Проекты

Краткое описание

Семейный клуб дистанционного дня «Позитив» направлен на успешную социокультурную адаптацию и интеграцию детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в среду здоровых сверстников. Реализация проекта будет проходить в несколько этапов, с новыми форматами в работе и инновационными видами деятельности. Уникальный проект, который позволит дистанционно (онлайн) не выходя из дома детям самоопределиться, самореализоваться, выявить и проявить творческий потенциал, поверить в свои силы, приобрести чувство уверенности и доказать обществу, что дети-инвалиды и дети с ОВЗ такие же одаренные, смышленые и талантливые.
1 этап: Организация сотрудничества команды профессиональных педагогов по созданию условий качественного дополнительного образования, направленных на интеграцию детей-инвалидов,детей с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ), их членов семьи и здоровых детей. Набор детей- инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в семейный клуб "Позитив " и мониторинг потребностей детей, родителей и здоровых сверстников.
2 этап: Знакомство детей и их семей с командой проекта и педагогами. Закупка необходимых материалов и оборудования для успешного проведения развивающих, творческих, хореографических, музыкальных онлайн и офлайн(индивидуальных) уроков. Проведение занятий, творческих уроков, мастер-классов, изготовление сувениров и поделок ручной работы. Проведение творческих конкурсов, выявление и награждение лучших. Создание системы психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов, детей с ОВЗ и их родителей, а так же здоровых сверстников с проведением бесед на темы: "Самораскрытие, раскрепощение, раскрытие творческого потенциала, самоуверенности, общительности и приобретение чувства уверенности»; "Пути верного решения: как воспитывать, как учить"; "Успешное воспитательное воздействия на развитие ребенка" и т.д. Привлечение родителей и здоровых сверстников к реализации образовательных программ. Работа с социальным педагогом.
3 этап: Подготовка и выступление детей и их родителей, здоровых сверстников из семейного клуба «Позитив» в онлайн и офлайн концертах, конкурсах. Выставки творческих работ. Награждение всех участников проекта с вручением дипломов. Чествование лучших и активных участников.
4 этап: Анализ деятельности и оценка эффективности проекта.Подведение итогов работы и популяризация опыта введения онлайн образования.
5 этап: Презентация новый модели онлайн образования путем создания презентаций и фотопродукции о социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов, детей с ОВЗ и их родителей, в среду здоровых сверстников, посредством создания семейного клуба дистанционного дня «Позитив». Выпуск фотокниги о проекте "Семейный клуб дистанционного дня "Позитив".

Цель

1. Социальная адаптация и интеграция детей-инвалидов, детей с ограниченным возможностями здоровья и их членов семьи со здоровыми сверстниками посредством открытия Семейного клуба дистанционного дня "Позитив".

Задачи

1. Выявление талантливых детей -инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, содействие их творческому развитию, самовыражению и реализации неординарных способностей путем дистанционного обучения;
2. Профессиональная педагогическая и психологическая дистанционная помощь, предоставление возможности для самореализации, развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья и других членов семьи;
3. Разработка и внедрение модели адаптивных, интеграционных форм работы и занятости детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями, здоровых детей и их семей;
4. Организация информационного сопровождения.

Обоснование социальной значимости

С семьями воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ) налажен тесный и дружеский контакт,который позволяет узнать и выявить потребности детей.По собранным данным ОСЗ МТ ЗСЗ в Чистопольском муниципальном районе состоят на учете и имеют статус ребенка- инвалид 254 ребенка возраста от 0-18 лет и чуть более 100 детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)не получившие группу по инвалидности.Проблемами детей-инвалидов и детей с ОВЗ, являются нехватка внимания и общения, вот что отрицательно сказывается на дальнейшей социализации ребенка. Однако стимуляция деятельности этих детей, оказание им своевременной помощи при создании определенных образовательных условий, обеспечит им овладение программой дополнительного образования. Актуальность проекта обусловлена тем, что просвещение детей-инвалидов и детей с ОВЗ окажет положительное влияние на личностное развитие данной категории населения, стимулирует их социализацию и интеграцию в жизнь общества. Имеется огромное желание родителей вложить в детей в определенном возрасте навыки дополнительного образования,пока они обучаемые и восприимчивые к творчеству. Не секрет,что на время самоизоляции получить дополнительное образование стало практически недоступным. На сегодняшний день работа с детьми-инвалидами и с детьми с ОВЗ в дистанционном режиме ведется и неплохо пользуется определенными успехами. Обучение всех детей будет проводится бесплатно,занятия будут групповыми и индивидуальными, будут демонстрироваться в режиме реального времени c использованием платформы Zoom. По мере возможности и необходимости, дети будут заниматься индивидуально в режиме офлайн. Продолжительность занятий от 30-45 минут, в зависимости от индивидуальных психофизических особенностей детей, с понедельника по пятницу в удобное для семей время. Дети смогут расширить свой кругозор, мышление, приобщиться к миру музыки и танца, координировать работу мелкой моторики. Проведенные концерты и конкурсы помогут повысить самооценку детей, поспособствуют мотивировать их к творчеству и заинтересовать не только детей, но и их родителей, педагогов к новому формату в обучении. Появится возможность освоить новые техники и изготовить определенное количество выставочных и коллекционные образцов творческих работ для пропаганды самореализации каждого ребенка, не зависимо от тяжести его диагноза.

География проекта

Республика Татарстан, Чистопольский район, г. Чистополь.

Целевые группы

1. Дети инвалиды
2. Дети с ограниченными возможностями здоровья
3. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети и подростки