Проекты

Краткое описание

Проект способствует развитию театральной деятельности среди детей-инвалидов и обеспечению доступной творческой социокультурной среды, объединяющей всех членов общества и содействующей развитию процессов инклюзии и интеграции. Созданная обучающая методика уже успешно реализуется Ростовской области, представителей проекта приглашают для консультаций и распространения методов работы с инвалидами. Показывая спектакли на площадках города подаем пример работы с детьми, мотивируем к созданию театральных студий для особых детей. В областных районах совместно с партнёрами создаются творческие площадки.
Главную культурную ценность составляют театральные постановки, включающие в себя: создание постановки, декораций, костюмов, музыкального сопровождения и непосредственно актерскую игру
участников. Использование инвестируемых в проект денежных средств позволит обеспечить достижение социально значимых результатов, как в период реализации проекта, так и после прекращения его финансирования. Среди них:
инклюзия - как процесс развития общества по пути реализации принципа равенства прав и свобод;
развитие театральной и культурной деятельности среди инвалидов;
вовлечение в общественную жизнь родителей;
обучение специалистов работе с ребёнком инвалидом
уменьшение преступности среди подростков
изменение общественного мнения
реабилитация и абилитация инвалидов
развитие трудовой деятельности среди инвалидов.
Инклюзивная деятельность в рамках проекта позволит разрешить одну из основных проблем общества взаимодействие между людьми с ОВЗ и нормативными людьми, объединение их вместе посредством культуры и искусства и стирая грани различий. Подготовка почвы для совместного существования в социально-здоровом обществе.
При введении ограничений на проведение мероприятий спектакль будет снят на видео и выложен на сайт для онлайн просмотров.
В рамках проекта поставлено 8 спектаклей -более 80 участников, 66 с инвалидностью и организовано 5 театральных фестивалей -более 3 500 детей.
В период пандемии принято решение изменить концепцию Фестиваля, добавив номинации не только в театральном направлении. Из за введения ограничений на проведение мероприятий Гала-концерт заменим на видеоролик из работ лауреатов, поздравления победителей, разослав видео участникам мероприятия, призы передадим участникам через представителей.
В данном проекте добавлена группа подростков с задержкой психического развития (8-10 чел.), которая объединена в Ансамбль народных инструментов «Донские самоцветы». Для участников ансамбля народное творчество – не просто занятие по душе, а самовыражение и общение, необходимое людям с ОВЗ.
Разработана программа по обучению игре на русских народных инструментах и занятий по логопедии, где развиваются музыкальные способности детей посредством игры на ложках и народных инструментах. Занятия знакомят с русскими народными традициями, обычаями, бытом, народным фольклором. Проводятся фольклерные праздники, где дети вплотную соприкасаются с национальной культурой.

Цель

1. Создания для инвалидов доступного пространства для жизнедеятельности. Предоставление возможности почувствовать себя равным современному обществу, осознать свою нужность и полезность. Развитие интеграции посредством театральной деятельности и взаимодействия среди подростков инвалидов, вовлечение их в сферу занятости. Привлечение опекунов к общественно полезной деятельности. Социальная и культурная адаптация через общение и творчество. Достижение реабилитационного эффекта, развитие навыков самообслуживания, предание уверенности в себя. Обучение специалистов работе с ребёнком с инвалидностью
2. Формирование бережного отношения и любви к народной культуре. Создание условий для развития музыкальных способностей детей с ОВЗ через овладение игрой на народном инструменте, развитие навыков оркестровой игры и сохранение народных традиций, обеспечить к ним доступ для нынешнего и будущих поколений. Обогащение духовной культуры детей через игру на русских народных инструментах
3. Развитие театральной и культурной деятельности среди инвалидов в Ростовской области. Мотивация специализированных учреждений и муниципалитетов области в развитии театральной деятельности среди детей-инвалидов. Для многих особых детей это единственный способ реализации своей личности. Формирование позитивного общественного мнения о людях с инвалидностью как о творческих личностях способных к самореализации. Мотивация муниципалитетов области к привлечению инвалидов к работе в театральных студиях и созданию инклюзивных театров

Задачи

1. Постановка и показ спектакля перед учащимися общеобраз-ных школ и жителей города. Вовлечение семей в сферу театральной деятел-и. Создание среды для соц-й и культурной адаптации. Привлечение специалистов, студентов к работе с инвалидами. Вовлечение подростков инвалидов в различные сферы занятости
2. Обучени основам техники игры на ложках и народных инструментах, формировать навыки сценического поведения и актерского мастерства, стремление преодолевать трудности Способствовать созданию условий творческому самовыражению, учитывая индивидуальные возмож-ти Приобщение к русской национальной культуре
3. Подведение итогов заочного театрального фестиваля "Ветер перемен". Награждение лауреатов и формирование видео ролика с работами участниками Ознакомление общественности, представителей муниципалитетов и учащихся общеобраз-ных школ с возможностями и безграничными способностями детей с инвалидностью.

