Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает создание первого в Курской области открытого семейного Инклюзивного Пространства "Наш Шалаш" на территории Пикник-парка "Новая Боевка" в экологически чистом районе города Курска. Проект объединяет усилия профильных специалистов, коммерческих и некоммерческих организаций, волонтёров, должен частично восполнить недостаток в Курской области информационно-консультативных, культурно-досуговых мероприятий, направленных на снижение социальной изоляции семей с детьми с ментальными нарушениями, а также формирования у людей более доброго и открытого отношения к детям с особенностями развития и распространения инклюзивных практик в нашем регионе. В рамках работы площадки планируется проведение консультативных встреч с профильными специалистами, интерактивных игровых и развивающих программ, шоу-программ, сенсорных квестов, семейных кино-просмотров, работа клуба настольных игр, проведение творческих и прикладных мастер-классов. В рамках первого сезона проекта с июня по сентябрь 2023 года планируется проведение 49 мероприятий, в которых планируется участие более 1300 детей и подростков, из них более 950 - дети и подростки с ментальными нарушениями в возрасте 3-14 лет. Всего в мероприятиях проекта примут участие более 2,8 тыс.человек, включая родителей (законных представителей) детей и подростков, профильных специалистов, волонтёров и организаторов.

Сезон проекта завершается семейным инклюзивным фестивалем, на котором будут подведены итоги , отмечены активные участники проекта и намечены цели и планы по продолжению и расширению проекта на следующий период.

Цель

1. Создание условий для улучшения качества жизни членов семей с детьми с ментальными нарушениями, улучшения внутрисемейных отношений, формирования навыков коммуникации, раскрытия творческих способностей, социализации и развития детей и подростков с ментальными нарушениями, путём создания бесплатного доступного инклюзивного пространства "Наш Шалаш" для общения и взаимодействия детей с ОВЗ с нормотипичными сверстниками, включения их в социокультурную и общественную жизнь региона через совместное творчество и досуг, что станет огромным вкладом в формирование инклюзивной среды в Курской области.

Задачи

1. Изготовление и монтаж конструкции Инклюзивного Пространства "Наш Шалаш" на территории парка, материально-техническое оснащение помещения для проведения консультативных и совместных мероприятий детей с ОВЗ и нормотипичных детей и подростков.
2. Отбор, ознакомление, подготовка профильных специалистов, волонтёров, подрядчиков и организаторов к деятельности во время организации и проведении инклюзивных мероприятий проекта.
3. Привлечение внимание населения к проблемам социализации и интеграции детей и подростков с инвалидностью и ОВЗ, информирование целевой аудитории о подготовке к старту мероприятий проекта, формирование базы участников мероприятий проекта.
4. Популяризация инклюзивных подходов к развитию детей и подростков, предоставление возможности общения и обмена опытом в решении проблем, связанных с воспитанием детей и их социальной адаптацией. Первичная регистрация на мероприятия проекта.
5. Проведение первичных консультаций для оказания психолого-педагогической помощи родителям детей и подростков с ментальными нарушениями
6. Организация регулярных семейных встреч для совместного досуга путём организации турниров по настольным играм и просмотром семейных фильмов на открытом воздухе, для повышения компетентности и уровня толерантности родителей детей с ОВЗ и нормотипичных детей.
7. Организация и проведение активного совместного досуга детей и подростков с инвалидностью и ОВЗ и нормотипичных детей для повышения навыков коммуникации, социализации и развития детей и подростков с ментальными нарушениями, формирование гармоничной психоэмоциональной среды в семьях.
8. Организация и проведение творческих мероприятий для улучшения коммуникабельности, преодоления неуверенности в себе, раскрытия творческого потенциала, творческой фантазии, умения владеть телом, умение взаимодействовать в коллективе, снятия барьеров в самопознании, саморазвитии и самореализации.
9. Подведение итогов проекта, оценка эффективности проведенных мероприятий, количественных и качественных показателей, получение обратной связи от участников проекта, планирование проекта на следующий сезон.

