Проекты

Краткое описание

Проект «Вы-РАС-ту спортсменом» направлен на создание условий для занятий физической культурой и спортом учащихся ресурсного класса МАОУ СШ №34 г. Липецка с расстройством аутистического спектра посредством организации курса дополнительных развивающих занятий физкультурно-спортивной направленности.
Организатор проекта РФСОО «Федерация беговелоспорта» ЛО, партнер проекта Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение многопрофильная полилингвальная средняя школа № 34 г. Липецка.
Освоение курса развивающих занятий физкультурно-спортивной направленности поможет детям с интеллектуальными нарушениями:
- развить двигательные умения и навыки; развить правильные поведенческие навыки во время занятий. Эти навыки существенно помогут ребёнку в инклюзии, которая является главной задачей образовательной модели «Ресурсный класс»;
- раскрыть возможные индивидуальные способности и интересы ребёнка, чтобы он в дальнейшем смог освоить доступную для него физкультурно-спортивную деятельность;
- укрепить здоровье детей. Двигательная активность способствует развитию интеллекта. Для детей с интеллектуальными нарушениями двигательная активность приобретает особенно важное значение, она необходима для всестороннего гармоничного развития ребёнка.
В программу курса включены:
- комплексы упражнений по развитию физических качеств;
- основы гимнастики;
- основы лёгкой атлетики;
- игры с мячом, включая элементы футбола, пионербола;
- подвижные игры.
Проект будет реализовываться в течение 9 месяцев (2022-2023 учебный год).
Целевая аудитория: дети с расстройством аутистического спектра, 8 учеников ресурсного класса МАОУ СШ №34 г. Липецка.
Для работы над реализацией проекта приглашены специалисты: педагог-психолог, тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, тьюторы.
Информация о мероприятиях в рамках проекта будет размещаться на страницах в социальных сетях.

Цель

1. Формирование у детей с расстройством аутистического спектра двигательных умений и навыков, правильного поведения на уроках физической культуры и спортивных занятиях.
2. Содействие и помощь в подготовке детей с расстройством аутистического спектра к инклюзии с помощью систематических занятий в школе по физкультурно-спортивной направленности.

Задачи

1. Организация курса дополнительных развивающих занятий физкультурно-спортивной направленности для детей с расстройством аутистического спектра в МАОУ СШ №34 г.Липецк.

Обоснование социальной значимости

Уроки физической культуры в школе являются одними из первых, наиболее подходящих для постепенного привыкания детей к инклюзии, их адаптации к учебному процессу в школе. Чтобы помочь детям быстрее адаптироваться, мы стали стараться привлекать особенных учеников к инклюзивным тренировкам в физкультурно-спортивной группе «Беговелы Липецк», и столкнулись со следующими трудностями: для того, чтобы ребёнок мог заниматься в инклюзивной спортивной группе, или в школе на уроке физкультуры вместе с нормо-типичными детьми, он должен обладать необходимым минимумом двигательных умений и навыков, уметь выполнять инструкции тренера или учителя, должен быть дисциплинирован и понимал, как необходимо вести себя на уроке или тренировке.
Отсутствие достаточного количества правильно организованной систематической двигательной активности у детей с ограниченными возможностями здоровья влечет за собой ряд проблем:
- недостаточность развития физических качеств, относительно невысокий уровень развития двигательных навыков и умений;
- отсутствие понимания правильного поведения на уроках физической культуры и тренировках;
- отсутствие возможности раскрыть свои индивидуальные способности в физической культуре и спорте;
- отсутствие достаточного количества двигательной активности отрицательно сказывается на физическом и интеллектуальном здоровье детей.
Организация в школе курса систематических занятий физкультурно-спортивной направленности поможет детям с интеллектуальными нарушениями их решить.
Для изучения уровня потребности среди целевой аудитории был проведён устный опрос родителей учеников ресурсного класса МАОУ СШ №34 г.Липецка. Результат опроса выявил потребность в занятиях физкультурно-спортивной направленности единогласно в размере 100%.

География проекта

город Липецк

Целевые группы

1. Дети с расстройством аутистического спектра, 8 учеников ресурсного класса 7-9 лет МАОУ СШ №34 г.Липецк