Проекты

Краткое описание

Наша организация уже много лет занимается помощью детям, столкнувшимся с насилием. Мы видим тяжелые последствия насилия , полученного в семье или со стороны сверстников. Непринятие сверстниками, травля в школе зачастую является причиной суицидальных мыслей у подростков. Предотвратить тяжелые последствия, остановить травлю могут взрослые. Если они готовы это замечать. Начав работу со школами, мы поняли, что первоочередной задачей в профилактике насилия является повышение психологических ресурсов взрослых, от которых напрямую зависит безопасность психологической среды вокруг ребенка. Если взрослые находятся в тяжелом психологическом состоянии, не владеют навыками коммуникации в сложных ситуациях, то они сами могут являться инициаторами буллинга или не замечать признаки его проявления среди детей. В ходе проекта в трех пилотных школах будут организованы практические семинары для родителей и для педагогов на которых участники смогут улучшить коммуникативные навыки, научиться распознавать маркеры насилия, замечать признаки собственного эмоционального выгорания и принимать меры по выходу из него
В результате этой работы будут описаны программы которые смогут в дальнейшем использовать школьные психологи и специалисты районных центров психолого-педагогической медицинской и социальной помощи в своей работе при поддержке министерства образования края.
У нашего центра есть сформированное профессиональное сообщество психологов, работающих в школах и центрах помощи семье и детям горда и края. Коллеги станут соавторами программ для педагогов и родителей, смогут получить профессиональную поддержку на супервизионной группе.
Для оказания психологической помощи детям и родителям, затронутым буллингом, в проекте будет действовать «кризисная служба» в виде телефона доверия, консультирования семейного психолога , подростковых терапевтических групп и игровой семейной мастерской «Пойми меня» на базе нашего центра.
У нашей организации в процессе разработки программ профилактики деструктивного поведения подростков появились надежные партнеры в других регионах, так же занимающиеся этой темой Для того, чтобы обменяться опытом, «сверить часы» в работе с родителями и педагогами мы планируем провести небольшую конференцию в дистанционном формате в начале реализации проекта. Коллеги так же готовы сопровождать нас в этом проекте и оказывать методическую помощь.
В конце проекта мы подведем итоги и рассказажем о полученных результатах коллегам из районных центров психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи, школьным психологам края на вебинаре для психологических служб края.

Цель

1. Цель проекта: предотвращение насилия над детьми через профилактику эмоционального выгорания и повышения коммуникативных компетенций родителей и педагогов, организацию своевременной психологической помощи семьям подростков.

Задачи

1. Оказание психологической помощи семьям в кризисной ситуации, связанной с нарушением детско – родительских отношений, насилием, деструктивным поведением подростков
2. Информирование населения края о проблеме буллинга и формах получения помощи
3. Реализация программы предотвращения буллинга в трех пилотных школах через проведение семинаров, тренингов, групповых и индивидуальных консультаций с родителями и педагогами.
4. Разработка программы улучшения коммуникативных навыков и профилактики эмоционального выгорания для родителей и педагогов школ, оформление методических рекомендаций для школьных психологов.
5. Создание сообщества психологов образования, заинтересованных во внедрении программ профилактики , оказание им методической поддержки

Обоснование социальной значимости

Из практики работы с детьми, мы знаем, что насилие, пережитое в детстве накладывает тяжелый отпечаток на мировозрение ребенка, его уверенность в собственных силах и доверие к миру. Непринятие, агрессия в отношении ребенка со стороны близких ему людей является серьезным фактором риска подросткового суицида.
Буллинг или травля в школьном коллективе - это системное нарушение права ребенка на безопасность. Согласно данным Совета по правам человека при Президенте РФ от 2018 года «21% российских школьников проявляли агрессию по отношению к другим. 59% школьников сталкивались с ситуациями издевательства».. О буллинге со стороны сверстников рассказали 52% опрошенных в возрасте от 10 до 18 лет — в первую очередь они жалуются на психологическую агрессию (32%) и физическую, проявляющуюся в толчках и побоях (26,6%). Агентство «Михайлов и Партнеры. Аналитика». (В сентябре 2019 года были опрошены 1057 респондентов в возрасте от 10 до 18 лет из 52 регионов России).
Суицидальные мысли и попытки, отмечаются у жертв травли в 5 раз чаще, чем у остальных школьников. Но взрослые часто считают школьный буллинг «обычным делом», говоря: «всегда кого-то дразнят», «он должен научиться ладить с ребятами», «надо уметь за себя постоять», «меня били и ничего, человеком вырос» и др
Отсутствие чувствительности к насилию, низкий уровень коммуникативной культуры, эмоциональное выгорание как со стороны родителей так и со стороны педагогов приводит к возникновению буллинга в школе, разрыву взаимопонимания между родителями, детьми и педагогами. Ребенок остается беззащитен, один на один со своей проблемой.

География проекта

Красноярск , Красноярский край

Целевые группы

1. Подростки и их родители, столкнувшиеся с буллингом, агрессией, имеющие суицидальные риски или нарушение коммуникации,
2. Педагоги и родители трех пилотных школ где внедряется программа предотвращения буллинга
3. Специалисты края, работающие с подростками и их семьями
4. Жители Красноярского края, нуждающиеся в психологической или информационной помощи