Проекты

Краткое описание

Проект «Инклюзивный театр» адресован специалистам театральной сферы, включенной сегодня в перечень услуг образовательного туризма. Культурные институции, организовывающие театральные мероприятия выступают центрами притяжения для различных категорий посетителей, в том числе и с инвалидностью. Несмотря на то, что театральное пространство (фойе, выставочные залы, сцена и др.) насыщено визуальной информацией, малодоступной для незрячих посетителей, тем не менее данная группа театральной аудитории выбирает театр как объект образовательного туризма.
На первом этапе планируется информационная деятельность по созданию публикаций, описывающих содержание мероприятий и привлекающих участников проекта. На втором этапе планируется реализовать курс повышения квалификации для специалистов театров на 72 часа с выдачей удостоверений повышения квалификации по адаптации театральных мероприятий для незрячих посетителей средствами тифлокомментирования (дополнительного информирования о действиях, происходящих на сцене), что позволит расширить границы социокультурной деятельности культурных институций.
Данный курс повышения квалификации будет затрагивать трудности восприятия и формирования образов в процессе отражения окружающей действительности у таких категорий людей с инвалидностью, как люди с нарушением зрения (незрячие, слабовидящие, с остаточным зрением), так и слепоглухие (та категория, которая имеет возможность воспринимать человеческую речь).
Реализовывать образовательный курс будут компетентные специалисты в области инклюзии, обладающие богатым опытом работы с разными категориями людей с нарушением зрительной функции. Участникам проекта (специалистам театральной сферы) будут также предоставлены методические материалы, подготовленные ранее спикерами проекта (методические пособия, научные публикации и др.). В рамках грантового проекта театры-участники будут снабжены специальным оборудованием для сопровождения театральных мероприятий средствами тифлокомментирования. Субъектами грантового проекта станут 2 региона: Санкт-Петербург (8 участников грантового проекта) Ленобласть (4 участника грантового проекта). Основным партнёром подаваемого на конкурс проекта выступает АНО Центр "Крылья", имеющая образовательную лицензию и осуществляющая в рамках реализации проекта итоговую аттестацию и выдачу удостоверений повышения квалификации. Для проведения мастер-классов будут привлечены спикеры с инвалидностью, в задачу которых будет входить раскрытие вопросов понимания, переработки, качества и формирования образов при получении услуг тифлокомментирования к театральным мероприятиям. Также спикерами с инвалидностью будут проведены мастер-классы с персоналом первой линии театров) по эффективному и этичному взаимодействию с посетителями с нарушением зрения. На завершающем этапе будет проведен инклюзивный театральный фестиваль с показом адаптированных спектаклей (12 постановок) для посетителей с нарушением зрения, с одновременным нарушением зрения и слуха (слепоглухих).

Цель

1. Адаптация театральных мероприятий для 50 посетителей с нарушением зрения посредством подготовки компетентных 12 специалистов театров в двух субъектах Российской Федерации (Санкт-Петербург, Ленинградская область), освоивших в рамках курсов повышения квалификации тифлокомментирование как новую для них профессиональную компетенцию, позволяющую внедрить инклюзивные практики в данные культурные институции, являющиеся объектами образовательного туризма, тем самым повысив их доступность и привлекательность для всех категорий посетителей без исключения.

Задачи

1. Провести информационную кампанию проекта
2. Сформировать у специалистов театральной сферы грамотные подходы по применению тифлокомментирования к театральным мероприятиям как приоритетного условия обеспечения их доступности для посетителей с нарушением зрения, нуждающихся в преодолении информационного дефицита.
3. Внедрить успешные практики тифлокомментирования визуального театрального пространства для посетителей нарушением зрения, обеспечивающие наличие универсального дизайна инклюзивного театра, выступающего доступным объектом образовательного туризма для разных категорий посетителей без исключения

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов на 01.02.2026 в Российской Федерации более 11,4 млн. человек с инвалидностью среди взрослого населения и более 724 000 детей-инвалидов.
Обеспечение должного уровня качества жизни людей с инвалидностью и их равнозначных прав в различных сферах жизнедеятельности является одной из важнейших социально-экономических задач, затрагивающих права и потребности миллионов граждан Российской Федерации.
Образовательный доступный туризм в России с включенными в него туристическими объектами (театрами) является сегодня центром притяжения достаточно большого количества детей и взрослых людей с инвалидностью, имеющих полное право на равных условиях с остальными гражданами России получать социокультурные услуги с целью удовлетворения образовательных потребностей.
В настоящее время, социокультурная деятельность театральных пространств в РФ, инициируемая специалистами театральной сферы в рамках образовательного туризма, расширяя свои границы и утверждаясь в ранее несвойственных для неё инклюзивных областях, Предоставляет возможность внедрения новых инклюзивных практик адаптации театральных мероприятий для посетителей с инвалидностью с учетом их трудностей восприятия и возможностей преодоления такого рода трудностей.
Происходит активная трансформация театрального пространства, что делает возможным внедрение нетрадиционных способов подачи информации, адекватных посетителям с нарушением зрения, ориентированных на преодоление информационного дефицита, в условиях которого находится данная театральная аудитория. Тем не менее у данной нозологической группы людей с инвалидностью по зрению вырабатаны с годами, в процессе образовательной деятельности оптимальные для них способы и средства получения необходимой информации, отражающей различные оттенки окружающей среды. (для категории незрячих – это тифлокомментирование, описание визуальной информации). В связи с этим, специалисты театральной сферы, осуществляющие деятельность в том числе и по образовательному туризму, должны иметь компетенции в области адаптации театральных мероприятий с помощью ассистивных технологий, обеспечивающих им возможность организовывать и внедрять доступные инклюзивные практики в культурных институциях, организующих и демонстрирующих театральные мероприятия.
Данный проект с его актуальным содержательным наполнением соответствует выбранному тематическому направлению «Развитие образовательного туризма», оптимизируя для этого условия доступности современных инклюзивных практик образовательного туризма в театральной сфере для лиц с инвалидностью по зрению
. Такого рода практики сегодня вполне востребованы данной категорией граждан, которые, зачастую, проявляя активную жизненную позицию и социальную мобильность, стремятся стать активными участниками театральных мероприятий различных жанров и приобщиться к театральной деятельности.
Команда проекта имеет с 2015 г. многолетний опыт по разработке, внедрению и устойчивости инклюзивных практик в различных культурных институциях, готовых, сегодня, преодолеть стигматизацию, мифичность сознания, проявляющих интерес и инициативу к расширению границ осуществляемой социокультурной деятельности.
В процессе такого плодотворного наставничества и партнерства со специалистами театральной сферы формируется четкий алгоритм и представление о том, как необходимо выстраивать инклюзивный диалог с посетителями с нарушением зрения, учитывая их возможности коммуникации, происходит овладение всем необходимым перечнем компетенций, регламентирующих в дальнейшем их социокультурную деятельность по созданию универсального дизайна доступности театральных мероприятий, включенных в перечень услуг образовательного туризма, доступных и комфортных для людей с инвалидностью по зрению.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. 50 людей с инвалидностью по зрению
2. 12 специалистов театральной сферы