Проекты

Краткое описание

В настоящее время проблема отношений между родителями и детьми является актуальной, так как родители и дети часто находят причины для конфликтов и разногласий из-за недопонимания и разных возрастных категорий. Проект "Родительский чат" направлен на построение взаимосвязи родителей и детей в семейных отношениях. Благодаря различным организованным мероприятиям, образовательным событиям, акциям и конкурсам, происходит укрепление отношений родителей и детей.
С каждым годом отношения детей и родителей становятся труднее, по данным Министерства просвещения число обращений родителей к психологу возросло на 8,5%. Частой проблемой являются постоянные ссоры, агрессия, частая смена настроения у детей. Самая распространённая проблема состоит в том, что многие родители не понимают и не знают, как поступать в таких ситуациях, чтобы сохранить благоприятные отношения с ребёнком.
Проект "Родительский чат" включает в себя несколько этапов, в процессе которых мы постараемся помочь родителям в решении возникающих разногласий разных поколений. В проекте происходит создание Чат-Бота отдельно для родителей, отдельно для детей. Это работа робота – помощника в социальной сети отдельно для родителей, отдельно для детей, необходимая для решения организационных моментов и ответов на интересующие вопросы в режиме онлайн. Помимо объявлений о предстоящих мероприятиях, бот также может отвечать на вопросы родителей или детей, которые их интересуют.
Проект проводит совместные мероприятия на различные темы, интересные как для родителей, так и для детей, которые и помогают в итоге выявлять и, самое главное, находить решения возникающих разногласий. Примером таких мероприятий могут быть дебаты между родителями и детьми на выявление самых актуальных проблем, которые касаются их отношений.
Образовательные события проекта "Родительский Чат" разрабатываются и проводятся для родителей, с целью обучения понимать и принимать своего ребёнка, и для детей, с целью обучения слышать и общаться с родителями. Прохождение данного этапа является самым важным, так как именно на этом этапе происходит вся коррекционная работа каждой целевой группы, которая должна произвести благоприятный исход и дать результат.
Объединяющим разные поколения участников проекта являются образовательные совместные события для родителей и детей (конкурсы, фестивали, "смена" в лагере).
На каждом этапе с участниками проекта работают специалисты, которые являются профессионалами, и подбираются эффективные методики для решения семейных проблем.
Итогом проекта станет составление методических пособий для родителей и детей, которые планируется распространить среди родительского и детского сообщества.

Цель

1. Создание условий для формирования у участников проекта представлений об институте семьи, семейных традициях, а также пропаганда возрождения и сохранения семейных ценностей среди подрастающего поколения через создание серии мероприятий и реализацию дистанционных форм детско-родительского просвещения.

Задачи

1. Предоставление родителям теоретических знаний и практических навыков позитивного взаимодействия с детьми в разных видах деятельности
2. Изучение особенностей взаимоотношений между детьми и родителями
3. Формирование представления детей о семье, семейных отношениях, семейных традициях
4. Создание благоприятного психологического микроклимата в семье

Обоснование социальной значимости

Согласно, последним принятым документам Министерства просвещения, воспитание ставится первоочередной задачей для педагогов в образовательном учреждении, но без поддержки семьи и воспитания внутрисемейных ценностей. Воспитание ребенка — сложный процесс, большинство родителей сегодня испытывают серьезные затруднения и не в силах справиться с огромным количеством проблем.
Рост числа разводов, экономический кризис, падение качества образования — все вносит эмоциональный вклад в каждого. По мере того как родители чувствуют себя все более истощенными физически, эмоционально и духовно, становится невыносимо трудно воспитывать ребенка. Ребенок в свою очередь является наиболее нуждающимся человеком нашего общества, и больше всего он нуждается в любви и понимании.
На самом деле, мы привыкли рассматривать семью как очаг мира и любви, где человека окружают самые близкие и дорогие люди. Это целый мир, в котором ребенок живет, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Будучи ее членом, ребенок вступает в определенные отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого ребенок растет либо доброжелательным, открытым, общительным, либо грубым, лицемерным, что в конечном итоге может привести к нарушению им норм общества и права.
Большую негативную роль во взаимоотношениях в семье в течении последнего года сыграла объявленная самоизоляция, которая и обнажила серьезные пробелы в семейном воспитании и со стороны родителей, и со стороны детей. Неопределенно долгое вынужденное пребывание в стенах собственного дома и постоянное тесное взаимодействие с близкими — для большинства из нас стрессовая ситуация. (https://tv2.today/Istorii/Psihologiya-samoizolyacii#ixzz6S3HO4L70)
Согласно отчету, который цитирует агентство, причины, по которым пары подавали на развод, были самыми банальными. «Обычные жизненные проблемы приводили к эскалации конфликтов, а неумение общаться привело всех к разочарованию в браке и решению развестись», – говорится в отчете. Конфликты с мужем возникали из-за денег, которых слишком мало, постоянного сидения за компьютером, отсутствия помощи по хозяйству, нежелание заниматься детьми. … супруг устраивал игры с малышами как раз в тот момент, когда им нужно было ложиться спать. «Из-за него в доме все идет не так, – заявила женщина. Я больше не могу это терпеть. Мы договорились развестись, осталось найти адвокатов». (gazeta.ru)
Конечно, мы понимаем, что самоизоляция закончилась, а вот проблема может остаться и перерасти в развод или продолжения непонимания - как и зачем? В этой ситуации самые незащищенные участники - это дети, которые в силу возраста и знаний не совсем понимают, что происходит и как помочь родителям.
Ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, не имеющее четких внешних и внутренних границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой из интернета, телевидения, компьютерных игр, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации нередко является доминирующим в процессе развития и воспитания детей, оттесняя на второй план семью и школу.
В окружающей семью информационной среде родителям и ребенку крайне сложно найти такие ценности, как бескорыстная любовь к человеку, любовь к семье, своему народу, России, честность, совесть, порядочность.
Взрослые должны обладать определенным уровнем знаний по проблеме воспитания и взаимоотношения с ребенком. Но на настоящем этапе много семей, где родители педагогически неграмотны, что ведет к нарушению гармоничных взаимоотношений между родителями и детьми, а в результате возникают конфликты, дети становятся замкнутыми, тревожными, недоверчивыми. Все больше увеличивается количество так называемых неблагополучных семей, в которых в первую очередь страдают дети.
Также в современном мире дети всё чаще стали проявлять свою личность различными способами, а родители стали всё меньше понимать эти способы. В глазах родителей создаётся картина, что ребёнок их не слушает и не хочет слушать, не уважает и делает всё это назло. В глазах ребёнка создаётся ощущение, что его не понимают, не принимают и не любят. К сожалению, никто не учил родителей быть родителями, а детей быть детьми. Чаще всего из - за непонимания, недоговорённости и вовремя не выясненной ситуации происходит конфликт, который в один момент может просто не решиться, от чего в будущем будут испорчены отношения в семье, и в первую очередь психика.
Проект решает вопросы взаимодействия и родительского просвещения детско-родительского сообщества в ходе организации и проведения совместных мероприятий.

География проекта

Томская область, 13 муниципальных образований - Асиновский район, Зырянский район, Каргасокский район, Парабельский район, г. Стрежевой, ЗАТО Северск, Томский район, Колпашевский район, Чаинский район, г. Томск, Первомайский район, Кожевниковский район, Тегульдетский район

Целевые группы

1. Родители и опекуны
2. Подростки (13 - 17 лет)
3. Младшие школьники (10-12 лет)