Проекты

Краткое описание

Новый проект Межрегиональной Молодежной Общественной Организации "Дом Мира" носит экспериментальный характер. С одной стороны, он базируется на флагманских мероприятиях "Дома Мира", успешно реализуемых с начала 2000-х годов - т.к. они востребованы у представителей целевой группы и ежегодно собирают во Владимирской области более 1000 юных и молодых этноактивистов. Это воспитанники творческих студий и клубов интернациональной дружбы, клубов ЮНЕСКО, а также их педагоги-наставники из регионов России и дружественных зарубежных стран. С другой стороны, новый проект призван переформатировать деятельность по проведению этих мероприятий так, чтобы создать платформу для укрепления отношений между детьми и молодежью различных национальностей и культур через "переопыление компетенций". Для этого "Дом Мира" организует проведение летней и осенней этномастерских. В них участвуют разновозрастные межнациональные группы, сформированные по интересам, чтобы новые знания и навыки дети и молодежь получали не только от экспертов, но и друг от друга.
В ходе совместной творческой и просветительской деятельности, а также многодневного живого общения каждый из них представляет свой регион и одновременно ощущает общегражданскую идентичность. Это общение и конкурсные программы позволяют наиболее объективно выявлять молодых активистов, способных пропагандировать традиционные духовные ценности России и стран СНГ, - с целью их адресной поддержки по результатам проекта. Впервые для этого введены 2 стипендии. Получившие новые компетенции и проявившие себя в этношколах активисты в возрасте от 10 до 25 лет в будущем станут преемниками педагогов-наставников творческой молодежи. Именно они смогут содействовать развитию национального и интернационального самосознания у подрастающего поколения. Тем самым создается основа для противодействия проявлениям неонацизма.
Для достижения цели проекта предложено решение таких задач как:
- Создание конкурентной среды для развития творческих компетенций как механизма интернационального воспитания (международные конкурсы рисунков и фотографий "Дружба народов - щит от нацизма", тематические мастер-классы, в т.ч. - по иллюстрированию фронтового юмора, изображению фигур в национальных костюмах, этнической журналистике, проведению дебатов; коллективное творческое дело "Пояс дружбы и мира");
- Развитие межнационального сотрудничества через продвижение идей духовно-нравственного единства и согласия (Хороводы Дружбы, конкурс исследовательских и творческих работ "Улыбка Победы", конкурс дебатов и этноэссе; встречи с национально-культурными организациями г.Владимир);
- Стимулирование педагогов системы доп.образования к профессиональному и личностном росту в сфере интернационального воспитания (курсы повышения квалификации, научно-методический семинар-практикум с изданием сборника);
- Популяризация Владимирской области как родины трех исторических столиц российской государственности, территории мира и согласия (просветительская программа, квесты)

Цель

1. Формирование межрегиональной мастерской как площадки по выявлению и воспитанию молодых этнолидеров, способных продвигать традиционные духовно-нравственные ценности народов РФ

Задачи

1. Развитие межнационального сотрудничества через продвижение идей духовно-нравственного единства и согласия народов России и дружественных стран
2. Создание конкурентной среды для развития творческих компетенций как механизма интернационального воспитания детей и молодежи
3. Популяризация Владимирской области как родины трех исторических столиц российской государственности, территории мира и согласия
4. Стимулирование педагогов системы дополнительного образования к профессиональному и личностном росту в сфере развития творческих компетенций и интернационального воспитания детей и молодежи
5. Обеспечение информационно-аналитического сопровождения деятельности по проекту

