Проекты

Краткое описание

Проект «Хранителем наследия может стать каждый» это от части продолжение проекта «Школа хранителей храмов» (поддержанного Фондом президентских грантов в 2024 году), но с созданием первого в стране онлайн-курса с методическими материалами для активных граждан (энтузиастов) в возрасте от 22 лет до 65 лет, желающих организовать работы по сохранению объектов культурного наследия на сельских территориях и не имеющие опыта и знаний как это делать. Школа хранителей все больше привлекает к себе внимание активных граждан и на примере выпускников Школы они понимают, что тоже могут стать такими же хранителями храма или усадьбы, но отсутствие знаний останавливает их взяться за дело восстановления объекта культурного наследия. Энтузиасты обращаются в фонд с просьбой включить их в школу, но вынуждены ожидать старта обучения около 1 года, и к моменту запуска проекта морально устают, теряют вдохновение, и не все могут приехать на очные занятия в Москву. Очевидность запроса энтузиастов на деятельное участие в сохранении наследия говорит о необходимости масштабировать наш образовательный курс, сделать его доступным всем желающим людям и в любое время, поскольку хранителем наследия может стать каждый.
В рамках проекта «Хранителем наследия может стать каждый» планируется:
Обучение: Отбор участников проекта из числа поданных анкет в 2024-2025 годах на очно-заочное обучение в Школе хранителей храмов не менее 20 чел., проведение двух обучающих очных семинаров в Москве, 10 тематических вебинаров.
Практика: проведение участниками сохранных работ на 20 объектах культурного наследия в соответствии с разработанными ими планами во время первого очного семинара и проведение мероприятий по привлечению финансовых ресурсов. Оказание участникам наставнической поддержки со стороны экспертов.
Разработка методического материала для всех активистов, в т.ч. не попавших при отборе в проект: онлайн-курс на «Stepik» с использованием элементов дополненной реальности, обновление Методических рекомендаций для добровольцев по сохранению культурного наследия с включением элементов дополненной реальности (онлайн), онлайн-дневник (календарь) хранителя наследия.
Информационное продвижение участников проекта и их объектов: через взаимодействие с региональными и федеральными СМИ, ведение участниками проекта страниц в социальных сетях и взаимодействие со своим сообществом, проведение форума хранителей храмов.
Оценка результатов проекта: анкетирование фондом участников проекта, опрос участниками проекта местных жителей и подготовка отчета о результатах участия в Школе хранителей храмов.
Реализация мероприятий предусмотренных проектом по созданию обучающих онлайн-продуктов позволит каждому активному гражданину стать хранителем и начать процесс восстановления старинного храма или усадьбы, которые дороги его сердцу. Аналогов обучающего комплексного практико-ориентированного курса включающего 6 блоков на разные темы (см. презентацию) для сохранения исторического наследия на сегодня в стране нет.

Цель

1. Вовлечение активных граждан в сохранение объектов культурного наследия, через обучение и предоставление ресурсной методологической поддержки в режиме онлайн

Задачи

1. Провести практико-ориентированное обучение участников проекта с целью развития практических компетенций в сфере сохранения объектов культурного наследия и привлечения финансовых ресурсов
2. Создать системную методологическую поддержку энтузиастам для сохранения объектов культурного наследия
3. Обеспечить информационное освещение проекта
4. Провести оценку качественных результатов проекта
5. Организовать сопровождение участников в процессе практико-ориентированного обучения

