Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для обучения детей и подростков с РАС в государственных центрах допобразования и общеобразовательных школах. Знания и опыт, которые приобрели участники Проекта ранее (творческая мастерская “Теплый круг”) и необходимость передачи их в систему дополнительного образования, является основой Проекта. У Проекта есть профессиональные участники - Центр дополнительного образования “Реальная школа” (состоит из 12 филиалов, расположенных в г. Воронеж) и гимназия им А. Платонова. В гимназии уже обучаются дети с РАС, которые в этом году перешли в среднее звено и нуждаются в обучении по профориентации. Центр дополнительного образования “Реальная школа” выразил готовность открыть свои двери детям с РАС, в том числе, детям со сложным поведением. Но педагогам требуется обучение и кураторская поддержка, а также помощь в работе с родителями детей, развивающихся типично, которые посещают центры допобразования “Реальная школа”.

Проект обучения педагогов будет реализован на базе инклюзивной мастерской “Теплый круг”, где дети и подростки с РАС обучаются гончарному мастерству и имеют возможность находиться в среде сверстников, развивающихся типично. Педагоги мастерской уже владеют методами поведенческого вмешательства при обучении детей с РАС, что позволяет им справляться даже с серьезными трудностями поведения. Занятия в мастерской будут проходить в индивидуальном и групповом формате. Куратор Проекта будет проводить обучающие тренинги и семинары для педагогов допобразования, а педагог по керамике и тьюторы - мастер классы и практические занятия. Всю эту работу будет супервизировать сертифицированный поведенческий специалист международного уровня ВСВА.
Кроме того, Проект также будет развивать новое направление в работе мастерской “Теплый круг”- швейное дело, что позволит расширить профессиональные возможности детей с РАС в будущем.
На инклюзивные занятия будут привлечены волонтеры из числа студентов Воронежского государственного педагогического университета.
Одним из важных результатов проекта будет разработанные методические пособия и видеоматериалы по обучению детей с РАС для педагогов дополнительного образования.
Все мероприятия Проекта будут освещены на сайте организации и Успенского семинарского храма, а также в социальных сетях. А статьи об итогах проекта выйдут в воронежских СМИ.
Проект будет реализовываться при поддержке Успенского семинарского храма, на территории которого размещается мастерская и работает с 2017 года для детей с РАС и учеников Воскресной школы.

Цель

1. Помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) в получении навыков ремесла и общения, улучшение качества жизни их семей.
2. Передача опыта работы творческой мастерской керамики “Теплый круг” педагогам дополнительного образования в государственной системе.

Задачи

1. Организовать работу мастерской “Теплый круг” как стажировочной площадки для педагогов дополнительного образования в Воронежской области.
2. Создать новое направление в мастерской “Теплый круг” - швейное дело.
3. Организовать непрерывный процесс передачи опыта работы с детьми с РАС через обучающие мероприятия в формате семинаров и мастер-классов для педагогов дополнительного образования.
4. Разработать методические материалы и видеоматериалы для педагогов дополнительного образования.
5. Обеспечить информационную поддержку всех мероприятий проекта для дальнейшего его развития и масштабирования.

Обоснование социальной значимости

По официальным данным Минздрава РФ у 1% детей есть РАС (расстройство аутистического спектра), а значит каждому сотому ребенку необходимы специальные образовательные условия. Это касается не только детских садов и школ, а также и учреждений дополнительного образования, так как детям с РАС как и их сверстникам, необходимо посещать кружки, заниматься спортом, обучаться музыке. Несмотря на то, что инклюзия является одним из приоритетных направлений системы образования Российской Федерации, существует ряд сложностей, затрудняющих реализацию законного права детей с РАС на образование, в том числе, и дополнительное. Социальная важность Проекта обусловлена тем, что его задачи тесно связаны с возможностями реализовать свое право на допобразование и повысить шансы на достойную жизнь в обществе для большой группы детей и семей, в которых они воспитываются. Дети с РАС, обученные трудовым навыкам с помощью поведенческих технологий, получат возможность социализации и дальнейшей трудовой занятости.
Вместе с тем, наблюдается острая нехватка компетенций у работников дополнительного образования, связанных с использование эффективных методик обучения детей с социальными и коммуникативными дефицитами. Специалистов, владеющих такими навыками в Воронеже единицы. Поэтому наш Проект направлен на обучение педагогов дополнительного образования работе с детьми с РАС путем передачи полученного опыта через семинары, мастер-классы и обучающие пособия.
Проект также поможет уменьшить социальную изоляцию детей с РАС и их семей, нетрудоспособность взрослых с ментальными нарушениями и повысить степень толерантности в обществе. Партнерство с Центром “Реальная школа” поможет обеспечить эффект масштабирования, поскольку опыт, полученный педагогами в Проекте, позволит применять его в разных структурах, предоставляющих дополнительное образование в Воронежской области.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с РАС до 18 лет
2. Педагоги дополнительного образования