Проекты

Краткое описание

Интеллектуальная платформа – просветительская и профессиональная инициатива, занимающаяся распространением новых знаний о современном искусстве и областях гуманитарного знания, с ним связанных. Платформа включает в себя:

Ридинги и открытые семинары (июль-ноябрь 2019) – работа с существующим академическим и художественным сообществом (выпускниками программы ЛМХ, студентами старших курсов УрФУ, ЕАСИ, Гуманитарного университета): участники семинаров будут читать актуальные тексты по современному искусству, философии, а также естественным наукам.
Кроме того, в рамках серии будут проходить встречи-«разговорники» (формат впервые был апробирован на IV Уральской биеннале современного искусства).
Всего запланировано 38 встреч.


Лекционный цикл «Понять современное искусство» (июль-август 2019) – знакомство разных аудиторий с ключевыми направлениями современного искусства: работами, жанрами и техниками, а также с актуальными идеями из области современного гуманитарного знания, которые имеют значение для этой среды. Всего запланировано 20 встреч (10 лекций и 10 семинаров).

Научно-практический международный симпозиум (09-13 сентября 2019) посвящен теме V Уральской биеннале — «Бессмертие».
Не менее 10 докладчиков, имеющих высокий академический статус (подтвержденный CV и индексом цитирования) представляют доклады, связанные с темой и их областью изысканий. Симпозиум проводится на русском и английском языках. Это площадка обмена экспертными мнениями и презентации тенденций современного искусства широкому кругу слушателей.

Междисциплинарная лаборатория (август-сентябрь 2019) ставит своей задачей проведение студенческого социологического исследования, которое затем будет переведено в форму экспериментального спектакля. Проект обращает внимание исследователей и студентов на возможность проведения проектной и научной социально значимой деятельности на базе крупных городов и обнаруживает точки сближения между «качественниками» и специалистами, занятыми перформативными видами искусств.

Платформа – неотъемлемая часть Уральской индустриальной биеннале с 2010 года.
Принципиальная позиция команды — бесплатное предоставление материалов, а также помощь в подготовке и проведении мероприятий с использованием созданных материалов. По итогам событий производятся публикации, используемые в качестве источников для исследовательской работы как студентами, так и профессионалами.
Кроме того, принципиальной оказывается доступность событий для всех групп населения: ключевые открытые события будут проходить с сурдопереводом, выставочные пространства будут оснащены тифлокомментариями, и т.д.

Цель

1. Популяризация комплекса знаний о современном искусстве (жанров, направлений, форм выразительности, ключевых тенденций), оказывающих значительное влияние на развитие гибких навыков (soft skills): креативности, эмоционального интеллекта, критического мышления, когнитивной гибкости и комплексного решения проблем.
2. Популяризация местных и российских художников, а также новых форматов экспонирования, посредством инновативных и экспериментальных методов передачи знания (дебаты, ридинг-группы, лабораторная кросс-дисциплинарная работа).
3. Расширение аудитории современного искусства в Екатеринбурге и профессиональных сообществах близлежащих регионов (Пермская, Тюменская, Челябинская области)

Задачи

1. Составление программы интеллектуальной платформы
2. Подготовка Симпозиума
3. Подготовка междисциплинарной лаборатории
4. Реализация лекционного цикла «Понять современное искусство»
5. Реализация симпозиума
6. Реализация междисциплинарной лаборатории
7. Реализация открытых уроков, семинаров и ридингов
8. Подготовка отчетных материалов
9. Проведение пригласительной кампании

Обоснование социальной значимости

1. Гуманизация научного знания:
- повышение интереса к предметам гуманитарных наук посредством вовлечения в интерактивный театральный проект;
- повышение мотивации к самостоятельному изучению гуманитарных дисциплин за счет обращения к новым форматам взаимодействия (дебатам, ридинг-группам, театральным формам).

2. Возможность самореализации студентов и молодых преподавателей посредством практико-ориентированных проб в профессиональном и личностном росте:
- знакомство с экспертами в заданной области и обмен знаниями;
- получение навыков проведения глубинных и биографических интервью;
- получение навыков работы с методологией grounded theory, обширно используемой в гуманитарных исследованиях для бизнеса (см., например, Исследование российского онлайн-образования, проводившееся в т.ч. с использованием такой методологии)).

3. Развитие человеческого и социального капитала посредством тренировки гибких навыков:
- развитие ценностно-ориентированного подхода к окружающей среде;
- формирование высокого духовного и интеллектуального уровня горожан, приобщение молодого поколения к культурным ценностям;
- повышение социальной ответственности граждан за счет социального просвещения;
- знакомство с актуальными социальными проблемами и способами соучастия в их разрешении (в том числе в рамках лаборатории – разработка проблем: нехватка досуга, ориентированного на четвертый возраст, проблема вовлечения в активную социальную жизнь после выхода на пенсию и др.).

4. Развитие новых досугово-культурных практик в пространстве мегаполиса:
- развитие и популяризация современных форм искусства и культуры;
- развитие театральной сцены города с помощью экспериментального жанра «автотеатр» - театра инструкций;
- повышение квалификации театральных режиссёров и драматургов за счёт освоения новых сценических практик.

География проекта

В мероприятии примут участие жители Свердловской области, Пермского края, Тюменской, Курганской и Челябинской областей, Башкортостана и Удмуртии.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Учащиеся старших классов общеобразовательных школ
3. Студенты гуманитарных специальностей крупных федеральных и региональных ВУЗов
4. Преподаватели гуманитарных специальностей крупных федеральных и региональных ВУЗов
5. «Ядерная» аудитория Уральской биеннале: профессионалы в области культуры и искусства, культуртрегеры, работники творческих индустрий и медиа (описано на основе социологического исследования «Аудитория IV Уральской биеннале»: goo.gl/ZMV27x
6. «Перспективная» аудитория: работники сферы образования, старшеклассники, студенты технических специальностей (описано на основе социологического исследования «Аудитория IV Уральской биеннале»: goo.gl/ZMV27x)