Проекты

Краткое описание

В современных условиях в силу целого ряда причин семья становится одним из основных объектов внимания общества. От решения проблем семьи и семейных отношений зависит будущее страны. Семья представляется для человека психологическим убежищем от столкновений с внешней средой, местом восстановления духовных сил и эмоционального равновесия при стрессовых ситуациях.
Отсутствие компетентности со стороны родителей в психолого-педагогических вопросах воспитания детей дошкольного возраста приводит к психологической уязвимости дошкольников в стрессовых ситуациях. Душевные обиды и психологические травмы, полученные в детстве, остаются с нами на всю жизнь. Ребенок может практически не иметь в своем окружении близкого человека, с которым может поделиться со своими проблемами.
Уникальность данного проекта заключается в том, что просвещение родителей будет осуществляться на основе технологии "Активная поддержка родителей". В основе данной технологии лежат принципы активизации роли родителей и привлечение отцов к воспитанию детей.
Идея проекта - построение корректных отношений между родителями и детьми дошкольного возраста, что в итоге устраняет проблемы последующего развития и становления детей. Активное вовлечение родителей детей дошкольного возраста обеспечит реализация проекта, включающего:
1. Психолого-педагогическое просвещение
2. Социокультурные мероприятия при участии детей и родителей, ориентированные на развитие и повышение эффективности семейных коммуникаций
3. Спортивные мероприятия при участии детей и родителей
Целевая аудитория проекта - родители детей дошкольного возраста Саратовского региона, получающие необходимые знания, умения и навыки для формирования своей активной позиции в этот жизненный период как участников воспитательного и образовательного процесса.
С целью выявления уровня сформированности социально-коммуникативных навыков детей дошкольного возраста предполагается использование коммуникативно-личностного опросника Немова Р.С. и социометрической методики Я.Л. Коломинского для определения статусных ролей в группе «У кого больше».
Результатом проведения мероприятий проекта является вовлечение родителей детей дошкольного возраста в сферу педагогической деятельности, их заинтересованное участие в воспитательном процессе и просвещение родителей в вопросах формирования социальных умений и социальных способностей дошкольников.
Главным итогом реализации проекта станет получение уникальных методик организации совместной деятельности родителей и дошкольников по формированию у детей социальных умений и социальных способностей, которые впоследствии будут применять на практике педагоги, родители, воспитатели и школьные учителя, работающие в подготовительной группе не только на территории Саратовской области, но и на территории России, что позволит значительно снизить социальную напряженность дошкольников во взаимоотношениях с родителями, сверстниками и облегчить процесс адаптации к обучению в младшей школе.

Цель

1. Формирование активной педагогической позиции родителей детей дошкольного возраста и построение корректных отношений между родителями и детьми дошкольного возраста.

Задачи

1. Психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста и внедрение технологий адаптации детей дошкольного возраста к реалиям школьной жизни с целью укрепления института семьи и семейных ценностей.
2. Закрепление (развитие) навыков организации совместной деятельности с детьми с целью развития семейных и социальных ценностей у детей.
3. Повышение престижа здорового образа жизни семьи с целью привлечения родителей к активному участию в воспитательном процессе.

Обоснование социальной значимости

В последние годы в связи с изменениями социальной ситуации развития современного ребенка существенно вырос интерес исследователей к проблеме социального и коммуникативного развития подрастающего поколения. В период дошкольного детства ребенок под влиянием родителей и педагогов приобретает свой первый опыт социального поведения, учится строить отношения с родителями, сверстниками, усваивает моральные нормы. Дошкольные образовательные организации не всегда способны оказать помощь родителям, т.к. не имеют необходимого ресурса специалистов-психологов и семейно-центрированных программ.
Социальную значимость проекта трудно переоценить, ведь исследования отечественных и зарубежных ученых свидетельствуют о том, что дошкольный возраст отличается большими возможностями в направлении формирования социальных умений и социальных способностей детей, что позволяет ребенку чувствовать себя уверенным во взаимодействии как с ровесниками, так и со взрослыми. (А.Н. Поддьяков, З.А. Михайлова, Л.М. Кларина, Н.Б. Шумакова, Е.Н. Герасимова, И.Э. Куликовская и др.).
Чтобы вырастить полноценного человека, культурную, высоконравственную, творческую и социально зрелую личность, необходимо, чтобы не только образовательная среда, но и обязательно родители действовали как союзники, делились с детьми своей добротой, опытом, знаниями. Воспитание ребёнка в семье – сложный социально–педагогический процесс. Он включает влияние всей атмосферы и микроклимата семьи на формирование личности ребёнка.
Однако бывает так, что родители безупречные в социальном отношении, имеющие достаточно высокий культурный уровень могут причинять своим детям страдания по причине незнания тонкостей детской психики, педагогических особенностей воспитания. Очень часто такие родители не подозревают об ошибочности своих действий.
Актуальность и социальная значимость проекта «Школа «Умный родитель» состоит в решении таких проблем, как отсутствие компетентности со стороны родителей в психолого-педагогических вопросах воспитания детей дошкольного возраста, как трудности в социальной адаптации детей, как психологическая уязвимость в стрессовых ситуациях и низкий порог социальной защищенности дошкольников. В рамках данного проекта проводится психолого-педагогическое просвещение родителей дошкольников, знакомство родителей с основами семейной педагогики с целью построения корректных отношений между родителями и детьми дошкольного возраста.

География проекта

Города Саратов и Энгельс Саратовской области

Целевые группы

1. родители детей дошкольного возраста
2. педагоги дошкольных учреждений
3. родительская общественность
4. специалисты министерства образования области