Проекты

Краткое описание

ВМЕСТЕ К РУССКОМУ: ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ПОНИМАНИЕ- образовательная программа языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан (мигрантов).
Суть проекта: Предоставление комплексной образовательной программы, направленной на успешную интеграцию детей-мигрантов в российское общество посредством изучения русского языка, знакомства с русской культурой и развития навыков межкультурного общения.
Целевая группа: Дети иностранных граждан (мигрантов), проживающие в России и нуждающиеся в языковой и социокультурной адаптации.
Содержание: Программа включает в себя интенсивные занятия по русскому языку, адаптированные к разным уровням владения, интерактивные уроки по истории и культуре России, а также тренинги по социальной адаптации и межкультурному взаимодействию.
Ожидаемые результаты:
Повышение уровня владения русским языком у детей-мигрантов, позволяющее им успешно учиться в российских школах.
Расширение знаний о русской культуре и традициях, способствующее пониманию и уважению к российскому обществу.
Развитие навыков межкультурного общения, обеспечивающих эффективное взаимодействие с ровесниками и взрослыми.
Успешная социализация и адаптация детей-мигрантов в российском обществе.
Содействие гармонизации межнациональных отношений.
Грант необходим для финансирования разработки и реализации образовательной программы, включая оплату труда педагогов и специалистов, приобретение учебных материалов и оборудования, организацию культурных мероприятий и тренингов.

Цель

1. Проектирование и апробации образовательной программы языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан (мигрантов). с целью создание благоприятных условий для успешной языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан (мигрантов) в российской образовательной и социальной среде, способствующих их полноценной интеграции в общество и реализации образовательного потенциала.

Задачи

1. Проектирование образовательной программы
2. Апробация программы
3. Информационное сопровождение проекта
4. Оценка и распространение результатов

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение острой социальной проблемы – обеспечение успешной интеграции детей-мигрантов в российское общество, в частности, в Свердловской области. По данным ГУ МВД по Свердловской области, в 2024 году на территории региона проживало около 15 000 детей иностранных граждан в возрасте 7-17 лет. Эти дети, часто приехавшие из стран ближнего зарубежья (Узбекистан, Таджикистан, Кыргызстан) и других регионов мира, сталкиваются с серьезными трудностями, обусловленными языковым барьером, незнанием культуры и различиями в образовательных системах. В ходе опроса 15 детей-мигрантов, проведенного нашей командой в октябре 2024 года, 80% респондентов отметили трудности с пониманием речи учителя в школе, 60% испытывают трудности в общении со сверстниками из-за языкового барьера, а 40% чувствуют себя одинокими и изолированными. Недостаточное владение русским языком приводит к снижению успеваемости, непониманию учебного материала и социальной изоляции. Согласно исследованию Института социологии РАН, дети-мигранты в России чаще сталкиваются с дискриминацией и предвзятым отношением в. В статье "Проблемы адаптации детей мигрантов в школах Екатеринбурга" в газете «Вечерний Екатеринбург» сообщалось о случаях буллинга в отношении детей-мигрантов в одной из школ города. Помимо языкового барьера, дети-мигранты часто испытывают социокультурную дезадаптацию, непонимание социальных норм и правил, принятых в российском обществе, что приводит к недоразумениям и конфликтам. Незнание истории и культуры России может вызывать чувство отчуждения и затруднять интеграцию в школьный коллектив и местное сообщество. Эти проблемы усугубляются тем, что семьи мигрантов часто сталкиваются с финансовыми трудностями и ограниченным доступом к информации о доступных социальных услугах и образовательных программах.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. дети иностранных граждан (мигрантов), в возрасте от 7 до 17 лет