Проекты

Краткое описание

Десятки несчастных случаев, в которых страдают дети, происходят каждый день. Но основная причина этих происшествий – невнимательность взрослых. «Не доглядел», «Оставил на 5 минуточек», «Не убрал за собой», - все эти мелочи могут стать трагическими.
Проект "Азбука безопасного поведения" направлен на обучение детей младшего школьного возраста правилам осознанного безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
В рамках проекта на базе одной из школ Петрозаводского городского округа будет организована методическая площадка по обучению детей безопасному поведению - площадка будет оборудована стендами с необходимой информацией по различной тематике - безопасность в сети Интернет, безопасность на улице, в быту, при встрече с незнакомым человеком, при обнаружении незнакомых предметов, при возникновении теракта в школе. Также методическая площадка будет оснащена городком безопасности дорожного движения, переносными материалами для использования в работе в разных классах.
В ходе проекта специалистами методической площадки будут разработаны рабочие листы не менее, чем по 10 темам для 1-2 и 3-4 классов с методическими рекомендациями для педагогов (такие темы, как безопасность в сети Интернет, если в школе теракт, обнаружение незнакомого предмета, безопасное нахождение дома, правила нахождения на водоеме, правила пешехода, безопасная прогулка во дворе, бродячие животные и т.п.). Все темы актуальны и подобные несчастные случаи часто встречаются среди детей младшего школьного возраста.
С использованием разработанных методических материалов в 10 пилотных школах Петрозаводского городского округа и 4 пилотных школах муниципальных районов Республики Карелия пройдут занятия с учащимися начальных классов. Учителя всех начальных классов пилотных учреждений получат комплекты рабочих листов по количеству детей в классе и методические рекомендации по работе с ними, также учителям будут переданы рабочие материалы для проведения родительских собраний и мероприятий по обучению детей безопасности с привлечением родителей. Во всех начальных классах пилотных общеобразовательных учреждений будут проведены не менее 10 занятий по обучению детей безопасному поведению в различных жизненных ситуациях.
Параллельно с занятиями с учениками будут проведены и мероприятия с их родителями - родительские собрания, викторины по теме профилактики несчастных случаев среди детей.
Заключительным мероприятием проекта станет квест среди команд учащихся начальных классов пилотных школ Петрозаводского городского округа по правилам поведения в различных ситуациях.
Все разработанные материалы в электронном варианте будут распространены в общеобразовательные учреждения Республики Карелия через муниципальные отделы образования. Проект будет способствовать снижению количества несчастных случаев среди детей младшего школьного возраста родители станут более ответственно относиться к этому вопросу.

Цель

1. Содействие в формировании у детей начальных классов навыков осознанного безопасного поведения в различных жизненных ситуациях посредством проведения комплекса образовательных мероприятий

Задачи

1. Создать методическую площадку по обучению детей начальных классов безопасному поведению в различных жизненных ситуациях на базе средней общеобразовательной школы Петрозаводского городского округа
2. Разработать рабочие листы для учащихся начальной школы по темам безопасного поведения в различных жизненных ситуациях
3. Оказать методическую помощь педагогам в подготовке к занятиям с детьми
4. Провести цикл уроков с детьми по обучению безопасному поведению детей в различных жизненных ситуациях
5. Провести квест по итогам проекта с командами учащихся пилотных учреждений Петрозаводского городского округа
6. Провести обучающие мероприятия с родителями по теме обучения детей безопасному поведению в различных жизненных ситуациях

