Проекты

Краткое описание

Главное наше достояние – это наши дети. Какими мы сегодня их воспитаем, в такой стране мы все завтра будем жить. Мы должны научить наших детей быть честными, добрыми, вежливыми, физически и духовно здоровыми. Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру, традиции своего народа. Сохранение и возрождение культурного наследия, формирование ответственного отношения к окружающей среде и здоровью, начинается со своего края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. Любовь к Отечеству начинается с малого - с любви к родному краю. Для растущего человека широким понятием «Родина», в сущности, исчерпывается все, что его окружает, все, чем он живет: его родной дом и школа, родители и друзья, родная природа, духовные и материальные ценности, созданные людьми. Зачастую любовь к малой родине начинается с впечатлений, полученных от встреч с природой во время походов, прогулок, прослушивания колоритных рассказов старожилов о народных традициях, обычаях, легендах. Воспитывая любовь к Родине, воспитываем патриотов. Патриотизм – самое широкое, всеобъемлющее и глубокое качество личности. Одна из причин многих недоразумений во взаимоотношениях между людьми заключается в недостаточном знании друг друга, уважении желаний и стремлений другого человека. Это касается всех сторон жизни человеческого общества, в том числе и межнациональных отношений. Мы живем в селе. Его красивая природа, леса, речки, озёра привораживают жителей. Это наше Отечество, наша малая Родина. И мы не вправе не знать её историю, традиции, обычаи. Углубленное знакомство с отечественной историей и культурой, деятельностью замечательных людей, изучение корней своей семьи, истории Малой Родины оказывают непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов, помогает найти образы для подражания. Программа поможет больше узнать о крае и селе, где мы живем; познакомиться с традиционными национальными обычаями и традициями, ремеслами; сформировать самосознании. Приобретенные знания оказываются полезными в будущем. Лагерная смена даёт большие возможности для такой воспитательной деятельности. Лето – это время для развития творческого потенциала, приобщения к социокультурным и нравственным ценностям, удовлетворения индивидуальных интересов, развлечений, игр, восстановления здоровья. В летний период непрерывность образования возможно осуществить через деятельность лагеря. Путешествуя по родным тропам, ребята знакомятся с историей села, с его выдающимися людьми, с историей, культурой и традициями своего народа-эвенов. Продолжительность смены 30 дней, то есть 4 недели. В течение этого времени ребятам предстоит поработать со старейшинами села, встретиться с ветеранами труда села, узнать жизнь и быт оленевода, и осуществить походы по историческим местам родного края. Программа «По тропам предков» разработана для учащихся школы (6-17) лет. Программа краткосрочная, реализуется в течение смены.

Цель

1. Цель программы: познакомить детей с историей и культурой родного края, природным, социальным и рукотворным миром, который их окружает
2. воспитывать целостную личность, сочетающую в себе нравственные, моральные, гражданские и многокультурные черты, создание благоприятных условий и возможностей, позволяющих решить задачи непрерывного патриотического воспитания
3. воспитание гражданственности, толерантности и правосознания, ответственности за судьбы малой родины и умение самостоятельно анализировать исторические факты
4. оздоровление детей и организация полноценного отдыха учащихся во время каникул.

Задачи

1. Наша программа способствует формированию у ребят интереса к истории родного села, края, к своей родословной
2. поисковой и исследовательской деятельности
3. уважение к традициям, обычаям, местным обрядам, культурному наследию, односельчанам
4. стремление к улучшению окружающей среды родного села
5. мотивация личности к познавательной деятельности и творчеству средствами патриотического воспитания
6. раскрытие уникальности традиций родного края
7. развитие потребности у детей в здоровом образе жизни (здоровье человека в условиях Севера с учетом знаний народной медицины)

Обоснование социальной значимости

Для воспитания чувства патриотизма у детей нужно знать историю села, дома, улицы, района и т.д. Учить видеть красивое и прекрасное в нашем родном селе. Научить их гордиться нашими успехами и достижениями. Для более глубокого погружения учащихся в историю своей Малой Родины, района необходимо непрерывное образование. Региональная культура становится для ребёнка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личной культуры. В современном образовании выделяются задачи, ориентированные на духовную жизнь общества: Родина, семья, достояния культуры, родная природа, традиции, история народа – то, что составляет фундамент становления личности. Сохранение культурных и общенациональных ценностей нашего региона является важным условием процветания общества. Оторванность от национальной культуры, от исторических корней приводит к появлению у подрастающего поколения негативных тенденций: безнравственности, цинизма, антипатриотизма, социальной апатии, безграмотности, преклонения перед иностранными, иногда не лучшими, традициями и стилем жизни, заимствования внешних ориентиров и др. Известно, что любовь, понимание, уважение, стремление к сохранению культуры своего народа, восстановлению её материальных и духовных ценностей целесообразно осуществлять как непосредственно в образовательном процессе, так и в свободное от учебы время – семье, во взаимоотношениях с друзьями, а также при проведении времени отдыха в летнем оздоровительном лагере с формирования ценностных ориентаций личности. Исходя из выше сказанного, нами была разработана программа летнего лагеря, отражающая программу развития «Эколого-краеведческое». В настоящее время развитие образовательного (детского и молодежного) туризма в России как одного из направлений культурно-познавательного вида туризма приобретает особую актуальность, становясь одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере туризма. Это подтверждается поручениями Президента Российской Федерации от 11.10.2012 № ПР-2705, данными по итогам заседания Совета при Президенте РФ по культуре и искусству, состоявшегося 25.09.2012 года.

География проекта

Учащиеся Себян-Кюельской национальной эвенской школы имени П. А. Степанова-Ламутского

Целевые группы

1. Основной состав лагеря – это обучающиеся школы в возрасте от 6 до 17 лет