Проекты

Краткое описание

Каждая четвертая ментальная детская инвалидность связана с расстройством аутистического спектра (РАС). Ребенок не может сосредоточиться, у него ограниченны навыки общения и способности формулировать мысли. Особенность этих детей еще и в том, что они очень настороженны по отношению к окружающим, испытывают серьезные трудности с формированием личностной привязанности, живут в своем собственном закрытом мире, с чрезмерно острой чувствительностью к свету, звукам, запахам, повторяющимся движениям, склонностью к неадекватным реакциям. В России каждый 88-й ребенок рождается с аутизмом. Дети с РАС нуждаются в особых условиях и особом внимании. Из-за сенсорной перегрузки аутичные дети часто сбегают из-под присмотра в места, где им проще успокоится. Часто - это оказываются водоемы. Не осознавая опасность, которая возможна от воды, дети с аутизмом заходят в нее и тонут. По данным 10-летних исследований, 85% смертей аутичных детей в результате несчастного случая приходятся на утопления. https://autismjournal.help/articles/vodoemy-odna-iz-glavnyh-opasnostey-dlya-autichnyh-detey . Из-за этих проблем детям с аутизмом крайне важно, как можно раньше научиться навыкам плавания. Это не только может предотвратить несчастные случаи и травмы, но и может повысить их уверенность и удовольствие от пребывания в воде. В результате обучения адаптивному плаванию аутичные дети приобретают такие жизненно важные навыки как задержка дыхания при внезапном падении в воду или неожиданном погружении, как нужно выбраться из воды на бортик бассейна или на берег, как поднять руку из воды, как самостоятельно держаться на воде. В рамках данного проекта будет реализована уникальная методика обучения безопасному поведению в воде детей с РАС в возрасте от 1,5 лет до 5 лет. Специфика работы с особенными малышами, заключается в очень точечных, практически, филигранных методах коммуникации и взаимодействия с ними. Для каждого ребенка будет разработан индивидуальный план обучения. В течении 2-х месяцев, два раза в неделю, по 30 минут каждое занятие, 16 детей один на один с тренером, в присутствии родителей, будут учится чувствовать себя в воде спокойно и уметь находится в ней безопасно для своей жизни. Наблюдение со стороны тренера и родителей за динамикой изменений в поведении ребенка во время его нахождения в воде позволит корректировать процесс обучения.
БФ "Николаша" реализует программу "Цитадель" по оказанию ранней помощи семьям, имеющим детей с инвалидностью по восполнению ресурса для развития ребенка. В рамках данной программы сложилось устойчивое партнерство с РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт» https://contact-autism.ru/about/who_we_are . В разных форматах Фонд помогает семьям с детьми РАС, которые являются благополучателями РОО "Контакт". Благополучатели партнера являются целевыми группами проекта.

Цель

1. Снизить риск опасного поведения в воде и улучшить здоровье у детей с аутизмом в возрасте от 1,5 лет до 5-ти лет, участвующих в проекте

Задачи

1. Со-настроить методику по безопасному поведению в воде в соответствии с особенностями развития детей с РАС в возрасте от 1,5 лет до 5-ти лет, вовлеченных в проект и разработать курс обучения для каждого ребенка
2. Реализация подготовленного курса обучения по безопасному поведению в воде, основанного на индивидуальном подходе к каждому ребенку с аутизмом, участвующем в проекте и мониторинг динамики изменений.
3. Обобщение полученного опыта и представление полученных результатов проекта широкому кругу заинтересованных лиц для их дальнейшего продвижения.

