Проекты

Краткое описание

Мир! Дружба! Онлайн! Проект Благотворительного фонда «Цвет жизни» системной дистанционной поддержки семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья, направленный на решение проблем социальной изоляции семей с детьми с ОВЗ, социальную адаптацию, развитие творческого потенциала, помощь в поиске личной идентификации. Особенно остро эта проблема стоит для семей, проживающих в регионах России, где в силу различных причин — от социальных до географических — социализация детей с ОВЗ крайне затруднена. Основная проблема таких детей - социальная изоляция. Она возникает, когда дети полностью или почти полностью, не контактируют с обществом. Связано это с отдаленным проживанием, отсутствием «безбарьерного» пространства, низкой осведомленностью семей о возможностях развития ребенка, низкие финансовые возможности.
В случае с семьями с детьми с ОВЗ в регионах, можно говорить о том, что им значительно труднее получить доступ к ресурсам в сообществе, таким как доступ к внеклассным программам и мероприятиям, которые могут способствовать развитию ребенка. Данная проблема стала еще более актуальна для детей с ОВЗ и их семей карантинный и в послекарантинный период снятия ограничений.
В результате возникает и низкая социальная адаптация таких детей к жизни в обществе.
Человек развивает представление о себе через контакт с другими людьми. Он делает это, осознавая их отношение к нему. Ребенку крайне важно находится в социальной группе, где он будет получать обратную связь на свои слова, поступки, действия.
Дистанционный проект способен взять на себя эту роль. Мир изменился, опыт дистанционного образования привнес в т.ч. и свои положительные моменты.
Участвуя в проекте «Мир! Дружба! Онлайн!», дети будут развивать общие социальные навыки, понимать ответственность и уважение друг к другу, искать личные подходы к обучению, исследовать новые направления личного развития. Каждый ребенок в проекте составляет личную траекторию, получает сопровождение тьютера, участвует в групповых и индивидуальных занятиях.
Тьютерская поддержка – необходимая часть проекта, направленная на поддержку ребенка на его личной траектории развития. Во время встреч происходит оценка прогресса, ставятся личные цели, обсуждаются проблемы взаимодействия с разными участниками проекта, обсуждаются сложности, возможные решения и ресурсы.
К тьютору можно обращаться в любое время с любыми вопросами как детям, так и родителям.
Также проект предлагает родителям детей-инвалидов получить дистанционную поддержку коучей и психологов, создать для себя личное пространства для реализации, повысить устойчивость и мотивацию на развитие своих детей.
Проект будет организован за счет накопленного опыта коллектива фонда по работе с детьми с ОВЗ, имеющихся собственных методик, опыта создания регулярного добровольческого сообщества, имеющего компетенции для работы онлайн.

Цель

1. Предоставить детям с ОВЗ и их семьям системную помощь по решению проблем изоляции, создав среду для социализации, общения и развития.