Обоснование социальной значимости

С момента распада СССР в детско-юношеской среде постепенно разрушались дружеские интернациональные связи - вопреки желанию самих детей и молодежи (см. Однажды 30 лет назад... Письма из Кардовского сборника). Локдаун из-за пандемии коронавируса и русофобская позиция органов власти некоторых бывших союзных республик и зарубежных стран усугубили этот процесс. На такой почве легко "прорастает" нацизм. Понимая это, недруги России организуют информационную кампанию с целью разобщения детей и молодежи в регионах РФ по национальному признаку - через извращение истории и насаждение идей вражды (см. - Татарстан из Википедии.ua). Опрос ВЦИОМ в июле 2024 показал, что уже 23-26% "зумеров и младших миллениалов" испытывают настороженность по отношению к людям другой национальности (https://goo.su/KQK7).
Этому необходимо противопоставить активное вовлечение подрастающего поколения в межнациональный диалог и совместную деятельность - творческую, исследовательскую или иную в интересных и доступных форматах. Об этом говорили участники международной научно-методической конференции "Историческая память и культура как ресурс гражданского единения народов", проведенной "Домом Мира" 16.08.2024 (https://domir-che.ru/blog/xxxiii-plener-den-vtoroj-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-i-kruglyj-stol + см. приложение "О возможностях личностного роста в процессе межнационального общения")
При этом понятно, что в эпоху глобализации для подрастающего поколения важно и "окно в мир". Хотя Всемирный фестиваль молодежи и студентов в Сочи "похоронил миф о международной изоляции России" (https://goo.su/S9DK), негативные моменты остаются. Так, в 2024 году на международный пленэр юных художников во Владимирскую область впервые не приехали делегации из Казахстана, ограничившись участием в онлайн-конкурсе рисунков. Причина - влияние информационных фейков. В то же время, вопреки антироссийской пропаганде и удорожанию проезда вследствие санкций, в 2022-2023 гг. на межнациональные мероприятия "Дома Мира" приезжали делегации из ФРГ, в 2024 - из Сербии (https://progorod33.ru/news/93019), постоянным участниками стали талантливые ребята из Армении, молодые дипломаты (члены школьных клубов ЮНЕСКО) из Беларуси. Это доказывает, что детям и молодежи нужны постоянные площадки для формирования и укрепления интернациональных дружеских связей.
"Дом Мира" предлагает для этого переформатировать свои флагманские проекты в две этномастерских - летнюю и осеннюю (в дни каникул) с приглашением детей и молодежи в возрасте 10-25 лет, обучающихся по программам дополнительного или высшего профессионального образования в сфере развития творческих компетенций и интернационального воспитания. Чем определен именно такой возрастной и профильный выбор?
Возраст формирования национального и интернационального самосознания психологи определяют в период с 11 до 18 лет (https://prezi.com/dcxkojf0gnux/presentation/). Опыт взаимодействия с педагогами с 2000 года показывает, что процесс интернационального воспитания должен быть непрерывным, охватывать более широкие возрастные рамки. В этом процессе необходимо учитывать способности и возможности детей и молодежи, которые как раз развивают организации и учреждения дополнительного образования и культурно-досуговой деятельности (см. отзыв из Удмуртии).
С другой стороны, очевидна необходимость внесения новых акцентов в эту работу. К тому же, происходит смена поколений, и нужно выявлять новых этнолидеров - способных проявлять национальную и общегражданскую идентичность одновременно. В этом и заключается смысл деятельности этномастерских: не просто дать детям и молодежи возможность общаться по интересам в комфортных условиях, заводить новые связи и проявлять свои таланты, а выявлять и готовить новых этноактивистов. Через "переопыление компетенций" самих детей и молодежи, их педагогов и экспертов академического и международного уровня, создание конкурентной среды и поощрения их личностного роста.
Почему местом этномастерских выбрана Владимирская область? 33-й регион удачно расположен, имеет богатое национально-историческое наследие и опыт позиционирования как территории этноконфессионального мира и согласия. На территории области гармонично сосуществуют представителей более 120 этносов, при этом уровень общегражданской идентичности составляет в регионе 82,5% (https://docs.cntd.ru/document/446195840).
Таким образом, проект позволит сформировать у представителей целевой группы понимание процессов, происходящих в сфере межнациональных отношений в нашей стране и за рубежом в отношении России. А также – умение видеть причины рисков в этих процессах и противостоять им. В ходе совместной деятельности дети и молодежь научатся противодействовать деструктивной информации. Приобретут новые связи и знания, необходимые для ведения интернационального диалога. Те, кто хочет заниматься развитием межнациональных отношений и интернациональным воспитанием профессионально, получат возможность для расширения новых компетенций и роста лидерских качеств.

География проекта

гг. Владимир, Александров, Муромцево, Суздаль; в проекте примут участие представители регионов РФ, на территории которых работают региональные и местные отделения МРМОО «Дом Мира»: гг. Москва, Санкт-Петербург, Севастополь; Алтайский, Краснодарский, Красноярский и Пермский края, Ямало-Ненецкий АО, Ханты-Мансийский АО-Югра, Дагестан, Ингушетия, Кабардино-Балкария, Северная Осетия-Алания, Саха-Якутия, Татарстан, Тыва, Хакасия, Удмуртская, Чувашская и Чеченская Республики; Астраханская, Белгородская, Владимирская, Волгоградская, Иркутская, Московская, Нижегородская, Омская, Оренбургская, Ростовская, Рязанская, Самарская, Саратовская, Свердловская, Томская, Челябинская области; а также традиционные участники пленэров из Республики Коми, Калининградской и Кировской области, Хабаровского края; Армении, Беларуси, Индии, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы и др.

Целевые группы

1. Юные этноактивисты в возрасте 10-25 лет, обучающиеся по программам дополнительного или высшего профессионального образования в сфере развития творческих компетенций и интернационального воспитания