Обоснование социальной значимости

РАС формируется чаще всего в возрасте до 3-х лет. На сегодняшний день РАС стали лучше диагностировать и определяют его уже у ребенка в 1,5 года. К 2022 году в России число детей до 14 лет с диагнозом «аутизм» выросло до 50 тыс. По данным Национальной ассоциации аутизма, случайные утопления являются основной причиной смерти среди аутичных детей до 14 лет и у них в 160 раз выше риск смерти от утопления, чем у их нейротипичных сверстников. Особенно это связано с тем, что дети не понимают, как вода опасна, не знают правил безопасности, часто переживают сенсорные проблемы, которые могут затруднять переносимость воды. Исследователи настаивают на том, что обучение плаванию может спасти жизнь многим детям с аутизмом. Поэтому так важно с самого раннего возраста особенных деток учить плавать и правильно вести себя у воды. https://medicalinsider.ru/news/obuchenie-plavaniyu-mozhet-spasti-zhizn-mnogim-detyam-s-autizmom.
По результатам российских и зарубежных исследований, проведенных в 2021 - 2022 гг. занятия плаванием с аутичными детьми не только повышают их уверенность и безопасность в воде, но и способствуют развитию двигательных и социальных навыков, укрепляют их мускулатуру и улучшают вестибулярный аппарат, помогают детям спокойнее относиться к прикосновениям других людей, активнее инициировать и дольше поддерживать зрительный контакт. Родителям ребенка с ментальными нарушениями очень сложно самостоятельно обучать его плаванию, объяснить ему все возможные риски или запретить купание. Именно поэтому необходимы специальные методики, практики и сопровождение специалистов. В Москве есть практики обучения плаванию детей с РАС, но чаще всего занятия проводятся с детьми самое раннее с 5 - 7 лет. Обучать таких детей нелегко, требуется особенная индивидуальная работа с каждым ребенком.
Уникальность данного проекта заключается в том, что занятия в бассейне будут проводится с детьми с РАС в возрасте от 1,5 лет до 5-ти лет. В партнерстве с РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт» было проведено анкетирование среди 100 семей, имеющих детей с аутизмом в возрасте от 1,5 до 5-ти лет о наличии потребностей в плавании. Родители (85%) указали на наличие острой необходимости в прохождении курса адаптивного плавания и выразили готовность не только принять участие в проекте, но и выполнять все необходимые требования при прохождении курса (соблюдать расписание, выполнять домашнее задание, вести дневник наблюдения). В проекте примут участие 16 детей с РАС. Основным критерием отбора является готовность родителей пройти весь курс обучения в согласованный период. Занятия проводят два сертифицированных тренера с опытом работы с аутичными детьми раннего возраста, в специально подготовленном бассейне, два раза в неделю по 30 минут, иначе не достигается необходимый уровень адаптации к водному пространству. Каждый ребенок станет участником 18 занятий адаптивным плаванием, что в свою очередь приведет не только к оздоровительному эффекту, но и станет безмедикаментозной реабилитацией.
Методика обучения малышей с РАС основана на индивидуальном подходе с учетом особенностей развития. Каждое занятие является последовательным от простого к сложному. Тренер знакомит ребенка с водой и ее свойствами, учит дышать, держаться на воде. Занятия проводятся в форме игры, т.к. это самый лучший способ узнавания нового и преодоления страхов. На первых занятиях тренер и родители, играя с ребенком, постепенно завлекают его в воду и в конечном итоге, сам того не заметив, малыш оказывается в воде. На это может уйти не одно и не два занятия. В итоге упражнений в воде с телом, происходит комплексный толчок ментальному развитию ребенка. К моменту прохождения индивидуального курса, ребенок перестает бояться воды, умеет правильно дышать и принимает нужное положение, находясь в воде. Во время занятий, в зависимости от динамики у ребенка, будут использоваться игрушки, спортивные приспособления для развития силы, моторики, интеллектуальных способностей. Участие родителей на занятиях является частью методики обучения плаванию детей с РАС. Запланировано проведение установочных встреч с родителями для подробного инструктажа о том, как себя вести с ребенком во время занятий, какие упражнения можно и нужно проводить в домашних условиях. Каждой семье будет выдан дневник наблюдения по плаванию «Я умею плавать!».
Данный проект уникален появлением нового благотворителя из числа коммерческих фитнес-центров. Вовлеченность коммерческой компании ООО «Прайд Фитнес Ясный» в благотворительную деятельность началась со знакомства с деятельностью БФ «Николаша». Руководство Фитнес центра приняло решение стать партнером Фонда и безвозмездно предоставить специализированный бассейн для занятий с малышами два раза в неделю, а также часть финансирования оплаты двух тренеров взять на себя. Кроме того, в холле Фитнес центра установлен ящик для сбора частных пожертвований на проект и программы Фонда.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Дети с РАС в возрасте от 1,5 лет до 5-ти лет
2. Родители детей с РАС в возрасте от 1,5 до 5-ти лет
3. Представители профильных НКО