Проекты

Краткое описание

Интерактивная система "Детский Атлас" - это абсолютно новая современная образовательная технология, позволяющая улучшить качество дополнительного и общего образования для школьников 1-4 классов за счет внедрения современных методов подачи информации.
"Детский Атлас" уже получил поддержку от Фонда Президентских Грантов на разработку самой платформы технологии. По итогу удалось провести успешную апробацию технологии в школах Новосибирска и получить огромное количество положительных отзывов как от учителей, так и от самих школьников.
В связи с чем командой проекта было принято решение о необходимости его развития.
На текущий момент необходимо создание и наполнение интерактивной образовательной системы авторским фото и видео-материалом а также созданием интернет-портала проекта для возможности использовать материалы проекта всех желающих.
Проект предполагает несколько этапов:
1. Этап подготовки информации - команда специалистов, состоящая из биолога, географа, зоолога, дендролога, программиста, видеографа будет заниматься сбором и систематизацией информацией по 24 объектам животного и растительного мира Новосибирской области.
2. Этап разработки и интеграции материалов в карту - предполагает создание мультимедийного контента, съемку видео-роликов и фотографий на территории Новосибирской области, а также поиск и закупку стоковых авторских материалов. Параллельно, каждому объекту в карте будут разрабатываться анимационные игровые образовательные мультфильмы
3. Образовательный этап - предполагает проведения занятий с 40 учителями из 20 школ для обучения их применения и использования на занятиях интерактивной системы "Детский Атлас". По итогам обучения в каждой школе будет проведено занятие минимум с 50 учениками в каждой.
4. Он-лайн этап - для возможности каждому желающему изучать созданную нами технологию необходимо создать интернет-портал проекта. Портал должен с быстрой скоростью обрабатывать большие объемы информации и транслировать карты проекта. Также будет создана дополнительная страница в рамках которой дети будут участвовать в конкурсе на лучший рисунок каждого из 24 объектов карты. Оценивать и голосовать за работы школьников можно будет он-лайн каждому жителю Новосибирской области и не только. По итогам голосования будут выбраны 24 победителя для каждого объекта. Также 24 победителя будут выбраны экспертами из команды проекта.
5.Викторина и церемония награждения - По итогам мероприятий проекта будет проведена викторина "Детский Атлас" для школ, в которых проводились занятия с учениками, от каждой школы будет выбрано по 2 ученика. Ребята будут отвечать на вопросы по 24 объектам, а также по по другим материалам школьной программы. После чего будет определен победитель. На церемонии награждения призы получат как победители викторины, так и он-лайн конкурса на лучший рисунок.
Команда проекта уверена, что реализация проекта стать стартом для использования мультимедиа во всех школах России.
Платформа: https://sibkadastr.ru/games/AtlasNew

Цель

1. Интеграция ранее апробированной образовательной интерактивной системы "Детский атлас" в работу школ города Новосибирска и Новосибирской области

Задачи

1. Разработка и систематизация научного и образовательного материала по 2 картам проекта.
2. Фото и видео-съемка материалов. Монтаж анимационных роликов. Интеграция медифайлов в карты. Итоговая верстка интерактивной системы
3. Разработка он-лайн площадки АтласДети.рф, включая страницу для конкурса на лучший рисунок объектов карт: растения, животные.
4. Проведение организационной информационной компании в школах Новосибирской области, а также в СМИ,социальных сетях, на сайтах партнеров и подведомственным им организаций.
5. Проведение образовательного курса занятий в школах Новосибирской области на базе интерактивной системы "Детский Атлас"
6. Организация и проведение интерактивной викторины для школьников-участников образовательного курса проекта

Обоснование социальной значимости

Социальную значимость и, конечно, актуальность нашего проекта мы бы хотели разделить на 3 взаимосвязанных блока:
1. Особые характеристики детей поколения Z и Aльфа.
2. Методы подачи информации и причины их использования.
3. Проблема недостатка современных образовательных инструментов в общем и дополнительном образовании детей.
Система приобретения информации у современного поколения детей кардинально отличается от предыдущих. Заучивание и запоминание у них не в приоритете, ведь вся информация есть в интернете. На первый план выходят навыки ее поиска и верификации. Молодежь в первую очередь ценит актуальность и простоту подачи информации. Именно по этим причинам большую часть времени они выбирают проводить в социальных сетях и поисковиках. Любой их информационный запрос может быть обработан и решен в течении нескольких секунд.
В тоже время методы подачи информации, которые применяются в школах, на 90% заимствуют образовательные стандарты из Советского Союза. Можно выделить Нельзя конечно не отметить инициативных педагогов, которые подбирают персонализированные программы и методы обучения. Они понимают, что образование меняется как таковое, и восприятие информации детьми в том числе. Уже сейчас можно сказать, что в недалеком будущем большой процент детей перейдет на онлайн-обучение, к этому периоду школам необходимо уже иметь интерактивные образовательные системы, успешно опробованы на блоке дополнительного образования.
Исходя из вышеизложенного можно сформировать главную задачу в образовании современных детей: Поиск методов подачи информации, которые будут интересны детям с учетом их мультимедийных предпочтений и в тоже время, содержащих актуальный научно-образовательный материал.
Проект "Детский Атлас" учел оба фактора и нашел оптимальное решение данной задачи. Такая уверенность объяснима уже успешно пройденной апробацией проекта в части школ Новосибирска.
Подтверждение актуальности и необходимости в реализации проекта также является запрос на использование программы Детский Атлас" в рамках Всероссийского конкурса Ассоциации лучших школ и Фонда поддержки российского учительства, при участии Общероссийского Профсоюза образования «Педагогический дебют».

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Ученики школ 1-4 классов г. Новосибирска и Новосибирской области
2. Педагоги школ Новосибирск