Проекты

Краткое описание

Свои традиции, обычаи и обряды есть у каждого народа, существующего в нашем мире. И сколько этих народов, столько и традиций — самых разных, необычных, смешных, шокирующих, романтичных. Но какими бы они не были, их чтут и передают из поколения в поколение.
Несмотря на то, что понятие «традиции» известно всем, далеко не полностью осознается их роль в жизнедеятельности общества.
Проект под названием "Память и традиции национальных культур" будет направлен на сохранение национальной культуры и гармонизации межнациональных отношений посредством изучения национальных костюмов башкир, татар, русских и марийцев .
Созданные много веков назад умелыми руками наших прародительниц, национальные костюмы продолжают притягивать внимание исследователей, модельеров, деятелей культуры и служат немаловажным фактором в формировании осознания нашего народа как уникального содружества.Эту добрую традицию в Башкирии заложили три года назад. С 2020 в нашей республике отмечается День национального костюма. Праздник учрежден согласно Указу Главы Республики Башкортостан Радия Хабирова.
В районном музее уже проводятся разнообразные мероприятия для изучения особенностей башкирского костюма, но так как в районе проживают не только башкиры, то мы решили охватить и костюмы других национальностей.
Участниками проекта станут учащиеся младших классов: 1-7.
Исходя из актуальности проект включает в себя 2 этапа:
Подготовительный этап: постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, газеты и т. п.); подбор наглядно-дидактического материала, презентация «Поэзия и разнообразие костюмов».
Основной этап: проведение мастер-классов , этно-бесед с детьми "Поэзия и разнообразие народных костюмов"; рассматривание иллюстраций с национальными узорами и орнаментом, изучение их содержания, особенностей;

Цель

1. Формирование у обучающихся 1-7 классов МБОУ СОШ с.Николо-Березовка знаний о национальной одежде народов Башкортостана, их культуре и традициях.

Задачи

1. Создание материально-технических, кадровых и информационных условий для реализации проекта
2. Приобщение обучающихся 1-7 классов к материальной культуре народов Башкортостана, формирование знаний об особенностях национального костюма и его элементов

Обоснование социальной значимости

Мы живем в прекрасной многонациональной стране мира – России. В настоящее время наша страна переживает кризис воспитания подрастающего поколения. В современных условиях как никогда актуальны сохранение национальных традиций и культур народов России, восстановление тех нитей, которые в прежние времена связывали старшее и младшее поколения, возрождение преемственности.
Согласно государственной программе РФ «Развитие культуры» основными приоритетами считается сохранение единого культурного пространства на основе духовно-нравственных и исторических традиций народов России как фактора национальной безопасности и территориальной целостности России (http://gov.garant.ru/SESSION/PILOT/main.htm), в Федеральном проекте «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» целью становится воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путем вовлечения к 2025 году 25% граждан Российской Федерации в систему патриотического воспитания (http://brpcrb.ru/upload/buryascbrpk_new/files/4c/7d/4c7dc4daec021c31111c1e04d1e8c69b.pdf)
Чем дальше вперёд уходит современное общество к новейшим технологиям и необычайным открытиям, тем порой острее появляется желание вернуться назад, к исконным традициям, окунуться в мир, в котором жили наши предки. Необходимо приобщить к культурным традициям в аспекте сохранения подлинного понятия о культуре нашего народа.
Национальный костюм - одни из элементов этнической культуры и передающий информацию из прошлого в будущее, уникальный памятник материальной и духовной культуры, занимающий особое место в культурном наследии народа. Кроме того, национальный костюм позволяет изучить традиции, обычаи и историю того или иного народа. Изучая особенности национальной одежды, мы познаём, то откуда человек родом, в каких климатических условиях он проживает, к какому социальному классу принадлежит, его хозяйственный уклад, основное занятие, а символы, вышитые или нашитые на определённые части костюма, помогают нам это определить. В условиях межкультурного взаимодействия обращает на себя внимание — важность воспитания у подрастающего поколения толерантности, сопереживанию по отношению к носителям инокультурных ценностей. Изучение национальных культур — задача не только образовательная. Она тесно связана с другой — не менее важной, вырастить носителей культуры, продолжателей традиций, что будет способствовать сохранению, как части мировой культуры, расширению её границ и диалогу культур. Однако проблема состоит в том, что современные школьники не знают материальную культуру, национальную одежду своих предков. Причина проблемы – отсутствие в школах занятий по изучению культуры, традиций своего народа, демонстрационного материала – образцов национальных костюмов.
Инициативной командой проекта был проведен опрос среди обучающихся 1-7 классов МБОУ с.Николо-Березовка с целью выяснить существует ли данная проблема на территории Николо-Березовского сельского поселения. Школьникам были заданы следующие вопросы:
- Какие национальны праздники Вы знаете?
– Чем отличается национальный праздник от государственного?
– На что вы обращаете внимание во время национальных праздников?
– Что Вы знаете о культуре, традициях и обычаях своего народа?
– Что вы делаете, чтобы сохранить культуру предков, которая передавалась из поколения в поколение?
– В какой форме Вы бы хотели изучить национальную культуру Ваших предков?
По результатам опроса мы выявили, что обучающиеся Николо-Березовской школы на данный момент ничего не делают, чтобы сохранить материальную культуру своих предков, но хотят принять активное участие в ее изучении и сохранении национальной культуры.
В связи с наличием проблемы на территории нашего сельского поселения и исходя из ответов респондентов были выбраны формы проводимых в рамках проекта мероприятий. В век современных технологий и инноваций очень трудно чем-либо заинтересовать детей и подростков. Однако они проявляют интерес, когда занимаются активной деятельностью. В ходе реализации проекта, благодаря проведению дидактических игр, мастер-классов по изготовлению элементов национальных костюмов русских, башкир, татар и мари у ребят возникнет интерес к своему языку, традициям и культурам своего народа.

География проекта

Республика Башкортостан, Краснокамский район, с. Николо-Березовка

Целевые группы

1. учащиеся 1-7 классов