Обоснование социальной значимости

Травматизм занимает ведущее место в структуре заболеваемости, является одной из основных причин первичной инвалидности и смертности взрослого населения наиболее работоспособного возраста. Также травмы являются ведущей причиной смерти детей старше 3 лет. При этом от них погибает или получают серьезные повреждения больше детей, чем от всех заболеваний вместе взятых. Среди детей разных возрастов травматизм распределяется неравномерно, в большей мере поражая детей младшего школьного возраста. Несчастные случаи являются распространенной причиной гибели детей, а также становятся поводами их поступлений в больницы. Несчастные случаи учащаются во время свободного времени детей, а также во время каникул. Интернет пестрит новостями - "ребенок выпал из окна...", "ребенок утонул...", "ребенок задохнулся в автомобиле...", "ребенок получил травму на детской площадке...", "ребенок получил травму, катаясь на ватрушке..." и даже "ребенок задохнулся в холодильнике во время игры в прятки...". Все эти трагедии можно было бы избежать, если бы дети знали и соблюдали правила поведения в той или иной ситуации, если бы родители не оставляли детей без присмотра и сами неоднократно проводили с детьми профилактические беседы. Конечно, очень много трагедий случается и в дорожно-транспортных ситуациях. При этом часто сами несовершеннолетние дети являются водителями транспортных средств - в настоящее время очень часто родители покупают детям питбайки, причем возраст детей-водителей становится все меньше. В качестве пешеходов дети тоже получают травмы - сейчас нужно детям внушать, что пешеходный переход - это не гарантия безопасности, что переходить уверенно на зеленый свет светофора нельзя, да и сами дети зачастую находятся на проезжей части при переходе в наушниках или с телефонов в руках. Это всё современные проблемы, свойственные современному поколению школьников, и эти проблемы нельзя оставлять без внимания. Отдельной строкой идут чрезвычайные происшествия с участием третьих лиц, такие страшные вещи как похищение детей или теракты в школах. Как детям вести себя в таких ситуациях, как детям рассказать о правилах поведения в подобных ситуациях? Еще одной распространенной опасностью является Интернет - дети очень много времени проводят в социальных сетях и в виртуальных играх, где они общаются с незнакомыми людьми и им не представляется возможным увидеть собеседника, дети доверяют тем, с кем общаются через всемирную паутину, чего делать категорически нельзя. Как мы видим, в современном обществе недостаточно научить детей классическим правилам "не играть со спичками", "не трогать лекарства" и "не разговаривать с незнакомцами", нужно перестраивать правила безопасного поведения под современные условия.
Учащиеся начальной школы наиболее уязвимы по той причине, что они становятся более самостоятельными - родители зачастую перестают их провожать до школы и встречать после школы, им разрешают самостоятельно гулять во дворе и начинают смело оставлять одних дома. Поэтому в этот период необходимо уделить максимальное внимание обучению детей правилам безопасного поведения в различных жизненных ситуациях, одновременно проводя такую же работу и с родителями.
В Республике Карелия в 2022 году КРОО "Творческий центр "Арт-Синтез" был реализован проект "Светофор для дошкольников - уроки безопасного поведения", в рамках которого были разработаны рабочие тетради для дошкольников по правилам безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. В ходе проекта более 1000 воспитанников старшего дошкольного возраста детских садов г.Петрозаводска и муниципальных районов Республики Карелия освоили правила безопасного поведения. Проект получил отклик от учителей начальных классов г.Петрозаводска, которые хотят и готовы проводить профилактическую работу с учащимися по детскому травматизму. В рамках проекта будут разработаны рабочие листы не менее, чем по 10 темам для 1-2 классов и 3-4 классов, которые позволят педагогам начальных классов пилотных школ провести занятия по профилактике детского травматизма. В ходе проекта пройдут и мероприятия с родителями учащихся начальных классов, в рамках которых внимание родителей будет обращено на их ответственность за жизнь и здоровье детей, а также помогут родителям правильно выстроить диалог с детьми по профилактике несчастных случаев.
Результатом проекта будут методические разработки для учителей начальных классов, которые будут распространены через отделы образования по школам Республики Карелия для использования в работе.

География проекта

Петрозаводский городской округ, Прионежский муниципальный район, Костомукшский городской округ Республики Карелия

Целевые группы

1. Учащиеся 1-4 классов пилотных общеобразовательных учреждений Республики Карелия
2. Педагоги начальных классов пилотных общеобразовательных учреждений Республики Карелия
3. Родители учащихся 1-4 классов пилотных общеобразовательных учреждений Республики Карелия