Проекты

Краткое описание

Фонд «Святое дело» уже много лет помогает семьям, воспитывающим детей и подростков с ДЦП и ментальными нарушениями, в том числе с аутизмом. Детей с РАС становится всё больше, статистика по ДЦП тоже неутешительная, а вот центров, готовых помочь таким детям, по-прежнему недостаточно. В Пензе 6 лет работает центр "Птицы белые", где используются инновационные технологии: метод поведенческого анализа, сенсорной интеграции, детско-родительские группы.
Дети в нашем центре не просто играют и весело проводят время. С ними занимаются воспитатели, эрготерапевт, педагог-психолог, специалист по сенсорной интеграции, педагоги по рисованию, вокалу, ритмике, ава терапист. В течение дня дети занимаются, играют, спят и обедают. Работа центра "Птицы белые" выстроена по типу детского сада.
Также проводятся оздоровительные процедуры с использованием соляной комнаты, кислородного концентратора. Дети занимаются на аппарате биологически обратной связи (БОС), это помогает им быть более эмоционально-уравновешенными,спокойными. Ребята учатся общаться друг с другом. А у родителей появилась свободное время. Проект был трижды поддержан Фондом Президентских Грантов.
Сегодня центр способен принять 10-15 малышей единовременно, а вообще за всё время помощь получили более 100 семей. И число желающих попасть к нам растёт.
Помещения центра требуют ремонта, поэтому в проект заложены услуги и материалы для работ.
Наши ребята имеют серьезные заболевания, чтобы их состояние улучшалось, приходится прикладывать очень много сил. Данный проект для них - это четко выстроенная системная методика, благодаря которой от занятия к занятию улучшается состояние здоровья и коммуникативные навыки.
Новым направлением в проекте является создание подготовительного класса "Волшебный карандаш". Наши подопечные взрослеют, и у родителей возникает запрос о профессиональной подготовке детей к школе. Поэтому в этом проекте мы ввели ставку педагога, который будет проводить занятия в классе "Волшебный карандаш", а также заложили средства на оборудование пространства для проведения уроков.
Мы оказываем помощь не только детям с особенностями развития, но и их родителям. Нам хочется поддержать мам и пап, которые ведут борьбу за здоровье своих чад 24/7. Центр дневного пребывания содействует вовлечению родителя в процесс коррекции и социализации ребёнка. Родители становятся участниками команды, а не пассивными получателями услуг. Поэтому одним из векторов разивития проекта является создание "Семейной гостиной". Психолого-педагогическое сопровождение в детско-родительских группах предполагает систему профессиональной деятельности специалистов (педагога-психолога, арт терапевта, ава терапевта, специалиста по музыкальным занятиям и тд), направленной на создание условий для позитивного развития отношений «ребенок –взрослые», способствующих успешному развитию ребенка. Активное партнерское взаимодействие «специалисты –родители», направлено на формирование у родителей грамотного подхода к воспитанию их ребёнка.

Цель

1. Выработка коммуникативных навыков у детей, создание условий для позитивного развития "ребёнок-взрослый", сохранение родительсокго ресурса.

Задачи

1. Подготовка проектного пространства
2. Проведение работы с родителями и законными представителями в "Семейной гостиной"
3. Проведение работы с детьми с особенностями развития
4. Проведение работы в подготовительном классе "Волшебный карандаш"
5. Освещение мероприятий проекта на ТВ и в интернете. Подведение итогов проекта, анализ результатов

