http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Научно-познавательный фильм "Мир Амурской литературы. Часть 3: Пётр Комаров"

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области культуры и искусства
  • Номер заявки 21-2-017531
  • Дата подачи 12.03.2021
  • Запрашиваемая сумма 399 810,00
  • Cофинансирование 356 180,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  755 990,00
  • Сроки реализации 01.07.2021 - 15.12.2021
  • Организация АМУРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ПИСАТЕЛЬСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
  • ИНН 2801010043
  • ОГРН 1022800001619

Краткое описание

Создание серии документальных фильмов, посвящённых известным писателям и литературным деятелям (краеведам, критикам), которые оставили существенный след в истории становления и развития литературы Амурской области и Дальнего Востока.
Первая часть сериала была приурочено к 150-летию со дня рождения и 120-летию с момента смерти первого Амурского поэта - Волкова Леонида Петровича (03.05.1870 - 21.07.1900). По состоянию на март 2021 года собственными силами организации выпущено три серии из четырёх. Все они доступныв аккаунтах #МАЛО_БЛГ в социальных сетях Instagram, VK, Facebook, Яндекс.Дзен, а также на видеохостинге Youtube на канале #МАЛО_БЛГ:
01. Подхорунжий Лёня Волков. Дата выхода - 14 декабря 2020 года. Прямая ссылка - https://youtu.be/9-UpvB997ls
02. Дальний Восток. Дата выхода - 21 января 2021 года. Прямая ссылка - https://youtu.be/5UScuTg1QHM
03. Любовь, как дар поэту. Дата выхода - 04 февраля 2021 года. Прямая ссылка - https://youtu.be/NmnoSzeHmms
Публикация 4 серии планируется в марте 2021 года.

Вторую часть предполагается посвятить Леониду Андреевичу Завальнюку, поскольку в 2021 году будет отмечаться 90-летие со дня его рождения.
Предполагается создание мини-сериала в количестве 4 эпизодов, связанных между собой единым повествованием и развитием сюжета с рассмотрением основных этапов становления личности, развития, творческого наследства, причин творческих успехов, важности поэта в рамках общекультурного пространства Русского мира. Каждый эпизод планируется как отдельный период в жизни автора. Производство данной части получило поддержку со стороны меценатов Приамурья. И будет осуществлено также с привлечением собственных сил #МАЛО_БЛГ.

Третья серия планируется в честь Петра Степановича Комарова - выдающегося русского поэта, который родился в Центральной части России, однако с детства проживал в Амурской области, трудился на Дальнем Востоке, был первым председателем Хабаровского отделения Союза Писателей СССР, руководил становлением писательского общества на Востоке страны. А также создал большое количество прекрасных произведеий, которые по праву являются существенной частью литературного наследия Дальнего Востока и всего русского языка в целом.
Страница на Первом Литературном Портале Амурской области, являющемся частью #МАЛО_БЛГ, на которой рассказывается о Комарове: http://amurpoet.ru/pages/komarov/index.php

Вся линия документальных фильмов проектируется в едином стиле. Продолжительность отдельных эпизодов - в пределах 09:30 - 10:00 минут.
На данный момент

Рабочие названия серий про Петра Комарова:
01. Петенька. Молодые годы поэта.
02. Начало журналистской и творческой работы.
03. Военное время, как важнейшая часть творчества Комарова.
04. Первый среди равных. Председатель творческого объединения.

Одним из основных видов деятельности АООПО (Амурской областной общественной писательской организации) и МАЛО (Молодёжного Амурского Литературного Объединения), как его структурного подразделения, является увековечивание памяти ушедших и

Цель

  1. Привлечение школьников и студентов к изучению литературного и краеведческого наследия Приамурья

Задачи

  1. Написание сценария для 4 эпизодов в том числе с возможным поиском среди творческой молодёжи Приамурья сценаристов для этих и последующих эпизодов.
  2. Поиск и привлечение к работе над эпизодами молодых художников для раскадровки и подготовки отдельных элементов анимации для их последующего использования в работе над эпизодами.
  3. Поиск и привлечение талантливых молодых людей, интересующихся развитием собственных умений в области создания и применения компьютерной графики и анимации.
  4. Поиск и привлечение к работе над проектом молодых людей, занимающихся работой или желающих работать и развиваться в сфере звукового и видео монтажа, звукового и видео-режиссирования.
  5. Формирование устойчивой слаженной творческой группы для дальнейшего развития проекта, а также создания новых эпизодов "Мира амурской литературы" с привлечением финансирования со стороны коммерческих структур.
  6. Широкое рекламирование проекта и формирование устойчивого интереса жителей области и страны с целью привлечения коммерческих структур к дальнейшему финансированию последующих эпизодов и серий проекта.

Обоснование социальной значимости

Сейчас существует небольшое количество учебных и дополнительных информационных материалов для школ, ССУЗов и ВУЗов при изучении литературы и истории Амурской области. Наблюдается существенный дефицит мультимедиа-материалов, в особенности в формате видео- или аудио-контента.
При этом молодёжь на данный момент большинство информации получает именно в сети Интернет через различные каналы связи. И превалирующим видом получения информации являются короткие аудио или видео-ролики, длительность которых примерно такова, что их можно посмотреть на перемене, во время ожидания в очереди, во время перекуса или поездки на общественном транспорте с дома на учёбу или обратно.

Изучение краеведения или литературного наследия Амурской области, как и литературы всего Дальнего Востока производится крайне скудно. Основывается лишь на редких изданиях Амурской областной бибилиотеке, которая издаёт по 2-4 брошюры в год, посвящённые разбору творчества. Однако для большинства молодёжи такой формат уже не совсем интересен и нагляден. И ими могут пользоваться разве что учителя при подготовке к урокам. Однако не хватает наглядности, видео-картинки, отдельных мультимедийных материалов. Как не хватает и тиража самих книг и учебных материалов (тиражи не более 150-20 экз. на всю территорию области, примерно около 700 школ и 200 прочих учебных заведений)

С учётом того, что в последнее время в образовательных учреждениях появляется большое количество мультимедийной техники, растёт оснащённость устройствами для выхода в сеть Интернет, подобный формат 10-минутных видео выглядит наиболее перспективным. На уроках родного языка и литературы вначале может идти просмотр видео, после чего до конца урока идёт обсуждение серии, обсуждение творчества. Тем более, что в конце видео планируется указание ссылок на дополнительные материалы и тексты (http:/amurpoet.ru) статей и произведений автора.

Также распространение видео-материала проекта позволяет найти аудиторию в Интернете, заинтересовать молодёжь краеведением и патриотическим воспитанием. Донесение важной информации в максимально удобном для восприятия виде позволяет подтолкнуть к более глубокому изучению литературы, искусства и краеведения, как части патриотического воспитания и становления личности.

География проекта

Амурская область и соседние регионы. В первую очередь - молодёжь, школьники и студенты. С учётом того, что все готовые материалы будут распространяться в том числе в сети Интернет, то - весь русскоязычный сегмент Интернета. В дальнейшем при подготовке качественных субтитров для видеоряда - Китайскоязычный сегмент Интернета, как территория, опосредованно находившаяся и находящаяся под культурным влиянием Амурской и российской культуры

Целевые группы

  1. Школьники
  2. Студенты ССУЗов и ВУЗов
  3. Учителя литературы и русского языка
  4. Учителя краеведения и истории

Контактная информация

г Благовещенск, ул Комсомольская, д 3