Проекты

Краткое описание

«Морской старт» - просветительский проект, который направлен на вовлечение школьников Санкт-Петербурга в изучение и знакомство с морской деятельностью, ее историей, достижениями России в этой сфере и востребованными морскими профессиями.
В рамках проекта предусмотрена комплексная работа с целевой группой, которая позволит не только предоставить доступ к полезной информации, но и мотивировать участников на активное вовлечение в тему.

Важным элементом проекта станет интерактивная онлайн-платформа, где школьники смогут изучать образовательные материалы в удобном формате. Платформа будет включать лекции от экспертов, видеоролики, посвященные российским морским исследованиям и успешным проектам, а также игровые механики, которые сделают процесс обучения более увлекательным. Зарегистрированные пользователи получат доступ к личному кабинету с заданиями, тестами и играми для закрепления знаний.

Помимо онлайн-компонента, проект включает насыщенную программу офлайн-мероприятий в Санкт-Петербурге:
1.Просветительские встречи, посвященные профессиям морской сферы: гидрограф, водолаз, штурман, гидротехник, оператор БВС, пилот-техник, геодезист, метеоролог, судоводитель, робототехник. Всего запланировано десять встреч, в ходе которых школьники познакомятся со специалистами отрасли, прослушают тематические лекции, посмотрят видеоматериалы и попробуют себя в роли профессионалов на специализированных тренажерах.
2.Экскурсии и кинопоказы в Морском Кронштадтском музее, где участники узнают больше о морской истории и современных технологиях. Будет проведено не менее пяти мероприятий.
3.Фестиваль морских профессий, приуроченный ко Дню ВМФ, который объединит образовательные, интерактивные и выставочные активности.
4.Дни открытых дверей, на которых участники познакомятся с актуальными морскими профессиями и смогут попробовать свои силы на тренажерах, погружаясь в специфику работы специалистов.
Офлайн-активности будут тесно интегрированы с онлайн-платформой: информация о мероприятиях появится на сайте, а за их посещение участники смогут получать баллы, открывающие доступ к новым уровням и материалам.

Благодаря проекту школьники не только расширят свои знания о морской отрасли, но и увидят, как применяются морские профессии на практике, познакомятся с их технологической стороной и возможностями профессионального развития.

Проект «Морской старт» направлен на формирование у молодежи осознания значимости морской деятельности для страны, ее экономики и экологии. Мы создаем образовательную среду, способствующую погружению в морскую тематику и открывающую перспективы для будущей карьеры.

Цель

1. Вовлечь школьников Санкт-Петербурга в изучение и знакомство с морской деятельностью, ее историей, достижениями России и востребованными профессиями в этой сфере

Задачи

1. Повысить заинтересованность школьников Санкт-Петербурга в знакомстве с морской деятельностью, ее историей, достижениями России и востребованными профессиями в этой сфере
2. Познакомить школьников с морской деятельностью и востребованными профессиями в практико-ориентированном формате
3. Обеспечить возможность изучения морской тематики и профессий через интерактивные онлайн-форматы

Обоснование социальной значимости

Проект «Морской старт» направлен на решение нескольких ключевых проблем, связанных с кадровым обеспечением морской отрасли, а также профессиональной ориентацией и уровня информированности школьников Санкт-Петербурга. В условиях острого дефицита специалистов морской отрасли и слабой информированности молодежи о возможностях карьеры в морской сфере, этот проект приобретает особую социальную значимость и актуальность.

По данным представителей судоходных и судостроительных компаний, нехватка специалистов плавсостава и рабочих специальностей достигла рекордных уровней. Заместитель начальника центра трудоустройства Волжского государственного университета водного транспорта Екатерина Попова подчеркивает, что профицит рабочих мест в судоходных компаниях достиг максимума за 20 лет. Несмотря на повышение зарплат в 2023 году, это не привело к достаточному притоку новых специалистов (https://portnews.ru/projects/project56/).

Выпуск специалистов с высшим образованием остается на стабильно низком уровне из-за слабой мотивации абитуриентов. Многие студенты поступают в вузы, ориентируясь на результат ЕГЭ, а не на профессиональные предпочтения, что приводит к их уходу с морских специальностей. В этом контексте проект «Морской старт» способствует решению этой проблемы, предоставляя школьникам возможность узнать о морских профессиях с раннего возраста, тем самым формируя осознанный интерес и профессиональные цели.

Кроме того, дефицит кадров в будущем, по прогнозам, будет только усиливаться. В частности, Росатом заявляет о необходимости 7,5 тысяч моряков для судоходства в Арктике к 2035 году. Также, по планам Минпромторга, к 2035 году в России планируется построить около тысячи новых судов, что еще больше увеличит спрос на квалифицированных специалистов (https://portnews.ru/news/353676/). Это подчеркивает необходимость ранней профориентации.

Одной из проблем является отсутствие интереса и недостаток информации среди молодежи.

По результатам опросов и исследований среди школьников Санкт-Петербурга, уровень информированности о морских профессиях остается низким. Многие учащиеся не рассматривают морскую сферу как возможную карьеру из-за недостатка знаний о перспективности и значимости этой области. По данным ВЦИОМ от 12.09.2024 (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/naibolee-prestizhnye-i-dokhodnye-professii-monitoring), морские профессии не входят в число самых престижных и доходных специальностей в глазах молодых людей . Это связано с тем, что существует серьезный разрыв между потребностями рынка труда и восприятием этих профессий молодежью.

Проект «Морской старт» восполняет этот пробел, предлагая школьникам не только теоретические знания, но и практическую возможность погружения в морскую деятельность. В рамках проекта проводятся интерактивные лекции, практикумы, встречи с профессионалами, что позволяет школьникам ощутить реальную значимость морских профессий. Такой подход помогает изменить восприятие морской сферы как устаревшей или малопривлекательной, привлекая внимание к важности этой работы для экономики и обороны страны.

На государственном уровне вопросы профориентации приобретают все большее внимание. Как отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, профориентация должна начинаться со школьной скамьи, чтобы дети осознавали возможности, которые предоставляют российская промышленность и экономика (https://pspu.ru/about_the_university/news/7993/). Проект «Морской старт» соответствует этим государственным приоритетам, предоставляя школьникам доступ к уникальным образовательным ресурсам и мероприятиям, которые недоступны в рамках обычной школьной программы.

В рамках программы профориентации школьники получают возможность познакомиться с профессиями, которые критически важны для страны, но при этом недостаточно популярны среди молодежи.

Одной из проблем является также недостаток информации среди молодежи о перспективах работы в отрасли. Как отмечают представители Российской профсоюзной организации моряков, необходимо активнее продвигать социальную значимость и престиж морских профессий (http://www.sur.ru/ru/news/lent/2023-07-12/zafiksirovana_rekordnaja_nekhvatka_chlenov_oficerskogo_sostava_22521/). Проблемы с дефицитом кадров можно решить только за счет долгосрочных усилий по привлечению молодых специалистов, что включает в себя информирование и мотивирование школьников.

Таким образом, проект «Морской старт» является актуальным решением в условиях острого кадрового дефицита и низкой осведомленности молодежи о морских профессиях. Он способствует ранней профориентации школьников, повышая их интерес и мотивацию к изучению морской деятельности, что важно для обеспечения устойчивого развития морской отрасли России в будущем. С учетом планов по расширению морского флота и роста потребности в квалифицированных кадрах, проект имеет значительное социальное и экономическое значение для региона и страны в целом.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Учащиеся средних общеобразовательных учреждений и подопечные социально-реабилитационных центров Санкт-Петербурга в возрасте от 8 до 17 лет