Задачи

1. Информирование ЦА о проекте
2. Проведение собеседований с детьми и родителями, подбор для семьи оптимальных возможностей для участия в клубе
3. Проведение индивидуальных и групповых дистанционных занятий с детьми с ОВЗ, дистанционных вебинаров, консультаций и коуч-сессий с родителями детей с ОВЗ
4. Привлечение, подбор, обучение волонтеров для участия в проекте
5. Создание волонтерских рабочих мест, поддержка и мотивация их работы
6. Сбор обратной связи, анкетирование участников проекта и волонтеров
7. Написание и размещение в свободном доступе методического пособия для волонтеров по организации и проведению дистанционных занятий с детьми с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Согласно мировым исследованиям в среднем в мире около 2,5% детей имеют существенные нарушения здоровья и еще около 8% – трудности с поведением или (и) обучением. По данным Юнеско в России проживает около 2 млн детей с ограниченными возможностями (психологические и физические особенности развития). Согласно данным Министерства Образования ежегодно количество таких детей увеличивается на 5%. Дети с ОВЗ посещают школы, многие находятся на домашнем обучении в силу особенностей своего здоровья. В регионах, где не всегда возможно решить вопросы с доставкой детей в школы, домашнее обучение существенно превалирует над очным школьным обучением.
В этих условиях, родители зачастую сталкиваются с вопросами о поддержке психического и эмоционального здоровья детей, управлении экранным временем, с вопросами обеспечения детей важными социальными взаимодействиями. С приходом новой реальности в условиях пандемии этих вопросов стало значительно больше. Детям с нарушениями развития часто сложно общаться со своими сверстниками. Многие испытывают трудности с пониманием невербальной коммуникации, такой как социальные сигналы и язык тела. Потребность таких детей в расширении опыта общения, приобретение знаний, навыков и умений посредством общения с наставниками очень велика. Опыт фонда по проведению дистанционных занятий с детьми с ОВЗ в групповом и индивидуальном формате во время месяцев самоизоляции подтвердил острую проблему таких детей в постоянном поиске новых возможностей для социализации, необходимости повышения социальных компетенций детей с ОВЗ и улучшение навыков общения. Новые форматы дистанционных занятий для многих таких детей оказываются необходимостью даже после снятия ограничений. Родители таких детей также имеют постоянную потребность в ресурсной поддержке и повышении жизненной мотивации. Семьи, живущие в сельских районах и отдаленных регионах России, не имеют таких же возможностей доступа к услугам дополнительного образования. Не хватает ресурсов и возможностей, которые могли бы поддерживать и предоставлять целый ряд специализированных услуг, в том числе развития речевых навыков, социализации, невербальной коммункации и тд. В настоящее время данная потребность подтверждается постоянным ростом числа запросов из регионов от учреждений и родителей детей с ОВЗ на участие в дистанционной программе. Проект предполагает решать существующие проблемы за счет накопленного опыта по работе с детьми с ОВЗ, переноса очных программ в дистанционный формат, а также привлечения добровольцев. В России нет единой статистики по числу добровольцев, по разным данным участвуют в добровольческих акциях и в работе НКО от 3-5% населения. 2018 год в России был объявлен президентом РФ Годом добровольца и волонтера. Президент РФ отметил, что "примеров гражданского участия и солидарности с каждым годом становится все больше". В настоящее время благодаря популяризации добровольчества в стране и активной работе фонда приток новых волонтеров, готовых участвовать в работе с детьми с ОВЗ, постоянно растет. Согласно Федеральному закону "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)", 2018 одной из целей благотворительной деятельности является содействие добровольческой (волонтерской) деятельности. Добровольцы при этом имеют право: 1) осуществлять свою деятельность индивидуально, под руководством организатора добровольческой (волонтерской) деятельности, в составе добровольческой (волонтерской) организации; 2) получать от организатора добровольческой (волонтерской) деятельности, добровольческой (волонтерской) организации информацию о целях, задачах и содержании осуществляемой им добровольческой (волонтерской) деятельности, а также информацию об организаторе добровольческой (волонтерской) деятельности, добровольческой (волонтерской) организации; Волонтеры делятся на различные сегменты по своему возрасту – молодежь, 30-40 лет, пенсионеры. В настоящее время также можно выделить отдельный сектор – люди, готовы работать как онлайн-добровольцы. Мотивация людей из этих секторов на участие в добровольческой деятельности часто различна. Для выполнения требований ФЗ поддержка дистанционного добровольчества требует системного подхода к организации их деятельности.

География проекта

Вся Россия Фонд работает на территории г.Москвы уже более 12 лет, реализуя различные программы работы с детьми с ОВЗ, имеет собственные методики, накоплен необходимый опыт для тиражирования его в регионы. Для оказании дистанционных услуг онлайн, ЦА фонда будет расширена как за счет семей с детьми с ОВЗ, проживающих в других регионах, так и за счет добровольцев, готовых работать онлайн из любой точки страны.

Целевые группы

1. 1: дети с ОВЗ 6-14 лет 2: родители детей с ОВЗ 3: волонтеры он-лайн