Проекты

Краткое описание

Проект «Точка STARTA – нам есть, на кого равняться» направлен на военно-патриотическое воспитание старших дошкольников, на создание условий и осуществление мероприятий, путем приобщения их к историческому прошлому. Проект будет осуществляться на базе детского сада «Ляйсян».
Так в рамках проекта, командой будет создан в детском саду музей по военно-патриотическому воспитанию под названием «Помнить, чтобы жить». Для создания музея воспитанниками, родителями, педагогами будет проведена поисковая, научно-исследовательская работа. Мы соберем документы военных лет, боевые трофеи, награды, обмундирование и переписки. Подготовим материалы о ветеранах ВОВ; будет представлена информация по участникам боевых действий в Афганистане, Чечне и об участниках СВО. Важная особенность организации Музея – возможность его посещения каждый день и участие в его создании детей. В обычном музее ребенок- лишь пассивный созерцатель, а в этом музее он будет соавтором.
Открытие музея будет состоять из трех частей:
1) Торжественная часть – открытие музея. Будут приглашены гости со всего района: ветераны локальных войн, глава администрации и корреспонденты районной газеты. Ведущие расскажут об идее создания музея, проведут экскурсию по музейной выставке.
2) Теоретическая часть начнется с показа видео о героях и подвигах участников войн. Ветераны расскажут об истории, о подвигах. Мы, нынешнее поколение, обязаны помнить о тех, кто на фронтах ковал Победу, трудился в тылу. Мы должны донести дошкольникам, что война - это всегда трагедия и горе для людей. В то же время детям важно учиться восхищаться мужеством и героизмом народа, защитившего свою Родину.
3) Практическая часть - «Мы память бережно храним». В память о героических людях мы решили создать аллею, в память о ветеранах ВОВ, локальных войн. Воспитанники старших групп вместе с гостями, пришедшими на открытие музея посадят саженцы ели. Хороший пример лучше, чем сто слов.
Наш музей «Помнить, чтобы жить» посетят более 113 воспитанников детского сада. Не менее 7000 жителей будут проинформированы о ключевых мероприятиях проекта через средства массовой информации. Дети узнают о значении победы нашего народа в ВОВ, у них появится чувства гордости за старшее поколение, а у родителей изменятся приоритеты в вопросе военно-патриотического воспитания. Педагоги в музее будут проводить познавательные занятия, диспуты, круглые столы; оформлять тематические выставки. Средства гранта будут потрачены на приобретение оборудования для проведения видеотрансляций, мебели для выставок, создания фотоальбома, наглядного материала и атрибутики по военно-патриотическому воспитанию; на приобретение саженцев для аллеи.

Цель

1. Создание музея " Помнить,чтобы жить" по военно-патриотическому воспитанию для старших дошкольников детского сада «Ляйсян».

Задачи

1. Обустройство помещения для музея «Помнить, чтобы жить», подготовка территории для аллеи и приобретение оборудования, саженцев.
2. Организация информационной компании через средства массовой информации (сайт администрации района, районная газета, сайт детского сада, страница в контакте).
3. Провести открытие музея «Помнить, чтобы жить" с приглашенными гостями и экскурсии для старших дошкольников, посадить саженцы ели в аллее памяти.

Обоснование социальной значимости

Проблема военно-патриотического воспитания одна из сложнейших в дошкольной педагогике. Воспитание патриотического чувства у дошкольников – длительный процесс, который требует от педагогов личной убежденности. Образовательные учреждения постепенно снимают с себя воспитательные обязанности, оставляя только функцию обучения. Данный проект адресован для воспитанников старших и подготовительных групп детского сада. Проблема заключается в том, что современные дети мало знают о родном селе, республике, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Связь времён потихоньку теряется, забывается прошлое – теряется будущее. Сейчас, как никогда особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого и настоящего народов России. Мало кто из дошкольников знает о героях ВОВ, об участниках боевых действий. А почему у детей нет таких чувств и знаний?! Потому что в сельских местностях меньше внимания стало уделяться сохранению истории нашего народа. Все стараются быть современными, идти в ногу со временем, забывая о том, кто им подарил свободу.. Да, это конечно, не маловажно. Но мы не должны забывать свою историю, всех тех, кто подарил нам мирное небо над головой. Мы должны знать свои корни.
Размышляя над проблемой, беседуя с педагогами детского сада мы поняли, что отсутствуют эффективные методики, ликвидированы многие, хорошо зарекомендованные себя ранее инструменты воспитания. В детском саду проводятся тематические недели по военно-патриотическому воспитанию ко дню Защитника Отечества, ко Дню Победы. Родители активно подключаются, стараются, делают поделки к этим праздникам, но только охват родителей очень маленький, всего лишь 20-30 %, не все заинтересованы. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме патриотического воспитания в семье и в детском саду. Если ребенок не будет привязан ни к какой стране, он сможет с легкостью переехать в любое государство и чувствовать себя там хорошо, а наша страна должна дорожить каждым гражданином своей страны. Поэтому мы все должны с детства прививать любовь к Родине, к своим корням.
Наш музей под названием «Помнить, чтобы жить» разместится на втором этаже детского сада. Воспитатель может в любое время обратиться к материалам музея. Дети группы могут в любое время по желанию рассматривать и использовать экспонаты, обсуждать их особенности, задавать вопросы воспитателю, проводить самостоятельные исследования за столом. Любой воспитатель сможет показать фильмы, видео о подвигах наших ветеранов. Беседы, рассказы воспитателям будет легче проводить с использованием готовых материалов.
Для дошкольного периода характерны начальная обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. Поэтому все, что усвоено в этот период – знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера – оказываются наиболее прочными и являются в полном смысле слова фундаментом дальнейшего развития личности ребенка. И наш музей будет началом этого.

География проекта

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Ляйсян" села Исянгулово Зианчуринского района РБ, ул. Куватова, д. 2/2

Целевые группы

1. воспитанники старших и подготовительных групп детского сада "Ляйсян" с. Исянгулово