Проекты

Краткое описание

В партнерстве между АНО «Любава», Уличным театром «Садко», образовательными организациями и Союзом театральных деятелей РФ проект «Садко» идет в школу» направлен на приобщение школьников 7-11 классов г. Великий Новгород к театральному искусству.

В рамках данного проекта мы выделили подростков как целевую группу по нескольким причинам:
- возрастные особенности - ранняя юность. Для неподготовленных учителей это сложный период для приобщения школьников к театру.
- опыт работы команды с подростками и непрофессиональными артистами, популярность уличного театра и желание продвигать полезные социальные инициативы для подрастающего поколения (см. 3.1. Театр).

В проекте «Садко идет в школу» примут два образовательных учреждения города (МАОУ «Гимназия «Новоскул» и МАОУ СОШ №2). Сам проект будет состоять из двух блоков:
1. Теоретический:
Для базового знакомства школьников с театром будут проведены тематические экскурсии: "Театральное закулисье" и “Осознанный просмотр” в уличном театре «Садко». А также лекции-дискуссии по происхождению театра и особенностям театра как феномена культуры от лучших педагогов и режиссеров Новгородской области для не менее 200 учащихся.
Результат: школьники познакомятся со "скрытым" от зрителей миром театрального искусства, с театральными профессиями и особенностями работы театральных цехов. Узнают историю возникновения и создания театра, особенности театра как вида искусства. Ответят на вопрос "зачем нужен и зачем посещать театр". Освоят правила поведения в театре и зрительном зале, правила проведения рефлексии, логических рассуждений и выводов после посещения театра.
2. Практический:
Главной задачей мы видим - привлечение молодежи в “театральный мир” не только как зрителей, но и как актеров и создателей театрального контента.
В рамках практического вовлечения в театральную деятельность мы создадим на базе двух муниципальных школ школьные театры. Будут проведены два блока занятий на тему “знакомство с театром” и “знакомство с драматургией” для не менее 40 учащихся. По итогу работы будут созданы 4 различных спектакля (по 2 в каждой из школ), которые подростки покажут перед школьной аудиторией (2 концерта) и широкой общественностью.
Результат: подростки получат опыт создания спектакля, а также опыт выступления на сцене перед широкой публикой, презентуя результат своей работы.

Окончанием программы будет фестиваль детских любительских театральных коллективов и школьных театров в Великом Новгороде, где не менее 180 школьников из Новгородской, Псковской и, возможно, других областей будут показывать свои спектакли и постановки, по-своему соревнуясь в театральном мастерстве, полученном за учебный год. Что, как мы считаем, добавит азарта и желания и в дальнейшем развиваться в этом деле и продолжить обучение в следующем году.
Результат: школьники увидят не тривиальные театрализованные представления и получат положительный пример, что театр может быть интересным и актуальным для всех возрастов (как в роли зрителя, так и участника).

Цель

1. Приобщить школьников 7-11 классов (МАОУ «Гимназия «Новоскул» и МАОУ СОШ №2) г. Великий Новгород к театральному искусству.

Задачи

1. Познакомить школьников с происхождением театра как особого феномена культуры и помочь познакомится с миром театрального искусства
2. Организовать творческий процесс знакомства с театральным искусством и самостоятельную работу школьников
3. Показать школьникам, что театральное искусство может быть интересным и понятным, оно актуально для всех возрастов

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата городское население Новгородской обл. в возрасте 13-17 лет на 1 января 2022 года составляет 23,2 тыс.человек (https://clck.ru/339Qet).

Проблема проекта: школьники 7-11 классов Великого Новгорода не приобщены к театральному искусству. Несомненно, у данной проблемы есть три ключевых источника происхождения: родители, школа и личные мотивы.

Мы выделили основные причины, на нивелирование которых направлен проект:
1. Низкий уровень зрительской культуры. Примерно 62 % всей театральной публики, имеют случайный или не выраженный интерес к театру. Эти зрители (преимущественно, в возрасте до 35 лет) редко посещают театр и без всяких для себя потерь могут от него отказаться (Союз театральных деятелей РФ: https://clck.ru/33QXTe). Кроме того, что сами школьники не посещают театр, так у них нет положительного примера, ни от родителей, ни (тем более) от сверстников.

2. Посещение театра организованными школьными группами не предполагает этапов подготовки к просмотру или рефлексии после (см.раздел 8.1). Если человек побывает в театре, это ещё не значит, что он его поймет, полюбит, оценит и как-то примет в себя. И в результате школьник, как минимум, в пустую проведет время, а как максимум, получит негативный опыт и больше не захочет посещать театр.

