Проекты

Краткое описание

В последние несколько лет резко возросло число детей, у которых есть различные проблемы с речью. Одной из причин проблем речевого развития является результат нарушений, связанных с переработкой сенсорной информации. Источник: https://moluch.ru/archive/113/29087/?ysclid=l9vmhkbfty544168894

Некоммерческая организация «Центр поддержки семьи, детей и молодежи «Позитивный дом» ставит во главе своей деятельности помощь в реабилитации приемным семьям и семьям, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. Основные задачи, которые мы ставим перед собой - это объединение усилий общества, бизнеса и государства, в решении проблем семей, воспитывающих детей с ОВЗ, а также снижение риска развития института сиротства.

Согласно данным Федерального реестра инвалидов в Хабаровском крае в 2022 году доля детей-инвалидов по возрастным категориям составляет 0-3 года – 6,68%, 4-7 лет – 20,55%, 8-14 лет – 50,86%, 15-17 лет – 21,91%. Источник: https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu
Высокие показатели инвалидности у детей в Хабаровского края в возрасте от 8 до 14 лет, сподвигли нас на создание социального проекта по сенсорной и речевой интеграции для детей с ограниченными возможностями здоровья «Позитивный дом».
Уверены, что раннее выявление и комплексная коррекция отклонений в развитии позволят предупредить появление вторичных и третичных нарушений, скорректировать уже имеющиеся трудности и, в результате, значительно снизить степень социальной недостаточности детей с отклонениями в развитии.

Реализуемый в проекте метод сенсорной интеграции крайне важен в жизнедеятельности человека. Ведь этот неврологический процесс, позволяет нам правильно ощущать свое тело в пространстве, дает возможность управлять своими действиями. Это особенно важно для детей с различными отклонениями в развитии, в том числе, с заболеваниями ДЦП и аутизмом. Более того, это основа для дальнейшего успешного овладения более сложными мыслительными операциями и правилами поведения в обществе.

В рамках проекта будет организован кабинет по сенсорной интеграции, оснащенный оборудованием первейшей необходимости для работы специалистов по программе помощи, включающая в себя совмещение методов сенсорной интеграции и нейропсихологической/логопедической коррекции. Работа будет проводиться в индивидуальной и групповой форме для 200 детей в возрасте от 3 до 15 лет с особенностями развития. В первую очередь, реабилитационная поддержка будет предоставляться детям из приемных семей.
Специалистами будет проведено не менее 2400 часов занятий. Каждый ребенок посетит не менее 12 коррекционных уроков, направленных на гармонизацию сенсорных процессов, моторное развитие, владение своим телом, эмоциональную саморегуляцию. Помимо врачей участников проекта сопроводят педагог и социальный психолог. По окончании проекта мы намерены получить удовлетворенность качеством реабилитационных занятий и их результатами не менее 90% участников.

Цель

1. Создание кабинета по сенсорной и речевой интеграции для приемных семей и семей Хабаровской области, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции врожденных или приобретенных дефектов речи и других сенсорных расстройств.

Задачи

1. Обеспечение реабилитацонного процесса техническим и медицинским оборудованием, кадровым персоналом.
2. Подведение итогов проекта. Проведение круглого стола.
3. Осуществление реабилитационного-коррекционного процесса, проведение занятий
4. Информирование жителей Хабаровского края о проекте в региональных СМИ и социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Для каждого родителя его ребенок особенный, самый лучший, самый умный и самый красивый! Мамы и папы делают все, что в их силах, чтобы вырастить из своих детей успешных, счастливых людей. Конечно, на пути развития и обучения все дети сталкиваются с трудностями, которые им приходится преодолевать для достижения желаемых результатов. Однако есть дети, которые начинают эту борьбу с самого рождения. Это дети с ограниченными возможностями здоровья, которые с момента появления на свет вынуждены по тем или иным причинам бороться за право нормального существования ввиду своих особенностей развития. К сожалению, в современном обществе до сих пор сохраняется мнение о том, что люди с нарушениями в развитии не могут рассчитывать на полноценное образование, престижную профессию и достойную жизнь.
Сенсорные нарушения лишают ребенка важнейших источников информации, что обусловливает его отставание не только в психическом, но и в физическом плане.
По данным авторов научной работы — Теречевой М.Н., Павловой Л.Н. "Технология сенсорной интеграции в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья", — "распространенность нарушений в детской популяции варьирует от 5 до 30% и достигает еще более высокой частоты при нарушениях нервно-психического развития. Так, дисфункции сенсорной интеграции при аутизме выявляются в 82% всех случаев, при СДВГ – в 66%, при ДЦП – в 75%".

Социальный проект по сенсорной и речевой интеграции для детей с ограниченными возможностями здоровья «Позитивный дом» направлен на диагностику и реабилитацию детей, проживающих на территории Хабаровского края. Наши специалисты уверены, что степень выраженности отставания в значительной мере зависит от тяжести и времени возникновения сенсорных нарушений, а также раннего начала специальной коррекционно-реабилитационной работы.

Создание сенсорной комнаты в Хабаровском крае позволит детям, с нарушением сенсорной обработки и их семьям решить проблемы психоэмоционального, коммуникативного, сенсорного и поведенческого характера. Ведь само нахождение в сенсорной комнате, оборудованной необходимыми технологиями сенсорных, вестибулярных, проприоцептивных и тактильных стимулов, создает ощущение безопасности и комфорта, стимулирует чувствительность, развивает зрительно-моторную координацию, психические процессы и положительные эмоциональные реакции у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Специалисты в области нейропсихологии и логопедии в рамках социального проекта индивидуально подберут программу для каждого ребенка - это разные игры и занятия, направленные непосредственно на ту область, которая ему дается сложнее.
К счастью, природа развития ребенка дает массу шансов исправить диссоциацию путем целенаправленного развития нарушенных сенсорных
функций. Используя специальные инструменты сенсорной интеграции можно помочь мозгу сбалансировать ощущения и восприятие, создавая оптимальную картину мира, в которой ребенок будет гармоничен и максимально адаптирован.

Реализация такого проекта позволит проводить реабилитационные меры, коррекцию нарушений, в том числе у детей с синдромом Дауна, аутизмом и другими нарушениями психического здоровья, выводить их поля социального отвержения.,

География проекта

Хабаровский край

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ в возрасте от 3-15 лет, в том числе из приемных семей, проживающие на территории Хабаровского края и нуждающиеся в психологической реабилитации и сенсорной интеграции.