальнего зарубежья, в которых есть образовательные организации для русскоязычного населения.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. педагоги основного и дополнительного образования
5. студенты педагогических вузов
6. родительская общественность
7. руководители волонтерского движения в регионах