Обоснование социальной значимости

Зазеркалье единственная студия в городе для детей-инвалидов – не менее 82 участников, из которых 66 имеют инвалидность. «социальная исключенность уязвимых категорий детей .неготовность общества к их принятию на равных недостаточная сформированность обеспечения участия детей в общественной жизни» П. Правительства РО от 13.11.12 г N 1017 – прошло 8 лет, проблемы остались и количество инвалидов только увеличивается «За 5 лет зафиксирован рост числа детей с задержкой психического развития на 65%, с тяжелыми нарушениями речи на 35%.» нач отд спец образования мин образования РО В. Скарга 05.06.19
Дети с психическими заболеваниями остались не задействованы обществом и предоставлены сами себе отсюда следующая проблема: «Остро стоят проблемы подросткового алкоголизма, наркомании и токсикомании. Особую озабоченность вызывает суицидальное поведение детей и подростков.» https://donland.ru/activity/1319/
Вовлекая подростков в различные сферы занятости в рамках доп образования и досуговой деятельности, влияем на уменьшение преступности, просиживания у компьютеров, ведя профилактику склонности к депрессии, суициду, неспособность к живому общению. Важно помочь детям социализироваться, устроить личную и профес-ую жизнь.
Формирование и развитие социального потенциала детей с ОВЗ, их активное участие в жизни одна из основных задач современного общества. Занятия помогают достичь арттерапевтического и социокультурного реабилитац. эффекта, состоящего в освоении навыков публичного выступления, преодоления психологических барьеров, умении «проживать жизнь персонажей», освоении навыков открытого общения, учат контролировать свои эмоции, развивать речь и психомоторные функции, улучшать память, стабилизировать поведенческие навыки, навыки самообслуживания, появляется уверенность.
Привлекаем педагогов, обучая их работе с особым ребенком. Цель помочь специалистам преодолеть барьеры, показать возможности и способности детей-инвалидов, научив общество существовать с
ними на равных.
«Театральному искусству принадлежит важная роль в культурно-просветительской деятельности» https://donland.ru/activity/1178/
«Развитие театра для детей представляется чрезвычайно актуальным вопросом как для страны в целом, так и для региона в частности. для детей и подростков театр – это мощнейший инструмент социализации личности, становления художественного вкуса, механизм воспитания эстетически развитой, творческой личности» п. 12 Указа Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 24 г» от 7.05.18
Проблема развития театральной деятельности и на сегодняшний день актуальна и востребована особенно среди людей с инвалидностью. Организуя мероприятия и показы спектакля, оказываем влияние на развитие театральной и культурной деятельности среди инвалидов, закрепляя полученные знания и представляя достижения участников театральной студии, влияем на состояние морали и нравственности общества по отношению к людям с инвалидностью, меняя общественное мнение.
Говоря о мотивации культурно-досуговой деятельности, нельзя забывать и о пассивной группе инвалидов – зрителях, дети могут завязать новые знакомства, получить определенную информацию; восстановить психологическое равновесие; поиск единомышленников.
В России мало заочных фестивалей направленных для выявления талантов среди инвалидов, нашим детям приходится соревноваться с обычными детьми, места присуждаются из жалости, имеются ограничения по возрасту, в нашем фестивале участники соревнуются на равных, получая места за свой труд, что движет к росту и самовыражению. Для многих театр - единственная возможность самовыражения.
К добровольчеству и активной деятельности в рамках проекта привлекаем женщин, воспитывающих детей-инвалидов, помогая им выйти из замкнутого круга своих проблем, обрести значимость своей жизни, проявить творческий потенциал, снять психологическую нагрузку, научиться принимать своего малыша таким какой он есть, верить в него, затрагивается социально-значимая проблема общества-взаимодействие поколений.
http://kremlin.ru/events/president/news/copy/57425 «обратить особое внимание на необходимость: укрепления российской гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей народов РФ; п. 12 Указа Президента РФ» В единственном в городе ансамбле народных инструментов для инвалидов «Донские самоцветы» - 10детей с тяжелыми аутическими расстройствами. Занятия помогают преподать детям знания истории, традиций и фольклора русского народа, через организацию продуктивной музыкальной деятельности детей. Проблема построения модели образовательного процесса на основе многовековых традиций русского народа, его богатейшего культурного наследия, в частности, народной инструментальной музыки, является в настоящее время особенно актуальной. В программу входит обучение детей игре на ложках, народных и музыкальных инструментах, приобщение к творческой деятельности, создание ритмических и инструментальных импровизаций, танцевальных композиций

География проекта

г. Ростов-на-Дону и Ростовская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Женщины, воспитывающие детей-инвалидов