Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется создать условия подросткам с патологией слуха, предоставляющие им возможность для преодоления социальной изоляции, раскрытия творческого потенциала и приобретения опыта допрофессиональной подготовки, путем вовлечения в творческий процесс и получения базовых навыков графического, ландшафтного дизайна, дизайна одежды и аксессуаров. Реализуя проект «Медиа-комьюнити для детей с нарушением слуха», нами была замечена увлеченность, заинтересованность и успехи детей с патологией слуха в работе с графическими редакторами. Проведя опрос среди родителей и учащихся спец школ, мы выявили, что получение «новых цифровых навыков» в области дизайна интересны и востребованы. Чтобы сформировать навык, нужно получить знания и отработать их на практике. Организованные экскурсии на производственные площадки в сфере дизайна окунут ребят в атмосферу креатива и погрузят в профессии. Модуль проекта «Графический дизайн» направлен на овладение основами компьютерной графики и дизайна в программах Adobe Photoshop, Adobe Illustrator. Обучающий материал, методика и практика выстроены с учетом патологии участников. В результате каждый создаст свой фирменный стиль, разработает дизайн листовки, брошюры, визитки, рисунка-макета для цифровой вышивки. На модуле «Ландшафтный дизайн» ребята научатся правильно выбирать растения с учетом особенностей участка, формировать зелёные насаждения в композиции, подбирать малые архитектурные формы в зависимости от стиля объекта, со специалистами разработают проекты благоустройства участков, изготовят макеты и 3 лучших проекта реализуют на территории спец школ г.Барнаула и г.Новоалтайска. Модуль «Дизайн одежды и аксессуаров»–курс по освоению машинной вышивки, росписи по ткани, декорированию предметов и одежды в разных техниках. Один из этапов модуля–освоение программного обеспечения и работы современной вышивальной машины, в котором участники узнают об оцифровке дизайна (преобразование jpeg-изображения в формат, понятный вышивальной машине), загрузке программы, настройке и тонкостях работы машины. Модуль станет началом работы новой мастерской. В проекте примет участие 86 детей и подростков с патологией слуха от 10 до 18лет, обучающиеся в спец школах г.Барнаула, Рубцовска, Новоалтайска. Для успешной реализации проекта приглашены специалисты, имеющие опыт работы с глухими подростками.
Задача проекта не только передать конкретные навыки и знания по искусству дизайна, но и подготовить подростков с патологией слуха к будущему, научить их проектному подходу. Для этого занятия устроены так, чтобы дети учились креативно мыслить и работать как в команде, так и самостоятельно и результат каждого модуля– завершенные персональные или коллективные проекты. Креативное мышление–безусловно, необходимый навык 21века, которому необходимо учиться с самого детства. Дизайн-мышление, проектный подход и базовые знания в области дизайна позволят нашим участникам реализоваться и стать востребованными разных профессиональных сферах.

Цель

1. Создать условия подросткам с патологией слуха в возрасте от 10 до 18 лет, обучающихся в специализированных школах для глухих и слабослышащих детей г.Барнаула, Новоалтайска, Рубцовска для преодоления социальной изоляции, раскрытия творческого потенциала и приобретения опыта допрофессиональной подготовки, посредством вовлечения в творческий процесс и получения базовых навыков графического, ландшафтного дизайна, дизайна одежды и аксессуаров.

Задачи

1. Проведение диагностики и занятий по социальной и психологической адаптации для целевой группы
2. Проведение регулярных обучающих модулей в области дизайна для целевой группы
3. Проведение итогового мероприятия

