Проекты

Краткое описание

Организация психолого-педагогической системы работы, с целью профилактики деструктивного (суицидального) поведения подростков и молодежи, посредством проведения тренингов и лекций для обучающихся старших классов, студентов ВУЗов и СУЗов , мастер-классов и практикумов для родителей, а также курсов повышения квалификации для педагогов, психологов и социальных работников.

Цель

1. Разработка и реализация с 20.09.2017 г. по 30.05.2018 г. системы психолого-педагогических мероприятий по профилактике деструктивного поведения у подростков и молодежи.

Задачи

1. Организовать команду специалистов и консультантов проекта «Стоп буллинг» из числа ведущих психологов и педагогов региона, а также ВУЗов России, занимающихся проблемами подросткового деструктивного поведения.
2. Разработать и апробировать образовательный и организационный аспект программы мероприятий по психолого-педагогической профилактике и поддержке подростков и молодежи.
3. Разработать медиа-план информационного продвижения проекта среди целевой аудитории и широкого круга заинтересованных сторон.
4. Реализовать систему практикоориентированных мероприятий для подростков и молодежи, родительской общественности, а также специалистов по профилактике и коррекции деструктивных форм поведения.
5. Создать необходимую материально-техническую инфраструктуру для запуска работы проекта «Стоп буллинг» (оргтехника, оборудование, канцелярские товары).
6. Создать банк данных лучших методик и технологий по профилактике и поддержке подростков и молодежи и осуществить поиск источников финансирования для их реализации после завершения проекта.

Обоснование социальной значимости

Актуальность заявленного проекта, обоснованна увеличением количества попыток и завершенных суицидов подростками (за 1 полугодие 2017 год – 16 случаев завершенных подростковых суицидов в г. Сургуте, что превышает количество данных прецедентов за весь 2016 год), а также увеличение распространения в социальных сетях деструктивных групп ("Синий кит", "Дельфины" и др), привлекающих в свои сообщества старших школьников и молодежь.
Недостаточная информированность родителей и педагогов по данной проблематике. Ограниченное количество специалистов, владеющих технологиями работы с обозначенной категорией детей.
Социальная направленность проекта выражается в системности работы и психолого-педагогической профилактики деструктивных проявлений у подростков и молодежи.
Социальная значимость проекта обоснована системой критериев.
Рыночные критерии:
 устойчивый рост потребности психолого-педагогических услуг по коррекции деструктивных форм поведения;
 выход проекта на региональные рынки (перенос качественно разработанных и проверенных на практике технологий работы в новые субъекты Югры).
Сбытовые критерии:
 проект "Стоп буллинг" дополняет ассортимент, предлагаемых традиционных услуг дополнительного образования;
Производственные критерии:
Современные технологии, разработанные при подготовке и реализации данного проекта, могут быть с успехом использованы в других областях дополнительного образования.
Методический комплект по работе с детьми, расширит сферу оказания психолого-педагогических услуг.

География проекта

ХМАО-Югра

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты