Проекты

Краткое описание

Проект "Школа -общения -3" является продолжением одноименных проектов по социально-психологической и творческой реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. Он нацелен на социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) в обществе, ликвидацию социальной исключенности уязвимых категорий детей; повышение уровня их самооценки; мягкую безболезненную интеграцию детей-инвалидов после окончания специализированных учебных заведений во «взрослую» жизнь общества; налаживание коммуникативных, дружественных связей со сверстниками; привлечение подростков, молодежи и общественности к волонтерскому движению и социальной работе. Внедрение инклюзивных форм работы.
Данный проект предполагает также социальную заботу о детях-инвалидах из малообеспеченных, многодетных, неполных семей; материальную и моральную поддержку семей с детьми-инвалидами; оказание финансовой, методической и другой помощи семьям с детьми-инвалидами; привлечение к благотворительности населения города Якутска.

Цель

1. Создание условий для формирования социальной активности детей с ОВЗ посредством их участия в деятельности театральной студии.
2. Социальная забота о детях-инвалидах из малообеспеченных, многодетных, неполных

Задачи

1. расширение круга общения детей-инвалидов за счет сверстников и взрослых, включение ребенка-инвалида в новую социальную среду, в работу в команде, разновозрастной группе
2. развитие творческих способностей детей с ОВЗ посредством совместной занятости в работе театральной студии
3. организация культурного совместного досуга детей
4. сбор добровольных взносов предприятий, организаций и физических лиц, предназначенных на поддержку семей с детьми – инвалидами

Обоснование социальной значимости

Численность детей-инвалидов в последнее десятилетие возросла в три раза, что создает тревожную ситуацию в сфере качества здоровья населения в целом.
Среди причин, способствующих возникновению инвалидности у детей в республике, основными являются ухудшение экологической обстановки, рост детского травматизма, высокий уровень заболевания беременных женщин, ведение асоциального образа жизни.
За последние 10 лет стабильно наблюдался рост и распространенность детской инвалидности в г. Якутске. Показатели стали улучшаться в последние 3 года. По данным ГКУ РС(Я) "Управление социальной защиты населения и труда г. Якутска на 4 кв. 2016 г. состоят на учете 1430 детей-инвалидов, что составляет 0,5 % от общей численности населения г. Якутска. В 4 кв. 2015 г -1587 детей-инвалидов; в 4 кв. 2014 г.-1683 -ребенка -инвалида. Между тем, детская инвалидность в республике сохраняется и требует определения приоритетных направлений профилактики инвалидизации детей и медико-социальной помощи детям-инвалидам. Реабилитация является основным направлением в социальной защите детей-инвалидов.Но кроме психолого-медико-педагогический реабилитации детей с ограниченными возможностями необходима и социальная адаптация. Дети-инвалиды живут в замкнутом мире семьи и специализированной школы, практически не общаясь со «здоровыми» сверстниками. Это ограничивает их развитие, лишает многих детских радостей, доступных обычному ребенку, препятствует адаптации в обществе. Кроме этого изоляционный образ жизни и «особое» отношение к ним со стороны окружающих (родителей, учителей, медицинских работников, сочувствующих и др.) формирует уже на уровне школьного возраста определенное отношение к себе и к окружающим «здоровым» людям, дистанционность в общении.
Негативные последствия пренебрежения социальной адаптацией это:
• иждивенческое отношение к жизни и окружающим
• замкнутость, изоляция (я такой никому не нужен, меня никто не возьмет);
• самосожаление;
• социальная дезориентация
Преодоление вынужденной отчужденности таких детей, их общение со сверстниками , совместное творчество, воспитание у детей с ОВЗ стремления выразить себя через искусство, творчество, игру - является наиболее действенным методом в преодолении вакуума общения и отчужденности. Поэтому использование возможностей театральной студии является наиболее привлекательным в работе с детьми с ОВЗ и их совместном творчестве с обычными детьми.

География проекта

г. Якутск

Целевые группы

1. Семьи с детьми инвалидами
2. Дети -инвалиды
3. Дети и подростки
4. Молодежь и студенты