Обоснование социальной значимости

Сегодня подростки растут в принципиально новое время – цифровое. Появились новые современные профессии и специальности, про которые раньше не было и слышно. В эту эпоху подросткам тоже нужно уметь читать и считать, но успех будет зависеть и от того, смогут ли они получить «навыки 21-го века»: чтобы построить успешную карьеру, овладеть техническими навыками, которые не поддаются автоматизации.
Не секрет, что список профессий, доступных для людей с нарушением слуха, на сегодняшний день, очень узок (https://news.rambler.ru/other/42908157-ne-slyshat-ne-problema-problema-ne-umet-chitat-kak-gluhomu-poluchit-obrazovanie-i-rabotu-v-rossii/ ) и наш край не исключение, а в новое цифровое время, не обучаясь современным навыкам, он станет еще меньше. Реализуя проект «Медиа-комьюнити для детей с нарушением слуха» (дог№ 21-2-002226 поддержанный ФПГ) наша команда убедилась в востребованности курса и решила продолжить направление по обучению подростков с патологией слуха «Навыкам 21-го века». Проведя опрос среди 91подростка, обучающихся в 3 спец школах для глухих Алтайского края (в крае 4 школы) и круглый стол с родителями мы выявили, что профессия дизайнер очень интересна, но существует сложность в обучении– нужен для понимания переводчик русского жестового языка (РЖЯ) и это подтвердили родители. Они отметили, что профессия для детей актуальна, лишенные слуха ребята смогут работать на компьютере в современных программах, получая текстовые задания и работать можно полностью удаленно, более того, в Барнауле нет профессиональных средне-специальных учебных заведений для глухих (только для ребят с другим фактором инвалидности), поэтому и нет возможности получить образование. По результатам опроса, более 84% детей хотели бы получить навыки работы в графических программах, по дизайну аксессуаров, ландшафтного дизайна. Подтвердив актуальность темы, наша команда приняла решение о создании условий для подростков с патологией слуха по изучению графических редакторов, основ ландшафтного дизайна, дизайна одежды и аксессуаров, которые будут способствовать раскрытию и реализации творческого потенциала, развитию интеллектуальных возможностей, а также приобретению опыта допрофессиональной подготовки.
Умение работать с компьютерной графикой сегодня актуально и является неотъемлемой частью информационной грамотности любого человека, поэтому навыки работы в популярных графических редакторах Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, которые ребята получат в проекте, будут иметь значение в любой сфере их будущей деятельности. На модуле «Ландшафтный дизайн» мы поможем сделать первые шаги в профессию нашим участникам, они научатся подбирать и комбинировать растения, проектировать участки, формировать зелёные насаждения в композиции, подбирать малые архитектурные формы, а также смогут выполнить первые проекты по садовому дизайну самостоятельно. «Дизайн одежды и аксессуаров» –практические занятия, где участники создадут свои проекты, разрабатывая идеи для коллекций, осваивая техники работы с традиционными и нетрадиционными материалами, декор вышивкой, роспись по ткани, декорирование предметов в разных техниках. Глухой или слабослышащий воспринимает информацию иначе, чем слышащий, его словарный запас существенно ниже, поэтому присутствие переводчика РЖЯ, визуального сопровождения на всех занятиях крайне необходимо. Понятийное мышление у таких ребят развивается на базе наглядно-образного и наглядно-действительного мышления в сочетании с формированием речи, как письменной, так и устной, поэтому программы проекта адаптированы специалистами именно для подростков с патологией слуха. В проекте примут участие не менее 86 ребят от 10 до 18 лет, обучающиеся в 3-х спец школах для глухих и слабослышащих детей Алтайского края. Группа участников проекта достаточно разнородна по своему составу, поскольку в нее входят ребята, имеющие разную степень нарушения слуха, возраст, степень готовности к обучению, различные семейные условия воспитания, дополнительные дефекты развития и пр. Поэтому для успешной реализации проекта приглашен ряд специалистов, имеющих опыт работы с глухими подростками.
Новый проект даст возможность участникам получить теоретические знания и практические навыки работы с векторной и растровой графикой, дизайна аксессуаров, позволит расширить знания о ландшафтном дизайне, будет способствовать подготовке их к осознанному выбору будущей профессии. Не менее 86 родителей, проходя с детьми курсы и помогая выполнять задания, повысят свою грамотность в искусстве дизайна, а совместные занятия улучшат взаимоотношения и увеличат взаимопонимание с ребенком.
Проект направлен на уверенное освоение необходимых навыков подростками с патологией слуха, которые хотят получить базу знаний и умений для своего развития в выбранном направлении. «Есть три ответа на результат дизайна — да, нет и НИЧЕГО СЕБЕ! «Ничего себе» — это то, к чему надо стремиться!» (М.Глэзер)

География проекта

г.Барнаул, г.Рубцовск, г.Новоалтайск

Целевые группы

1. Дети и подростки с нарушением слуха в возрасте от 10 до 18 лет, обучающиеся в специализированных школах для глухих и слабослышащих детей г.Барнаула, Новоалтайска, Рубцовска
2. Родители, воспитывающие детей и подростков с нарушением слуха в возрасте от 10 до 18 лет, обучающихся в специализированных школах для глухих и слабослышащих детей г.Барнаула, Новоалтайска, Рубцовска