Проекты

Краткое описание

«Кухонные мультИстории» - это проект по созданию серии мультфильмов, обучающих детей от 6 до 10 лет навыкам приготовления простых блюд. В рамках проекта будет создано 3 мультфильма, в каждом из которых мультипликационный герой будет учить детей готовить новое блюдо, доступное для самостоятельного приготовления ребенком старшего детсадовского и младшего школьного возраста. Главная цель проекта – с использованием понятного сюжета дать возможность детям из г. Воронеж познакомиться с основами профессии мультипликатора и научиться самостоятельно создавать мультфильмы как с использованием современных компьютерных программ, как и традиционными способами, которыми создавались мультфильмы на этапе зарождения мультипликации.

Дети станут полноценными участниками создания каждой из серий. В создании каждого мультфильма «Кухонных мультИсторий» примут участие не менее 35 детей. Обучение основам мультипликации будет проходить в формате мастер-классов параллельно с работой профессиональной команды над самим мультфильмом. Первый мастер-класс познакомит детей с традиционными методами мультипликации – ручной рисованной анимацией, в которой художниками прорисовывается каждый кадр вручную, а так же с кукольной анимацией (stop-motion), где объемные фигурки персонажей меняют положение в кадре, песочной анимацией, анимацией с использованием вырезанных силуэтов и другими видами. Второй мастер-класс будет посвящен созданию мультфильмов в компьютерных программах, рисованию героев с помощью графического планшета, другим современным способам создания мультфильмов, в том числе с применением искусственного интеллекта. В рамках третьего мастер-класса дети примут участие в озвучивании мультфильма. После завершения работы над каждым мультфильмом участвовавшая в проекте группа детей посетит его просмотр с кулинарным мастер-классом, на котором вместе с командой профессионалов-мультипликаторов, совершивших основную работу по созданию мультфильма, приготовит блюдо по рецепту, рассказанному мультипликационным героем.

Сегодня в г. Воронеж отсутствуют возможности занятий мультипликацией для детей, потому этот проект - уникальная возможность. Он поможет детям прикоснуться к яркому и интересному миру создания анимационных героев. Всего в проекте примет участие более 100 детей в возрасте от 6 до 10и лет. С самого юного возраста они смогут познакомиться с азами профессии мультипликатора. Созданные серии, продолжительностью 5 минут каждая, будут размещаться на общедоступных онлайн площадках «Рутьюб», «ВКонтакте», «Телеграм», на собственном сайте и в соцсетях организации, где станут доступны для более 1 миллиона зрителей. Проект положит начало созданию серии мультфильмов, обучающих детей навыкам приготовления блюд и другим важным повседневным навыкам, поможет развить интерес детей к освоению живых практических хозяйственных навыков и кулинарному творчеству.

Цель

1. Развитие творческих способностей детей с помощью обучения азам мультипликации и кулинарии

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Знакомство детей с основами профессии мультипликатора и обучение азам кулинарии
3. Знакомство широкой аудитории детей и родителей с мультипликационными видео-рецептами для детей

Обоснование социальной значимости

В г. Воронеж сегодня отсутствуют возможности для детей познакомиться к профессией мультипликатора, при этом интерес детей к мультфильмам, созданию видеоконтента очень высок. Мультфильм – понятная и интересная для ребенка форма обучения различным навыкам, однако обучающих мультфильмов не так много. Детей, которым было бы неинтересно смотреть мультфильмы, практически не существует. Создание собственного мультфильма - это и вовсе увлекательная игра, интегрирующая и развивающая огромное количество творческих способностей и навыков. Интерес детей к мультфильмам, стремление к созданию собственного мультипликационного продукта может использоваться как очень эффективное средство развития ребенка.

