Проекты

Краткое описание

Идея проекта «ПрофАкадемия» заключается в создании комплексной системы ранней профориентации и профессионального обучения школьников 7-10 классов, в том числе детей из многодетных семей или участников СВО или детей-сирот или детей-инвалидов, которая поможет им сделать осознанный выбор профессии, а также возможность получения первых профессиональных компетенций, посредством реализации программ профессионального обучения и профориентационных мастерских.
В ходе проекта планируется организовать и провести ряд мероприятий для профориентации школьников 13-18 лет.
1. С октября 2026 года по апрель 2027 года будут организованы и проведены профориентационные мастерские для более 1100 школьников города Ижевска и Удмуртии. Профориентационные мастерские представляют собой интерактивные занятия, на которых подростки (13-18 лет) знакомятся с реальными профессиональными задачами под руководством опытных экспертов. В рамках одного профориентационного дня участники смогут познакомиться и посетить мастерские на выбор, что позволит им получить разносторонний опыт и лучше понять специфику различных профессий, в также получить комплексную поддержку от кадрового центра "Работа России" (письмо партнера прилагается), консультацию педагога-психолога (письмо-поддержка прилагается) или консультацию с представителями предприятий-партнеров или организаций г.Ижевска.
2. По разработанным программам профессионального обучения «Парикмахер» и «Оператор беспилотных авиационных систем» с сентября 2026 по июль 2027 года будет организовано и проведено обучение для школьников МБОУ СОШ 80 и МБУ ДО "ЦД(Ю)Т". По завершении курса и успешной сдаче экзамена выпускники получат свидетельство о професси рабочего, должности служащего — первый шаг к успешной карьере!
3. С сентября 2026 по май 2027 года будет организованно и проведено обучение по программам «Оператор беспилотных авиацтонных систем», «Парикмахер», «Школа вожатых» для школьников Удмуртии от 14 до 18 лет, желающих получить практические навыки в этой профессии. По окончании обучения, учащиеся получат сертификат о прохождении первого модуля.
В рамках проекта у школьников сформируется осознанное отношение к выбору профессии; понимание своих интересов, способностей и склонностей в контексте профессиональной деятельности; представление о современном рынке труда и востребованных профессиях; сделают первый шаг к успешной карьере - получат документ о первой профессии.

В ходе реализации проекта будут задействованы образовательные организации города Ижевска и Удмуртской Республики, предприятия и организации г.Ижевска. Проект будет реализован на базе партнерской организации МБОУ «СОШ №80» (https://sch-80.gosuslugi.ru/), которая является учебно-методическим центром по предмету "Труд" в рамках которого дети изучают БПЛА (https://vk.com/wall-200628521_21019) и МБУ ДО "ЦД(Ю)ТТ" (https://max.ru/id1827016513_gos).

Цель

1. Создание комплексной системы ранней профориентации для учащихся 7-10 классов, направленная на обеспечение осознанного выбора профессионального пути и формирование первичных профессиональных компетенций у не менее 1100 школьников, в том числе детей из многодетных семей или участников СВО или детей-сирот или детей-инвалидов, посредством организации профмастерских, обучения 89 школьников по программам профессионального обучения, проведения Республиканских соревнований по БПЛА и расширения материально-технической базы.

Задачи

1. Провести подготовительные мероприятия
2. Проведение образовательных событий
3. Организация и проведение профориентационых мероприятий
4. Организация и проведение заключительных мероприятий в виде итоговой аттестации по направлениям
5. Организация и проведение Республиканских соревнований по БПЛА

