Проекты

Краткое описание

Проект Квесты по безопасности "Я знаю, как безопасно!"– это социально – образовательный проект, направленный на развитие знаний и навыков безопасного поведения детей в городской среде. Это логическое продолжение проектов «Игры для безопасности!» – победителя конкурса Фонда президентских грантов в 2019, 2021 и муниципального конкурса «Город – это мы!» в 2020 г.
Основными мероприятиями проекта станут квесты по безопасности, показавшие себя как наиболее эффективными мероприятиями по охвату тем, легкости прохождения и эффективности запоминания информации детьми.
Квесты будут включать в себя 3 темы: один дома, безопасность в общественных местах и психологическая безопасность ( в т.ч. буллинг).
В квестах, выполнение задания связано с правилами безопасности, а дополнительные вопросы каждый раз наводят детей на размышление – как поступить? По нашей аналитике основные ошибки дети совершают, когда просто пытаются запомнить правила, не понимая их смысл.
Мы уверены, что в 80% случаев опасных ситуаций для детей можно избежать, если у ребенка есть понимание личной безопасности, которое мы и формируем на квестах.
Основные правила безопасности будут собраны и оформлены в понятной для детей форме в виде брошюры, которую участники проекта получат на руки.
Инновационностью проекта станут:
1.Интерактивные задания для квестов, созданные с помощью современных интернет сервисов, которые ребята будут проходить с помощью планшетов. А также
2. Плакаты с сформированными правилами безопасности и QR – кодами для возможности самостоятельно проверить знания детей. QR – коды будут перемещать на итоговые интерактивные задания, которые будут показывать – что запомнили дети.
Также разработанные интерактивные задания - вопросы мы разместим у себя в открытом доступе. Ссылки на задания будут также в соц.группе фонда и на его сайте.
В ходе реализации проекта дети:
• Узнают о понятии «личная безопасность», о важности знаний и навыков безопасного поведения
• Смогут проверить свои знания по безопасности
• Освоят знания и навыки безопасного поведения в городской среде (один дома, безопасность вв общественном месте, психологическая безопасность)
• Получат возможность применить эти знания и умения в командных заданиях квеста
• Получат на руки брошюры - развитие навыков безопасного поведения
• Каждый класс получит плакат с правилами и с QR – кодами для проверки и закрепления знаний

Цель

1. Формирование у детей школьного возраста (от 7 до 13 лет) г. Перми знаний и навыков безопасного поведения в городской среде

Задачи

1. Организовать работу проекта и создать информационную поддержку проекта
2. Ознакомить детей школьного возраста и родителей, классных руководителей с важностью развития навыков безопасного поведения
3. Сформировать у участников проекта знания и навыки по темам безопасного поведения в городских условия

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата в Перми проживает около 70 тыс.детей с 7 до 13 лет. Более 85% от этой цифры детей посещают учебные заведения, периодически находятся дома одни и передвигаются самостоятельно пешком или на общественном транспорте. Таким образом, отсутствие понимания правил личной безопасности и их причин, отсутствие мотивации их выполнять, ставят каждый день здоровье и жизнь этих детей под угрозу.
За 2022 год в Перми зарегистрировано 116 дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, при этом 112 детей получили травмы и ушибы. За анализируемый период с участием детей-пешеходов зарегистрировано 60 дорожно-транспортных происшествий. Увеличилось число ДТП с участием детей – велосипедистов. 23 ребенка - велосипедиста оказались участниками ДТП. (https://vk.com/ogibdd_perm).
Краевое МЧС (https://59.mchs.gov.ru/ ) приводит также данные об увеличении количества пожаров, где жертвами стали дети. За 2020 - это 66 детей. Причины гибели - небрежное отношение с огнём, шалости, незнание правил поведения в опасных ситуациях.
А сколько еще происшествий с детьми не попадает в статистику служб и отражается только на форумах или в соц.группах школ - гуляли на стройке - травмы разной степени тяжести; ушли с незнакомцем, который попросил о помощи и др.
Статистика и истории происшествий с детьми, говорят о том, что дети плохо понимают правила личной безопасности, а зачастую - не могут перевести теоритические знания правил в собственные действия, которые могут спасти жизнь и здоровье.
За 2021 год по данным МУ МВД по Пермскому краю поступило 1097 заявлений о пропаже детей. https://permnews.ru/novosti/incidents/2021/07/14/s_nachala_2021_goda_v_prikame_ushli_iz_doma_819_detey/)
Основными причинами пропажи детей становится несоблюдение правил личной безопасности.
Проблема психологической безопасности детей, в том числе в образовательной среде в последние годы становится все более значимой и актуальной. Психологическая безопасность ребенка - одно из самых важных условий для успешного учебного процесса, для формирования личности. Психологическая безопасность школьника – это состояние защищенности от угроз его достоинству, душевному благополучию, позитивному мировосприятию и самоотношению.
Но исследования показывают, что этот вопрос до сих пор не решен. Например, в исследовании младших классов было предложено закончить предложение «В школе я боюсь…». По результатам было выявлено, что 60% учеников боятся чужих действий («боюсь, когда меня обижают», могут ударить или нахамить, «старшеклассников»). Также ученики заявили, что они «не могут свободно высказывать свою точку зрения» (55%). Можно утверждать, что существуют конфликтные отношения между учениками (55%). Четверть учащихся утвердительно ответили на вопрос «Тебе приходилось видеть, что кого-то из ребят в вашей школе били другие ученики», т.е. ребята были очевидцами драки между учениками. Таким образом большинство из опрошенных детей не чувствуют себя психологически безопасно. https://e-koncept.ru/2022/56524.htm
Проблема булинга в школах также актуальна и требует регулярной проработки. По рекомендациям психологов дети должны знать, что могут делать и к кому обращаться, чтобы прекращать травлю. https://ug.ru/bulling-v-shkole-pomoshh-i-profilaktika/
Процент охвата мероприятиями по безопасности детей г.Перми очень мал. По открытым данным организаций, которые проводят мероприятия по детской безопасности и нашей статистике, не более 2% всех детей с 7 до 13 лет г.Перми попадают на данные мероприятия, а сколько из этих детей понимает и усваивает правила личной безопасности – таких данных нет.
Наш Фонд проводит мероприятия по детской безопасности уже 3 года. Мы проводим обучающие мероприятия по личной безопасности, чтобы большее количество детей стало задумываться о своей личной безопасности и количество происшествий с детьми не становилось больше.
Попытки обезопасить поведение детей взрослыми зачастую сводятся просто к запретам. Дети сложно усваивают информацию, если ее просто показывать или зачитывать.
Наш опыт проведения мероприятий по безопасности показывает, что дети:
1.Не запоминают правила, если не понимают их
2.Не задумываются о причинах возникновения этих правил, и с ними надо их проговаривать.
3. Ожидают, что во время чрезвычайной ситуации рядом будет взрослый, который будет говорить, что надо делать
Игровые задания в квестах позволяют обыграть правила, поразмыслить над их причинами, посмотреть – что будет, если правило не соблюдать; а наводящие вопросы ведущих помогают самостоятельно прийти к важным выводам. Таким образом, полученные в активной форме знания будут способствовать развитию развитию у детей навыков личной безопасности.
Также наш проект соответствует реализации Стратегии действий по обеспечению комплексной безопасности детей в Пермском крае до 2025 года, утвержденным распоряжением губернатора Пермского края от 21.09.2022 №216.

География проекта

Пермь

Целевые группы

1. Дети школьного возраста (с 7 до 13 лет), жители г.Перми, которые посещают учебные заведения и периодически самостоятельно передвигаются по городу пешком или на общественном транспорте