Обоснование социальной значимости

По данным статистики на 01.01.2024 года численность детей-инвалидов в Пензенской области составляет более 5000 человек. Семьи, воспитывающие детей с особенностями развития, являются одной из самых незащищённых категорий и нуждаются во всесторонней поддержке. Фонд «Святое дело» на протяжении двух десятилетий оказывает различные виды помощи данной категории. За это время благополучателями стали более 20000 семей, а участие в программах и проектах фонда приняли порядка 400 детей-инвалидов и их родителей. Особое родительство требует полного погружения семьи в проблемы ребёнка, дошкольных учреждений, готовых принять детей со сложной структурой дефекта, в городе единицы, а время нахождения в них ограничено. Ухаживающий родитель теряет возможность распоряжаться своим временем и соблюдать собственные интересы. Проанализировав ситуацию, мы пришли к выводу о необходимости создания организованного пространства для самостоятельного пребывания в нём детей и подростков с церебральным параличом и ментальными нарушениями. В 2019 и 2022, 2023 годах при поддержке Фонда президентских грантов и правительства Пензенской области нами были открыты группы дневного пребывания. Проект подтвердил острую необходимость и высокий спрос среди семей в таком формате поддержки. Дети с особенностями развития испытывают значительные эмоциональные, моральные и психологические трудности, им нужно учиться функционировать в быту и общаться с людьми. Социальное пространство детей дошкольного возраста зачастую ограничено домом, впоследствии им сложно адаптироваться в школе из-за отсутствия модели коллективной работы. Приоритетным направлением работы с детьми в проекте выступит подготовка к школе в самом широком аспекте (как психолого-педагогическом, так и организационном). Важным вектором развития проекта является создание подготовительного класса для особенных детей "Волшебный карандаш".
Функционирование группы дневного пребывания в режиме рабочей недели обеспечит ребёнка полным комплексом услуг, а его родителей возможностью жить жизнью обычной семьи. В проекте родители выступают непременными партнёрами в организации жизнедеятельности детей, но, в то же время, получают возможность отделиться от ребёнка и использовать высвобожденное время с пользой для себя.
Каждый ребенок имеет право на особую заботу и помощь от нашего общества. Но есть дети, у которых физическое и умственное состояние требует повышенного к ним внимания. Это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), некоторым из которых установлена категория «ребенок-инвалид».
Общеизвестно, чтобы успешно решать какую-либо жизненную проблему или трудную ситуацию, необходимо хорошо в ней разбираться. Поэтому родители должны знать определенные психологические рекомендации, что позволит им эффективно и стойко преодолевать жизненные трудности.
Инвалидность ребенка, чаще всего, становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Действительно, воспитание ребёнка с отклонениями в развитии, независимо от характера и сроков его заболевания или травмы, изменяет, а нередко нарушает весь привычный ритм жизни семьи. Обнаружение у ребенка дефекта развития и подтверждение инвалидности почти всегда вызывает у родителей тяжелое стрессовое состояние, семья оказывается в психологической сложной ситуации. Родители впадают в отчаяние, кто-то плачет, кто-то несет боль в себе, кто-то становится агрессивным и озлобленным, родители такого ребенка могут полностью отдалиться от друзей, знакомых, часто и от родственников. Это время боли, которую необходимо пережить, время печали, которая должна быть излита. Только пережив это состояние, человек способен рассмотреть ситуацию спокойно, более конструктивно подойти к решению своей проблемы.
В кризисной обстановке человеку, нуждающемуся в помощи, необходимо уделять внимание, не оставлять его одного. Даже если он не хочет или не может идти на контакт, необходимо, чтобы кто-то находился рядом, и лучше, если таким человеком окажется близкий родственник. Однако, как мы уже отмечали, не всегда родные, друзья могут понять состояние родителей, на долю которых выпало нелегкое испытание. В этом случае помочь преодолеть сложный период родителям может психолог или те родители, у которых ребёнок с похожим отклонением в развитии, и они успешно преодолели трудный период.
Родителям можно посмотреть на эту ситуацию с другой стороны: возможность пересмотреть свою жизнь, свои ценности и перспективы, собрать всю свою силу, волю и полюбить ребенка таким, какой он есть; жить вместе с ним, дарить ребенку тепло, заботу и внимание, радоваться жизни и помогать другим мамам и папам с такими же проблемами обрести душевное равновесие.
Проект "Птицы белые» имеет несомненную социальную актуальность и значимость для нашей целевой аудитории, так как спрос на оказание профессиональных услуг и возможность самостоятельного пребывания детей с особенностями развития в условиях доступной среды среди целевой аудитории неизменно высок.

География проекта

г. Пенза и Пензенская область

Целевые группы

1. члены семей, воспитывающие детей с особенностями развития
2. дети с особенностями развития (3-10 лет)