Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение квалификации учителей и педагогов дополнительного образования Сахалинской области эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленности по организации и проведению полевых занятий по краеведению, географии, биологии, экологии, туризму для школьников 5-9 классов. В ходе реализации предыдущего проекта "Загляни в лесную школу" выяснилось, что педагоги проводят мало полевых занятий со школьниками, потеряли навыки, отмечают необходимость и важность такой формы работы. Проект "Педагогическая лесная школа" поможет решить проблему отсутствия у педагогов навыков проведения практических занятий в полевых условиях и удовлетворит потребность в повышении квалификации и в применении разнообразных форм работы со школьниками в природной среде. В ходе проекта совместно с Институтом развития образования Сахалинской области будут проведены мероприятия, которые позволят повысить уровень знаний и навыков педагогов по организации и проведению полевых занятий со школьниками 5-9 классов, познакомить с разными формами материально-технического оснащения полевых занятий со школьниками на модельном примере лесного экоцентра "Родник" и обменяться опытом. Активные этапы проекта будут проходит в лесном экоцентре "Родник" (Корсаковский район, 100 км от Южно-Сахалинска). Здесь будет создана учебная площадка для полевых занятий как пример организации пространства работы со школьниками. Разработаны, изданы тиражом 100 экз. и распространены удобные для использования "в поле" карточки методического пособия для педагогов на каждую тему полевого занятия. Не менее 100 педагогов из целевой группы получат знания и навыки проведения полевых практик в ходе стажировочных семинаров. После прохождения стажировок 50 педагогов примут участие в конкурсе отчетов проведения полевых занятий, из них 10 человек победителей станут участниками педагогической экспедиции в Курильском районе (о. Итуруп), где проведут занятия со школьниками, получат исследовательский материал для использования в своих образовательных учреждениях и опыт проведения образовательных экспедиций. Для обмена опытом по проведению полевых занятий, преодолению сложностей в их организации состоится итоговая двухдневная педагогическая конференция с участием не менее 100 педагогов.

Цель

1. Повышение квалификации учителей и педагогов дополнительного образования Сахалинской области эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленности по организации и проведению полевых занятий для школьников 5-9 классов.

Задачи

1. Создать и оснастить полевую площадку для стажировки учителей и педагогов дополнительного образования Сахалинской области эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленности, нуждающихся в повышении квалификации по проведению полевых занятий со школьниками 5-9 классов
2. Повысить уровень знаний и навыков учителей и педагогов дополнительного образования Сахалинской области эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленности, нуждающихся в повышении квалификации по проведению полевых занятий со школьниками 5-9 классов
3. Организовать обмен опытом среди учителей и педагогов дополнительного образования Сахалинской области эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленности, нуждающихся в повышении квалификации по проведению полевых занятий со школьниками 5-9 классов

Обоснование социальной значимости

По данным Института развития образования (ИРОСО) в Сахалинской области работает около 300 учителей и педагогов дополнительного образования эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленностей. Обновленные образовательные программы по этим предметам включают обязательные часы по проведению полевых практических занятий со школьниками. Но, как подтверждает наш опрос целевой группы (см. п.8.1 Опрос педагогов), многие учителя и педагоги дополнительного образования не проводят практические занятия в полевых условиях, потому что не имеют опыта или возможностей (оборудования, методических разработок, разрешения администрации школы, времени). С другой стороны, у тех педагогов, которые ведут подобные занятия, есть потребность в повышении квалификации и в применении разнообразных форм работы со школьниками в природной среде.
В Сахалинском государственном университете (СахГУ) уже 10 лет нет направления подготовки по педагогическому образованию с профилями географии, экологии, осталось только направление "педагог биологии, химии". Педагогов дополнительного образования эколого-краеведческого направления также специально не готовят. Из-за этого учителями и педагогами дополнительного образования по эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленностей становятся те, кто получили образование естественнонаучного направления и прошли курсы повышения квалификации, но не имеют необходимой подготовки и навыков по проведению полевых занятий со школьниками, т.к. такие курсы не включают практические полевые компоненты. Впервые в 2021 г. ИРОСО совместно с нашей организацией провел курсы повышения квалификации 16 учителей географии и педагогов дополнительного образования на базе стажировочной площадки «Организация и проведение для педагогов и школьников полевых исследовательских практик и проектной деятельности» на территории лесного экоцентра «Родник». Наша организация имеет более чем 25-летний опыт работы по проведению полевых практических занятий с педагогами и детьми, сотрудничая с различными образовательными учреждениями, в т.ч. с ИРОСО. В Сахалинской области работу по обмену опытом по организации экологических, туристских и краеведческих мероприятий в полевых условиях также осуществляет АНО туристско-экологический клуб «Бумеранг».

Среди причин проблемы неумения учителями и педагогами дополнительного образования эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленностей проводить полевые занятия со школьниками мы выделили следующие (они подтвердились опросом и последующими уточнениями у педагогов):
1. В школе или учреждении дополнительного образования не хватает необходимого оборудования, пособий и подходящего места для реализации такой программы. Педагоги не знакомы с разнообразием форм оборудования, где его можно приобрести, с процессом организации закупок оборудования в учреждении и неактивно участвуют в нем.
2. У учителей отсутствуют или утеряны знания и навыки по проведению полевых занятий со школьниками. Мало проводится курсов по повышению квалификации, практических семинаров на подобные темы.
3. Мало возможностей в Сахалинской области по обмену опытом педагогов по проведению полевых занятий со школьниками и организации таких занятий, в том числе с точки зрения нормативно-правовых актов. Незнание педагогами нормативно-правовых актов по организации полевых занятий со школьниками приводит к тому, что педагоги не проводят такие занятия, а администрация учреждений запрещает их.

В ходе реализации проекта будут проведены мероприятия, устраняющие причины проблемы. Если проблема не решится, то учителя и педагоги дополнительного образования не смогут выполнять программу в необходимом размере и качестве, что скажется на качестве полученных школьниками знаний и навыков. Ведь занятия в условиях естественной природы невероятно быстро действует на ребёнка, способствует получению необходимых компетенций, практического опыта, повышению мотивации к изучению окружающей природы и краеведения.

Этот проект является продолжением проекта «Загляни в лесную школу», получившего поддержку ФПГ, в ходе которого 42 педагога приняли участие в полевых практиках, организованных для школьных групп, и 16 педагогов - в трехдневном полевом семинаре-практикуме, где получили навыки флористических и геоботанических исследований, описания почвенных разрезов, ориентирования, определения горных пород, работы с учебным и профессиональным метеооборудованием. В ходе проекта не было возможности повысить квалификацию большего числа педагогов Сахалинской области, т.к. они были только одной из целевых групп. Но те педагоги, которые были на семинаре, пишут в Опросе, что пользуются знаниями и навыками, полученными на семинаре. Педагогическое сообщество географов, биологов, экологов, краеведов Сахалинской области, с которым работает наша организация, отмечает необходимость проведения регулярных встреч коллег по обучению проведения полевых практик со школьниками и обмену опытом по использованию разных форм полевых занятий.

География проекта

Корсаковский городской округ (территория лесного экоцентра "Родник", 100 км от г. Южно-Сахалинск), Курильский район (о. Итуруп), г. Южно-Сахалинск

Целевые группы

1. Учителя и педагоги дополнительного образования Сахалинской области эколого-краеведческой и туристско-краеведческой направленности, нуждающиеся в повышении квалификации по проведению полевых занятий со школьниками 5-9 классов