3. Редкое посещение театра организованными школьными группами. Кроме ранее описанной причины, на опрос родителей Великого Новгорода “в 2022 году, вместе с классом, Ваш ребенок посещал театр?” из 338 респондентов ответили: 55% ребенок вместе с классом не посещал театр, 26% посещал один раз, 8% посещал 2-3 раза (см.раздел 8.1).

4. Низкая степень разнообразия театрального предложения для неподготовленного зрителя. В Великом Новгороде располагаются 3 государственных театра:
- «Новгородский академический театр драмы им.Ф.М.Достоевского» (закрыт на реконструкцию в год реализации проекта) и «Новгородская областная Филармония им.А.С.Аренского», где репертуар строится на драматургии русской и зарубежной классики, а основным средством выразительности для артиста, наряду с физическими действиями, является речь. Такой театр не привлекает неподготовленных юных зрителей, отталкивает своим “пафосом”;
- Театр для детей и молодежи «Малый». При том, что репертуар для молодой аудитории - статистика вовлеченности остается неутешительной: по данным отчета о выполнении муниципального задания за 2021 год (https://clck.ru/33QU7q) число зрителей составило: платно-5675 зрителей (план 10000); бесплатно-8795 зрителей (план 4900). В общей численности городского населения В.Новгорода это 10% от общего числа жителей 6-34 лет.

Одним из путей вовлечения школьников в театральное искусство с декабря 2021 года стала программа Министерства просвещения РФ «О создании и развитии школьных театров в субъектах РФ», где к 2024 году в каждой школе должен появился школьный театр.
Сейчас из 233 школ Новгородской области в реестр школьных театров добавилось 51 учреждение(21%).
Однако, это повлечет новые причины отдаления школьников от театра:
5. теперь школы обязаны создать театр, где руководителем может быть “заинтересованный, увлеченный театром, готовый к саморазвитию и обучению педагог”. Но что делать, если такого педагога нет, либо у него не хватает времени на саморазвитие в театральном искусстве, а уже после этого передачи знаний учащимся?
6. руководитель кружка не заинтересован в качественной работе, потому что результаты ни на что не влияют. Мероприятие внеурочной деятельности имеют свободную структуру, в рамках которых оценка осуществляется в форме встроенного педагогического наблюдения.
7. результаты внеурочной работы в школе не презентуются для всех учеников, чтобы заинтересовать их. Хотя есть распространенное мнение, что родители выбирают кружки для детей, однако, чем ниже социально-экономический статус родителей (профессия, доходы и пр.) и культурный капитал семьи (образование и пр.), тем больше ответственность выбора ложиться на детские плечи.

Для анализа личных причин проблемы было проведено исследование в формате глубинных интервью (см.раздел 8.1):
8. Школьники не понимаю, зачем в принципе ходить в театр и зачем он нужен.
9. Не знают, что такое школьный театральный кружок, будет ли им там интересно и не засмеют ли сверстники.
10. Уже имеют негативный опыт посещения классических театров-это “не интересно”.

В ежегодном послании губернатора Никитина А.С. в числе приоритетов Новгородской области на ближайший период отмечено “..первый из них - это наши дети, всё, что связано с их образованием, воспитанием и благополучием” (время: 31:05 https://clck.ru/gkz99).

Когда люди приобщаются к театральному искусству прямо с юных лет, это, безусловно, становится мощным подспорьем на всю жизнь, потому что способствует развитию личности - Президент РФ В. В. Путин (https://clck.ru/qFGTo).

Таким образом, мы видим огромный потенциал проекта для приобщения старших школьников к театральному искусству, что также согласуется с реализацией приоритетных направлений политики региона и государства.

География проекта

Северо-Западный ФО, Новгородская область, Великий Новгород. Основные мероприятия и целевая группа проекта: МАОУ «Гимназия «Новоскул» и МАОУ Средняя общеобразовательная школа №2. Дополнительные мероприятия: Уличный театр «Садко» (парк Кремлевский стр. 3). Участники фестиваля детских любительских театральных коллективов и школьных театров: Великий Новгород, Новгородская область (г. Старая Русса) и Псковская область.

Целевые группы

1. Школьники 7-11 классов (МАОУ «Гимназия «Новоскул» и МАОУ СОШ №2) г. Великий Новгород