Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение социализации детей и подростков с особенными возможностями здоровья, оставшихся без попечения родителей, в процессе совместных спортивных игр, в т.ч. с другими школьниками, а также популяризацию адаптивного флорбола для детей и подростков с ОВЗ, привлечение к занятиям флорболом детей с ОВЗ, проживающих в семьях.
Спорт для людей с особенностями в развитии – это не только социальная и физическая активность, но и стремление к новым вершинам, возможность доказать себе и окружающим, что сегодня ты можешь больше, чем вчера. Для людей с ментальными особенностями флорбол – огромная отдушина, т.к. в этой игре есть всё – азарт, стремление побеждать, возможности физического оздоровления, общения и самореализации.
Проект будет реализован на базе ГКУ «Дербышкинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей», где в настоящее время проживает 155 воспитанников от 4-х до 23-х лет. В мероприятиях примут участие не менее 50-ти воспитанников дома-интерната, а также не менее 50-ти детей из других школ.
В рамках проекта запланированы следующие мероприятия:
1. Проведение регулярных тренировок по флорболу для воспитанников дома-интерната (1-2 раза в неделю);
2. Организация выездов воспитанников дома-интерната в школы г. Казани, желающие принять участие в проекте, в т.ч. коррекционные школы, для проведения совместных игр и юнифайд-матчей по флорболу (1-2 раза в месяц);
3. Проведение 3-дневного турнира по флорболу на территории дома-интерната среди детей и подростков с ОВЗ из Казани, районов РТ (Мамадышский, Мензелинский и др.).
На сегодняшний день в доме-интернате сформированы две команды по флорболу для девочек и для мальчиков (по 8 человек). Ребята готовятся принять участие в Специальной Олимпиаде, которая пройдет в Казани в январе 2022г. Тренировки команд проводят квалифицированные тренеры – волонтеры АНО "СПАРТА", в спортзале «Ракета». На территории дома-интерната расположена хоккейная коробка с бетонным покрытием, которая используется только зимой для игр в хоккей. Для того, чтобы дети смогли заниматься в теплое время года флорболом на этой площадке и приглашать к себе другие команды, необходимо нанести на бетонное основание хоккейной коробки специальное резиновое покрытие в целях безопасности тренировок, с учетом особенностей координации воспитанников дома-интерната. Также существует потребность в специальном оборудовании для занятий в зале (борта, ворота). Это позволит увеличить численность детей, занимающихся флорболом, и интенсивность тренировок, а также даст возможность проведения занятий адаптивным флорболом непосредственно на территории дома-интерната и не зависеть от предоставления помещений для занятий другими учреждениями.
Реализация проекта позволит приобщить детей с ОВЗ, в т.ч. с особенностями интеллектуального развития, к регулярным занятиям спортом, даст больше возможностей для самореализации в спорте, лучше адаптироваться в социуме, быть в коллективе с другими детьми и радоваться жизни, не смотря на ограничения.

Цель

1. Приобщение к регулярным занятиям спортом детей и подростков Республики Татарстан (от 7 до 18 лет) с ментальными особенностями развития, оставшихся без попечения родителей, в количестве не менее 100 чел. посредством занятий адаптивным флорболом для улучшения их физического здоровья и социализации

Задачи

1. Обеспечить информационное и организационное сопровождение проекта
2. Обеспечить условия и провести занятия по адаптивному флорболу
3. Организовать совместные тренировки и турнир по адаптивному флорболу

Обоснование социальной значимости

В РФ на 9,4% выросло число детей с ОВЗ (https://ria.ru/20210430/deti-1730713092.html). По данным Министерства образования и науки Республики Татарстан общая численность детей с ОВЗ в республике ежегодно увеличивается. В РТ на начало года проживают 15,9 тыс. детей-инвалидов. В числе основных причин первичной инвалидности среди детского населения на первом месте находятся психические расстройства – 31%, болезни центральной нервной системы – 17% и врожденные аномалии – более 14% (https://www.tatar-inform.ru/news/v-tatarstane-nazvali-osnovnye-prichiny-invalidnosti-sredi-detey-i-vzroslyh).
Социальная адаптация детей-инвалидов в современном обществе с каждым годом становится все более актуальной. Окружающие люди зачастую психологически не готовы принимать людей с умственной отсталостью в общество. Дети с ментальными особенностями также испытывают большие трудности в процессе контактирования с социумом. Ввиду отсутствия адекватного взаимодействия с внешним окружением они лишаются должного культурного развития, взаимосвязей с обществом, что приводит к неспособности в полной мере воспринимать общепринятые социальные нормы и правила. У детей с нарушением интеллекта фиксируются недостаточно полные представления о социальном окружении, присутствует нечеткость восприятия жизненных перспектив.
Адаптивный спорт – это один из немногих видов деятельности, где люди с нарушением интеллекта могут включаться в общественную коллективную деятельность и реализовывать себя в социуме, при этом повышая свои физические возможности. Спорт становится одним из универсальных и эффективных механизмов решения проблем в данной сфере, адаптивная физкультура компенсирует дефицит двигательной активности, расширяет социальные контакты, развивает социально-бытовые навыки. С одной стороны занятия спортом готовят детей к интеграции в общество, с другой стороны и само общество постепенно принимает таких детей. Всемирное движение Специальная Олимпиада, созданное в 1968 году, поддерживающее идею инклюзию, включает программу «Юнифайд-спорт», в рамках которой в одной спортивной команде объединяются игроки с ментальной инвалидностью и без. Это позволяет им вместе проводить время, находить общие интересы, заводить друзей, вместе строить социальную инклюзию. Большинство игроков таких команд, благодаря участию в программе, стали лучше понимать людей с особенностями интеллектуального развития.
Флорбол вошел в программу Специальной Олимпиады. Это командный вид спорта, который, также как и хоккей, прекрасно поддерживает командный дух и хорошую физическую форму игроков, но при этом не столь травматичный. Адаптивный флорбол признается одним из лучших инструментов социализации детей и подростков с ментальными особенностями.
По результатам наблюдений тренеров и воспитателей ГКУ «Дербышкинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» в процессе тренировок адаптивным флорболом у воспитанников во время игры развиваются моторика рук, ног, координация, скорость, выносливость, флорбол воспитывает у них чувство коллективизма и товарищества, учит взаимопониманию и на площадке, и за её пределами. В рамках проекта будет создана материальная база для обеспечения круглогодичных занятий адаптивным флорболом воспитанников ГКУ «Дербышкинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей», а также для проведения турниров и матчевых встреч с участием детей и подростков из других домов-интернатов республики, а также детьми с ОВЗ, проживающими в семьях, что будет способствовать их социализации, улучшению психоэмоционального состояния и физического развития.

География проекта

г. Казань, Республика Татарстан

Целевые группы

1. дети и подростки, проживающие в ГКУ «Дербышкинский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» и других домах-интернатах Республики Татарстан