Обоснование социальной значимости

По данным федеральной службы государственной статистики, численность детей-инвалидов в России неуклонно растёт. В Курской области численность детей-инвалидов на сентябрь 2022 года составляет 5953 человек https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?j&FRIDataOper_paramPeriod=2017-08-23T00:00:00.000Z&FRI_001_multiTerritoryFilter=0&FRI_002_005_kidAgeParam=0¶mPeriod=2022-01-01T00:00:00.000Z&territory=38000000&viewCode=FRI_002_002_report . При этом доля детей-инвалидов в общей численности составляет 5,03% - один из самых высоких показателей в ЦФО. https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/dolya-detei . Анализ мероприятий по реабилитации и абилитации в динамике за 2014 - 2020 годы показал, что дети-инвалиды нуждаются в проведении мероприятий по медицинской реабилитации (99,8 процента), в проведении мероприятий по социальной реабилитации или абилитации (97,8 процента), по психолого-педагогической реабилитации или абилитации (62,3 процента). http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202112280026?index=11&rangeSize=1 . При исчерпании возможностей медицинской реабилитации, большее значение приобретают вопросы социальной, психолого-педагогической реабилитации и абилитации для развития сохранных или потенциальных возможностей и способностей в целях их социальной адаптации и интеграции в общество.
Реабилитация и абилитация детей-инвалидов должна осуществляться на различных организационных уровнях, участниками которых также являются члены семей, специалисты, представители органов власти, коммерческих организаций и некоммерческого сектора, с соблюдением комплексного подхода, а также способствовать его адаптации к жизни в обществе. При этом в нашем обществе на данный момент существует серьезная проблема отсутствия системного подхода в создании инклюзивной среды. Общество лишено возможности взаимодействия с «особенными» людьми в повседневной жизни. Проведенные в 2019 году исследования Аналитического центра НАФИ, говорят о том, что каждый четвертый (25%) старается избегать общения с инвалидами. 40% полагают, что инвалиды замкнуты и предпочитают общаться с такими же, как они. https://nafi.ru/analytics/bolshinstvo-rossiyan-osvedomleny-o-problemy-invalidnosti/ . Инклюзивные проекты помогают людям с инвалидностью вести полноценную жизнь, не считать себя обособленными, изгоями. Дети должны понимать, что инвалидность — это не повод сидеть дома, а общество принимает тебя таким, какой ты есть и ценит тебя как Личность. При этом, дети с ментальными (психическими) нарушениями являются наиболее сложной категорией в работе по социальной адаптации в обществе. Рост детской инвалидности вследствие психических расстройств наблюдается как минимум в течение последнего десятилетия. А начиная с 2014 года эта группа болезней занимает в структуре детской инвалидности устойчивое первое место. Причины детской инвалидности по трём основным классам болезней - психические расстройства и расстройства поведения (26%), болезни нервной системы (22,8%), врожденные аномалии, деформации и хромосомные нарушения (15,9%) в общем числе детской инвалидности в 2020 году в России составляли 67,5% https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Zdravoohran-2021.pdf . Таким образом, в Курской области число детей-инвалидов с ментальными нарушениями составляет более 4тыс. человек. Кроме этого, большое количество детей с ментальными нарушениями не имеют статуса инвалида. Согласно данным ВОЗ, их число может составлять до 10% всего детского населения. https://www.who.int/activities/improving-the-mental-and-brain-health-of-children-and-adolescents . Важность работы с детьми с ментальными нарушениями отмечал Президент РФ. https://ria.ru/20210608/autizm-1736158156.html . Также проводимый опрос в социальных сетях среди членов семей с детьми с ментальными нарушениями также подтверждает недостаточность проводимых в регионе инклюзивных мероприятий https://vk.com/mitakiekursk?w=wall-211652491_40 . Технологии и подходы к социальному сопровождению детей-инвалидов вследствие психических расстройств, имеют существенные особенности. В Курской области программы по реабилитации, коррекции и психолого-педагогической помощи и развития детей, в том числе с ментальными нарушениями, представлены в государственных областных и муниципальных учреждениях, в организациях коммерческого и некоммерческого сектора. При этом ни в городе Курске, ни в Курской области нет открытых инклюзивных пространств и площадок, где дети и подростки, в том числе с ментальными нарушениями, могут общаться со сверстниками, не имеющими особенностей развития и повышать свой уровень социального развития, навыки общения и самостоятельности в обществе. Решению именно этой проблемы посвящён наш проект.

География проекта

Курск, районы Курской области (преимущественно Курский, Октябрьский, Медвенский, Солнцевский, Щигровский, Золотухинский, Курчатовский).

Целевые группы

1. Дети и подростки с ментальными нарушениями в возрасте 3-14 лет (генетические синдромы, аутизм, нарушения интеллекта, поведения, непонимание речи), проживающие на территории г.Курска, в Курском, Октябрьском, Медвенском, Солнцевском, Щигровском, Золотухинском, Курчатовском районах Курской области
2. Родители (законные представители) детей и подростков с ментальными нарушениями
3. Дети и подростки города Курска и Курской области в возрасте 3-14 лет, желающие принять участие в инклюзивных мероприятиях
4. Родители (законные представители) детей и подростков в возрасте 3-14 лет, желающих принять участие в инклюзивных мероприятиях