Проекты

Краткое описание

Проект "Лапа друга - нашим детям" направлен на предоставление психоэмоциональной поддержки детям в возрасте до 7 лет и помощь в социализации детей и подростков старше 7 лет, воспитанников детских домов Екатеринбурга и Свердловской области. В рамках проекта будет работать команда педагогов и психологов - специалистов канистерапии, с участием специально обученных собак. Собаки способны создавать атмосферу доверия и комфорта, что очень значимо для детей, переживающих стресс и эмоциональные трудности. Их присутствие помогает снизить уровень тревожности и улучшает общее эмоциональное состояние.
Цели проекта:
1. Психоэмоциональная поддержка: Собаки-терапевты помогут маленьким детям справляться с тревожностью, страхами и стрессом, создавая эмоциональную привязанность и ощущение безопасности.
2. Социализация: Для старших детей и подростков взаимодействие с собаками будет способствовать развитию социальных навыков, улучшению коммуникации и укреплению уверенности в себе.
3. Развитие когнитивных функций, навыков самообслуживания – модели, отработанные на занятиях с собаками, в игровой форме и с яркими положительными эмоциями, гораздо легче переносятся детьми в повседневную жизнь
4. Улучшение общего самочувствия: независимые исследования и наш собственный оцифрованный опыт работы с 2018 года в детских домах показывают, что общение с животными способствует снижению уровня стресса и улучшению психоэмоционального состояния, что особенно важно для детей, находящихся в сложных жизненных обстоятельствах.
Методы реализации:
• Проведение регулярных групповых сеансов терапии с собаками, где дети смогут взаимодействовать с животными через игры, прогулки и обучение. Игры и занятия с собаками также способствуют физической активности детей, что положительно сказывается на их здоровье и общем самочувствии.
• Организация мастер-классов по уходу за собаками, дрессировке, спорту с собаками, что поможет развить ответственность и заботу о других.
• Проведение показательных мероприятий, на которых отмечаются успехи и достижения детей, получается одобрение значимых взрослых – воспитателей, педагогов, наставников для положительного подкрепления новых социальных навыков у детей.
Ожидаемые результаты:
• Снижение уровня тревожности и депрессивных состояний у детей.
• Повышение уровня социализации и улучшение межличностных отношений среди подростков.
• Создание положительной атмосферы в детских домах, способствующей эмоциональному и психическому развитию детей.
Проект "Лапа друга – нашим детям" станет важным шагом к созданию более благоприятной среды для детей, нуждающихся в поддержке и любви. Развитие с помощью собак социальных навыков поможет детям лучше адаптироваться в обществе и построить здоровые отношения с окружающими.

Цель

1. Оказание психоэмоциональной поддержки и помощь в социализации воспитанникам детских домов Екатеринбурга и Свердловской области в возрасте от 4 до 17 лет с применением методики канистерапии, для улучшения качества жизни детей и их успешной адаптации в социуме.

Задачи

1. Улучшить коммуникативные навыки, проработать социально приемлемые модели общения у детей и подростков, воспитанников детских домов.
2. Улучшить развитие эмоционального интеллекта, повысить у детей и подростков чувство уверенности в себе.
3. Снизить количество проявлений агрессивного поведения и конфликтов как с ровесниками, так и с воспитателями.
4. Улучшить когнитивные навыки, мотивацию к обучению, получению знаний.
5. Снизить уровень тревожности в детском коллективе, повысить эмоциональный фон, уровень общего благополучия детей и подростков, воспитанников детских домов.

Обоснование социальной значимости

В Свердловской области на сегодняшний день находится чуть более 18 000 детей, оставшихся без попечения родителей
https://tass.ru/obschestvo/14458413 - по информации ТАСС.
По данным Генпрокуратуры РФ от 2010 года (к сожалению, более свежие исследования не проводились) 40 % выпускников сиротских учреждений становятся алко- и наркозависимыми, еще 40 % совершают преступления и правонарушения, часть выпускников сами становятся жертвами криминала, а 10 % кончают жизнь самоубийством. И лишь 10 % удается, выйдя за порог детского дома или интерната, встать на ноги и наладить нормальную жизнь. Такая ужасающая статистика обусловлена проблемами, которые подтверждаются исследованиями в области психологии и социологии и показывают, что дети из детских домов часто сталкиваются с трудностями в социальной адаптации и интеграции в общество.
1. Отсутствие полноценной семейной среды: Дети лишены полноценного семейного опыта, что негативно сказывается на их эмоциональном развитии и формировании привязанностей. Исследования показывают, что дети из детских домов часто испытывают трудности в построении доверительных отношений.
2. Социальная изоляция: Ограниченные возможности для взаимодействия с ровесниками вне учреждения приводят к недостатку социальных навыков. Это подтверждается наблюдениями, что такие дети часто имеют проблемы с установлением контактов и интеграцией в общество.
3. Психологические проблемы: Часто у детей, находящихся в детских домах, наблюдаются тревожность, депрессия и низкая самооценка, что затрудняет их адаптацию в новых условиях. Исследования показывают, что такие дети чаще нуждаются в психотерапевтической поддержке.
Вот, например, свежий сюжет об истории одной из наших подопечных, которой мы оказываем помощь с применением канистерапии уже боле 2 лет
https://rutube.ru/video/f69bcb6f325b24bae86672174e958f2b/?r=a/
4. Нехватка индивидуального подхода: В детских домах зачастую отсутствует возможность для персонализированного обучения и воспитания, что мешает развитию уникальных способностей и талантов детей. Это подтверждается отзывами педагогов и социальных работников.
5. Сложности в обучении: Дети из детских домов могут испытывать трудности с учебным процессом из-за нестабильной образовательной среды и отсутствия мотивации. Это подтверждается статистическими данными о низких академических результатах.
Эти проблемы подчеркивают необходимость комплексного подхода к поддержке детей в детских домах, включая психологическую помощь, социальные программы и создание условий для нормального общения и взаимодействия. Применение гуманной и эмоционально привлекательной методики терапии с участием собак нам видится максимально эффективным для работы с детьми.
Наш проект помогает сформировать надежную семейную связь "трудного ребенка" с его родителями (опекунами, наставниками), воспитателями, сверстниками, обеспечивая взаимопомощь и поддержку внутри семьи. Улучшение текущей картины адаптации детей и подростков приведет к снижению напряжения в обществе, принятию ребят, как полноценных граждан. Мы на практике помогаем понять, что нет чужих детей там, где мы все живем рядом, и забота о каждом ребенке - это в итоге забота о нашей безопасности и достойной жизни сейчас и в будущем, наше участие в нацпроектах «Семья», "Молодежь и дети".
Наша команда с 2019 года еженедельно проводит мероприятия канистерапии в детском доме "Отрада". Мы ведем статистику по устроенности выпускников, по успеваемости, посещаемости и поведению наших подопечных. Фактические улучшения по итогам терапии с участием собак отмечаются психологами, педагогами, воспитателями "Отрады". Поддержка проекта поможет нам распространить эту практику на детские дома "Каравелла", ГКУ СРЦН Октябрьского района г. Екатеринбурга, Детский дом "Гнездышко", СРЦН поселка Монетный. Вложения около 2 600 рублей на одного ребенка за весь период проекта дадут детям дополнительный шанс на благополучную социализацию и интеграцию в общество.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. Дети и подростки 4 - 17 лет, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в детских домах и интернатах Свердловской области