Проекты

Краткое описание

Профориентационный проект ЗУМ:Знаю-Умею-Могу - проект по созданию среды для раннего вовлечения обучающихся 2-5 классов в процессы построения образовательной траектории, путём проведения проведения внеклассных интерактивных встреч с представителями и специалистами различных профессиональных областей.

Внеклассная интерактивная встреча представляет собой открытое мероприятие, проходящее в образовательной организации после основных учебных занятий и состоящие в неформальном общении представителей профессий со школьниками, играх и квестах о профессиях будущего и будущей работе.
Приглашённые специалисты, игротехники и аниматоры призваны познакомить детей с атмосферой, "внутренней кухней" и стилем жизни представителей той или иной профессии, пробудить интерес к теме дальнейшего профессионального определения для облегчения процесса профориентации в старших классах.

Одним из важных механизмов внутреннего аудита качества проведённых встреч и результатов проекта выступает конкурс "Знаю-Умею-Могу", проходящий на завершающем этапе проекта. Конкурс проходит в формате ярмарки профессий, где каждый участник представляет свой макет-проект какого-либо явления, предмета или части работы заинтересовавшей его профессиональной сферы.

Пять победителей конкурса награждаются призом и возможностью провести один день вместе со специалистом выбранной профессиональной сферы на его рабочем месте.

Проведение цикла профориентационных встреч и конкурса позволит обратить внимание педагогического состава к тематике ранней профориентации, заинтересовать школьников в построении своей образовательной траектории с начальных классов. Даст родителям возможность спланировать дополнительные активности ребёнка для раскрытия его потенциала в интересующей сфере, что в конечном итоге упростит процесс профориентации в старших классах и позволит сформировать багаж необходимых навыков в раннем возрасте, чтобы быстрее и эффективнее начать профессиональный пусть.

Цель

1. Cозданиt среды для раннего вовлечения обучающихся 2-5 классов в процессы построения образовательной траектории

Задачи

1. Осуществить методическую подготовку к реализации мероприятий проекта
2. Сформировать сетку мероприятий и график проведения встреч
3. Провести профориентационные интерактивные встречи обучающихся с приглашёнными специалистами
4. Осуществить сбор заявок для участия в конкурсе "Знаю-Умею-Могу"
5. Проведение конкурса "Знаю-Умею-Могу"

Обоснование социальной значимости

Проект помогает решить:
1. Проблему построения системы ранней профориентации в школах, выполняя задачу поиска механизма нескучной профориентации, методов работающих в системе начального образования, не утомляющих младших школьников перегрузкой информацией.
2. Проблему недостатка свободного времени у родителей, вынужденных дополнительно сопровождать детей при посещении ими городов профессий, профориентационных кружков и.т.д. Мероприятия проекта проходят на площадке школы, что позволяет родителям экономить время и обеспечивает безопасность детей.
3. Проблему затрат родителей на посещение "лишних" кружков и секций, не имеющих отношение к интересам ребёнка и его дальнейшим профессиональным предпочтениям. Проект позволяет ребёнку понять, занятия в какой сфере ему интересны и реализуют его потенциал и сосредоточить внимание на этих активностях.
4. Задачу формирования необходимых базовых компетенций, навыков - фундамента деятельности в той или иной области, простых и доступных младшему школьнику, но необходимых для быстрого старта профессиональной деятельности.
5. Проблему интеграции системы ранней профориентации в концепцию непрерывного образования. Проект создаёт платформу для приобщения младших школьников к тематике выбора профессионального пути, и позволяет им в будущем проще и быстрее справиться с профориентацией в старших классах.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги начальных классов
3. Родители обучающихся начальных классов