Обоснование социальной значимости

В России растет число активных граждан, небезразличных к разрушению объектов культурного наследия – старинных храмов, усадеб, домов – и готовых при определенной поддержке самостоятельно взяться за их восстановление. Об этом говорит рост числа обращений таких людей в наш фонд с просьбой оказать комплексную помощь в сохранении исторических зданий или оказании ресурсной поддержки: консультационной, информационной, технологической, финансовой. Если в 2023 году мы получили 43 таких обращения от жителей 20 регионов России и Белоруссии, то в 2024 г. – уже более 100 обращений из разных регионов страны. Большинство заявителей наблюдали за реализацией наших образовательных проектов «Хранители наследия» (вошел в ТОП-100 ФПГ) и «Школа хранителей храмов», были впечатлены позитивными изменениями участников и захотели пройти обучение сами.
Постоянство и рост запроса от энтузиастов на деятельное участие в сохранении наследия говорит о необходимости масштабировать наш образовательный курс, сделать его доступным всем желающим людям. Создание онлайн-курса позволит также решить проблему выгорания, поскольку энтузиасты, подающие заявки на участие в наших образовательных проектах, вынуждены ждать старта около 1 года, и к моменту запуска проекта морально устают, теряют вдохновение. На платформе «Stepik» они смогут обучаться в любое удобное для себя время и сохранить мотивацию на высоком уровне и смогут бесплатно получить базовые знания и навыки, необходимые для грамотного сохранения культурного наследия, и самостоятельно приступить к этому процессу.
Наш практико-ориентированный онлайн-курс будет уникальным в масштабах страны. Во-первых, института для подготовки менеджеров в области сохранения наследия в нашей стране практически не существует (эту задачу частично закрывали два наших предыдущих образовательных проекта). Во-вторых, действующие курсы на базе ФАУ «Роскапстрой», Высшая школа экономики и подобные им платные, либо ориентированы на людей, уже имеющих образование в области сохранения наследия, либо ориентированы на градостроительство при этом все они – очные, что делает недоступными их для людей из глубинки, также курсы у данных организаций ориентированы на предоставление знаний лежащих только в области сохранения памятников.
Представители целевой группы устают жить с разрушающимся памятником истории и культуры. Восстановление храмов и усадеб для активистов — это вопрос спасения любимого села, местных жителей и символ духовной жизни, как они отмечают: «это моя малая родина, хотелось бы видеть её возрождение, а не упадок», «это самый красивый дом на набережной, он создает его образ», «это моя мечта с детства восстановить храм» и т.д.
Всем нашим заявителям не хватает специфических знаний, опыта и финансовых ресурсов. Дефицит знаний ощущается в разных вопросах: какую разрешительную документацию нужно подготовить, чтобы начать сохранные работы на объекте культурного наследия, как привлечь финансовые ресурсы, как выстраивать взаимоотношения с органами власти, как формировать местное сообщество. Они целенаправленно идут на наш новый курс, понимая, что именно хотят получить: «хочу получить организаторские навыки руководителя процесса», «у меня недостаточно знаний в юридической области, области консервации и реставрации памятников», «нужно понимание порядка работ, что можно и что нельзя», «важно получение информации о положительных практиках, чтобы понять алгоритм наших действий», «важно получить поддержку экспертов»,( см. предварительный опрос заявителей в п.8.1)
На этот раз, обучая только новичков, слушая их запросы и отталкиваясь от специфики только их восприятия, мы будем формировать методическую базу нашего онлайн-курса для тех, у кого пока нет опыта сохранения наследия. Интерактив, элементы дополненной реальности, дневник хранителя, сделают дистанционное обучение не только полезным, но и увлекательным занятием. Обменяться мыслями и получить взаимоподдержку поможет III Форум хранители храмов России.
Необходимость масштабирования нашей образовательной инициативы, выход на более широкую аудиторию связана и с тем, что Россия стоит на пороге беспрецедентной утраты старинных храмов, усадеб, домов, которая может случиться уже в ближайшие годы. Большинство исторических зданий исчерпали запас своей физической прочности и больше не могут ждать, и при этом у государства на них не хватает ни рук, ни денег.
Кроме того, в области сохранения наследия существует острый дефицит кадров, поэтому кадровый вопрос отражен и в перечне поручений Председателя Правительства Михаила Мишустина по итогам стратегической сессии, посвящённой сохранению объектов культурного наследия, http://government.ru/news/54197/
Вопрос оказания комплексной ресурсной поддержки активным гражданам, их обучения в рамках проекта «Хранителем наследия может стать каждый», а также создание образовательного онлайн-курса с методическими материалами на основе проекта являются актуальными, а помощь фонда в этой области востребованной.

География проекта

Межрегиональный проект, участники из разных регионов Российской Федерации (не менее, чем из 10 регионов).

Целевые группы

1. Активные граждане в возрасте от 22 лет до 65 лет, желающие организовать работы по сохранению объектов культурного наследия на сельских территориях и не имеющие опыта и знаний как это делать, при этом у каждого есть объект который он хочет сохранить. Отбор участников будет проведен в начале проекта.