Проекты

Краткое описание

Проект «По страницам педагогического мастерства»
направлен на повышение престижа и социальной значимости профессии учителя, на создание условий для совместной деятельности учителя и учащегося с целью сотрудничества в рамках воспитательной работы и совместной деятельности ветеранов педагогического труда с молодыми специалистами, на формирование у подрастающего поколения ценностных ориентаций, качества, норм гражданского и патриотического поведения. Культивирование чувства патриотизма путем приобщения молодого поколения к славным страницам истории, привитие уважения к многонациональной культуре республики, людям, внесшим значительный вклад в ее развитие.
Данный проект будет реализовываться на базе «Музея Учителя» при профсоюзе образования г.Горно-Алтайска. С целью организации работы создан совет из состава комитета профсоюза образовательных учреждений г.Горно-Алтайска и МУ «Управления образования г.Горно-Алтайска» (Шашукова Н.В.- председатель, руководитель проекта, Черникова Е.В. - педагог МБОУ СОШ №9, Никонова Л.Е. - председатель профсоюзной организации МБОУ «НОШ №5 г.Горно-Алтайска», Сухорукова Олеся Александровна - председатель молодёжного совета, Китринская Антонина Константиновна - председатель совета ветеранов, руководитель музея, Крупина Светлана Владимировна - главный специалист 2 разряда МУ «Управления образования г.Горно-Алтайска»). Советом музея будет организована исследовательская, экскурсионная, пропагандистская работа, поисковая работа по сбору материала для экспозиции «Педагогическое мастерство учителя второй половины 19 века» и ее систематизация силами творческих групп среди учащихся, родителей, учителей образовательных учреждений г.Горно-Алтайска. Будет приобретено необходимое оборудование и расходные материалы, призы для конкурсов, проведен косметический ремонт помещения музея.
По итогу проекта к Дню г.Горно-Алтайска в 2019г. в Музее Учителя будет открыта выставка «Педагогическое мастерство учителя второй половины 19 века» и издан журнал «По страницам педагогического мастерства».
Особенностью данной выставки будет являться то, что весь материал, накапливаемый в фонде и рассказывающий о работе учителей г.Горно-Алтайска, будет форматироваться на цифровых носителях и бумажном варианте, что будет способствовать более надежной сохранности информации и удобству в применении и распространении на школьных и других сайтах.

Цель

1. Повышать педагогическое мастерство молодых педагогов и престиж учительской профессии, через анализ работы учителей второй половины 19 века и в совместной деятельности: учитель, ученик, родитель, обобщить исторический педагогический опыт.
2. Формирование у школьников, студентов активной гражданской позиции, воспитание у них чувства патриотизма, гордости за историю нашего города и причастности к ней.

Задачи

1. Организовать поисково - исследовательскую работу среди учащихся и студентов школ города Горно-Алтайска.
2. Показать значение педагогического мастерства второй половины 19 века для современной педагогики.
3. Создать музейную экспозицию.
4. Познакомить учащихся с историей системы образования г.Горно-Алтайска.
5. Повысить педагогическое мастерство молодых специалистов.
6. Выпустить журнал «По страницам педагогического мастерства»

Обоснование социальной значимости

В современных нестабильных экономических условиях социальная защита работников образования приобретает особую актуальность. За годы рыночных реформ социальный статус учителя и престиж учительского труда продолжает снижаться. Труд учителя лёгким не был никогда. Одним из плюсов советской школы, мы считаем уважение к профессии учителя. Учитель чувствовал за собой право что-то изменить, на что-то повлиять и, как ни странно звучит, чему-то научить. Сегодня возможности учителя фиктивны. В сегодняшней школе сложно не только «старой гвардии», но и молодым педагогам. Молодые, энергичные, с чистым сердцем и светлыми помыслами выпускники после окончания педвуза становятся менеджерами, риелторами и бог знает кем еще, но в Alma Mater не идут. А если и идут, то буквально единицы, и через год-два опять же уходят на «вольные хлеба». Здесь же встает ребром вопрос об уважении к учителю, его непростой и неспокойной работе. Увы, в последнее десятилетие эта профессия перешла в разряд услуг. Пусть и образовательных. Клиент всегда прав! Дети, как локаторы, мгновенно улавливают и транслируют эту информацию своим друзьям, родителям. Не имеете права.., я не обязан…, буду жаловаться… – это те слова, которые недавние выпускники педагогических ВУЗов постоянно слышат в свой адрес. Не все выдерживают, ломаются и школа теряет очередного Макаренко, Ушинского, Сухомлинского.
Данным проектом мы стремимся наглядно продемонстрировать достоинства советской школы, а именно: высокое качество, прочность и систематичность знаний, направленность обучения на развитие интеллекта, памяти, на воспитание характера и воли. Выпускники лучших школ отличались широким кругозором, высоким уровнем грамотности. Все это свидетельствует о несомненном профессионализме учителей конца XIX в., их педагогическом мастерстве, которое обеспечило высокую результативность процесса обучения. Это забывать нельзя. Необходимо молодым учителям создать условия погружения и ознакомления с работой учителей того периода, а родителям рассказать своим детям, как они учились в то замечательное советское время.
Реализовав мероприятия проекта, мы еще раз воздадим дань глубокого уважения к этой профессии, выразим благодарность учителям – всем тем, кто работал и работает в наше нелегкое время. Это позволит повысить престиж профессии учителя среди молодых педагогов посредством их совместной деятельности с ветеранами педагогического труда, учащимися и их родителями.

География проекта

Республика Алтай г. Горно-Алтайск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Ветераны
3. Молодежь и студенты
4. Пенсионеры