Дети последнего десятилетия растут в иных экономических, социальных и культурных реалиях, чем росли их даже очень молодые родители. Авторы различных психологических и социологических исследований с тревогой обсуждают происходящее буквально на глазах разрушение традиционных форм деятельности, необходимой для развития – исчезновение детского сообщества, рост приоритета раннего обучения в ущерб детской игре, распад самой игры, как ведущей деятельности, в которой формируется ребенок https://cyberleninka.ru/article/n/detskaya-igra-kak-problema-sovremennogo-obrazovaniya . Прежде всего страдает форма ролевой игры ребенка, в которой им осваивались разные роли и основы профессии, развивалась речь и навыки общения. Тем не менее, отмечается, что дети сами часто делают выбор в пользу развивающих игр, таких как конструкторы и деятельности вроде рисования.

Если раньше ребенок учился говорить, общаться с окружающими, осваивал простые бытовые навыки в семье, во дворе, в общении со старшими братьями и сестрами, то сегодня условия жизни в городской квартире, перегруженность родителей, отсутствие помощи бабушек и дедушек приводит к тому, что ребенок иногда не приобретает необходимые бытовые навыки, а его главным досугом становятся гаджеты. Переключить ребенка с легкого способа получения информации и проведение досуга на созидательное хобби вместо потребления информации совсем не просто, и мультипликация, как форма донесения до ребенка образа поведения – это один из инструментов, который приходит на помощь родителям детей. Приготовление пищи – это одна из бытовых сфер, от которой родители часто ограждают детей, поскольку быстрее и проще все сделать самому, чем терпеливо обучать ребенка https://www.psychologies.ru/wellbeing/proshe-sdelat-samomu-kak-priuchat-detei-k-rabote-po-domu/ Тем временем приготовление пищи так же может стать интересной творческой активностью, которой ребенка можно увлечь, особенно с "привлечением" мультипликационного героя .

Этот проект ставит перед собой 2 практические задачи: познакомить детей с азами мультипликации, как процесса создания мультфильма, открыть для них мир творчества по самостоятельному созданию мультфильмов, а так же увлечь приготовлением несложных блюд, согласно возрасту участников, для того, чтобы деятельность ребенка не была связана исключительно с компьютерными технологиями. Очень важно, чтобы ребенок учился делать руками реальные дела и отвлекаться от экрана.

Занятия мультипликацией включают в себя различные виды творческой деятельности: изобразительное искусство в различных формах (живопись, графику, фотографию, скульптуру), литературу, музыку. Это позволяет познакомиться с разными видами искусства и обучиться различным техникам, при этом, не посещая художественные, музыкальные и другие узкоспециализированные школы, и, в тоже время, имея возможность не ограничивать себя в выборе чего-то одного.

Занятия мультипликацией способствуют общему физическому развитию ребенка, развивают мелкую моторику рук, общую моторику в процессе создания пластических этюдов) Детская мультипликация – это особый, самостоятельный вид искусства. Это возможность для ребенка высказаться и быть услышанным. Мультипликация очень близка миру детства, потому что в ней всегда есть игра, полет фантазии и нет ничего невозможного, здесь можно воплощать свои мечты. С помощью мультипликации можно стать кем захочешь, и это значительно помогает гармонизировать внутренний мир ребенка. В современном визуально насыщенном мире эта деятельность помогает ребенку выражать себя и знакомиться одновременно с перспективной профессией, пробуя себя в роли художника, монтажера, сценариста, актера, аниматора, видео-оператора, а иногда даже скульптора. Для создания мультфильмов будет предложено три героя на выбор: Единорожка Малышка, Корги Боб, Кот Борис (рисунки в п. 3.1.) Обучение детей мультипликации будет проходить с помощью рисования героев и приведение в движение в классической анимации, а потом перенесения в программу для создания мультфильмов. Мультфильмы, созданные командой проекта в процессе обучения детей станут общедоступными на онлайн-площадках широкой аудитории.

География проекта

Проведение занятий по мультипликации для детей - г. Воронеж, показы офлайн-аудитории - г. Воронеж, зрительская аудитория - неограниченное количество регионов России

Целевые группы

1. дети 6 - 10 лет