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день складывается такая ситуация на рынке труда, когда в промышленности наблюдается дефицит рабочих кадров, а среди молодых специалистов с высшим образованием есть безработица. Специалисты утверждают, что это часто связано с неправильным выбором профессии, который не учитывает реальные потребности рынка, личные способности и перспективы развития отраслей (https://elar.uspu.ru/bitstream/ru-uspu/42085/1/978-5-8295-0846-3_2022_013.pdf). Среди причин, по которым молодые специалисты с высшим образованием остаются без работы, можно выделить : 1.Незнание реального состояния рынка труда, 2.Влияние внешних факторов. 3.Отсутствие профориентации. 4.Преобладание гуманитарных и «белых воротничков» среди выпускников, тогда как промышленность нуждается в технических специалистах и рабочих (https://elar.uspu.ru/bitstream/ru-uspu/42085/1/978-5-8295-0846-3_2022_013.pdf, https://1economic.ru/lib/41349).
Как помочь молодым людям выбрать востребованную специальность?
Один из ключевых выходов, на наш взгляд, развивать профориентацию в школах. Профориентация школьников в 2026 году — актуальная задача, связанная с быстрой трансформацией рынка труда, ростом требований к специалистам и необходимостью помочь подросткам осознанно выбрать профессиональный путь. В России с 2023 года реализуется единая модель профориентационной деятельности (профминимум) (https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406995316/). Основная цель – это помочь школьникам осознано выбрать будущую профессию, соотнеся его личные интересы («хочу»), его способности («могу») и потребности рынка труда («надо»).
Комплексный подход, сочетающий информирование, практическую подготовку и учёт личных факторов, поможет школьникам сделать осознанный выбор профессии, который будет соответствовать потребностям рынка и их собственным возможностям. В настоящее время активно внедряются программы, позволяющие школьникам получать рабочую профессию параллельно с обучением в школе. Например, в Удмуртской Республике реализуется проект «Первая профессия». Он предоставляет ученикам 8–10 классов возможность бесплатно пройти профессиональное обучение на базе современных мастерских профессиональных образовательных организаций (техникумов, колледжей). Цель проекта — освоение основ рабочих профессий и получение свидетельства о профессии рабочего или должности служащего (https://copp-18.udmr.ru/pervaya_professiya). АНО ДПО «АСО» провела опрос о заинтересованности школьников в получении профессии параллельно с обучением в школе. Он направлен на понимание готовности школьников к раннему профессиональному развитию и выявление факторов, на их выбор в сфере профессионального обучения. В опросе участвовали 219 учащихся 7-9 классов образовательных организаций г. Ижевска.
Анализ результатов опроса показал, что 69% опрошенных школьников проявляют интерес к совмещению школьного обучения с получением рабочей профессии (37,1% скорее заинтересованы и 31,1% очень заинтересованы). Только 6.4% категорически не заинтересованы. Основными преимуществами мотивации являются: возможность раньше начать зарабатывать (36.8%), получение практических навыков (29%), уверенность в трудоустройстве (18.9%). Наиболее привлекательными школьники посчитали творческое направление (20,1%), сфера услуг (19,7%), сфера образования, отдыха и оздоровления (14, 7%), далее идет техническое направление (11.5%), а также IT и цифровые технологии (11%). 52,5% опрошенных готовы уделять дополнительное время обучению. Препятствиями для получения профессии параллельно с обучением в школе учащиеся выделяют неподходящее расписание (24.9%).
Практически все школьники, которые приняли участие в опросе считают, что рабочие профессии престижны и перспективны 89% (49,3% полностью согласны, 39,7% частично согласны). Для освоения профессии, по мнению учащихся, необходимы такие качества, как трудолюбие и ответственность (28,2%, коммуникабельность (19,6%), креативность (18,5%) и умение работать руками (15,2%). Обучающиеся демонстрируют высокий уровень заинтересованности в получении рабочей профессии параллельно со школьным обучением. Основными мотиваторами являются финансовая независимость и практические навыки. Большинство готово к дополнительному обучению при условии грамотного распределения времени.
АНО ДПО «Академия современного образования» имеет лицензию на дополнительное образование детей и взрослых, дополнительное и профессиональное образование и профессиональное обучение. Наряду с проектами «Первая профессия» и «Билет в будущее», а также учитывая результаты опроса мы готовы, совместно с нашими партнерами, предоставить школьникам возможность получить навыки первой профессии параллельно с обучением в школе по программам профессионального обучения по 3-м направлениям: «Парикмахер», «Оператор беспилотных авиационных систем» и «Школа вожатых», а также в рамках профессиональных мастерских познакомить детей с профессиями других направлений востребованных на рынке труда.

География проекта

г. Ижевск, г.Сарапул, п.Ува, города и районы Удмуртской Республики

Целевые группы

1. Обучающиеся возрастом от 13 до 18 лет, в том числе дети из многодетных семей или дети участников СВО или дети-сироты или дети-инвалиды