Проекты

Краткое описание

Проект «Точка опоры» направлен на профилактику небезопасного поведения и развитие психологической устойчивости девочек-подростков с опытом сиротства.

Целевая группа — девочки 9–18 лет:
— воспитывающиеся в учреждении для детей-сирот;
— проживающие в приемных семьях.

По данным исследований лишь 22% девушек с опытом сиротства демонстрируют сбалансированный профиль эмоционального интеллекта, для юношей этот показатель составляет 40,6% (данные МГППУ, 2023). Снижение ЭИ напрямую связано с низкой ресурсностью и жизнестойкостью, и как следствие, более низкой готовностью к самостоятельной жизни и повышенными рисками повторения неблагополучных сценариев кровной семьи.

Проект направлен на развитие эмоциональной устойчивости, навыков саморегуляции, безопасного поведения и осознанного принятия решений.

В рамках проекта будет реализован цикл групповых встреч "Опора на себя" в 2 новых учреждениях. Участницами станут 20 девочек из ЦССВ «Радуга» (Москва) и Детских деревень SOS Томилино (Московская область).

Впервые в истории программы будет проводиться работа с девочками из приемных семей, что расширит понимание потребностей детей с опытом сиротства, проживающих в разных условиях. Работа будет организована в малых группах, что позволит выстроить доверительный контакт с каждой участницей.

Инновационность проекта — гендерно-ориентированный формат работы. В отличие от большинства программ социализации, реализуемых в смешанных подростковых группах, гендерно раздельный формат позволяет безопасно обсуждать чувствительные темы взросления, личных границ, отношений и жизненного выбора.

Программа рассчитана на регулярные занятия в течение учебного года 2026-2027. Всего будет проведено 54 занятия, направленных на развитие эмоциональной саморегуляции, навыков безопасного поведения, конструктивной коммуникации, заботы о физическом и психическом здоровье, а также формирование осознанного отношения к собственному будущему и ключевым жизненным выборам.

Проект расширяет опыт фонда по реализации программы в разных социальных условиях — как в учреждениях для детей-сирот, так и в среде приемных семей.
В ходе проекта специалисты фонда будут фиксировать динамику развития участниц и систематизировать наблюдения, что позволит продолжить начатое фондом в 2024 году исследование потребностей девочек-сирот и способов снижения рисков социального неблагополучия.

В результате проекта:

- не менее 20 девочек 9–18 лет улучшат навыки эмоциональной саморегуляции, безопасного поведения и принятия осознанных решений; расширят представления о личных границах, здоровых отношениях, заботе о физическом и психологическом здоровье и возможностях построения собственного будущего;

- аналитическая статья о трехлетнем опыте реализации программы будет опубликована в соцсетях фонда и на профильных ресурсах для специалистов социальной сферы, чтобы привлечь внимание профессионального сообщества к необходимости профилактической работы с девочками-сиротами как с отдельной целевой группой.

Цель

1. Создать условия для формирования у девочек с опытом сиротства базовых навыков эмоциональной устойчивости, заботы о себе, безопасного поведения и осознанного отношения к своему будущему как основу успешной социализации.
2. Привлечь внимание профессионального сообщества к необходимости профилактической работы с девочками-сиротами как с отдельной целевой группой.

Задачи

1. Организовать цикл групповых занятий по программе для первого года участия «Опора на себя» для девочек с опытом сиротства в трех малых группах на базе ЦССВ «Радуга» и Детских деревень SOS Томилино.
2. Усилить у участниц навыки заботы о себе и своем здоровье, эмоциональную устойчивость и навыки саморегуляции: блок «Я и мое здоровье».
3. Усилить у участниц навыки эффективной коммуникации, навыки безопасного поведения в городской среде и в соцсетях: блок «Я и мое окружение».
4. Стимулировать у участниц формирование более конкретного представления о себе и своем будущем, расширить представление о своей роли и возможностях в социуме, о ценности саморазвития, семьи и материнства: блок «Я и мое будущее».
5. Сделать общедоступной информацию о результатах трехлетней профилактической работы с девочками-сиротами, включая результаты данного проекта.

Обоснование социальной значимости

За 14 лет работы фонд накопил значительный практический опыт взаимодействия с подростками и выпускниками детских домов. Наблюдения специалистов фонда, а также данные исследований коллег, работающих в сфере сиротства, показывают, что социальные риски у девушек-выпускниц имеют свою специфику. Они реже совершают правонарушения и сталкиваются с зависимостями от химических веществ, но чаще становятся жертвами мошенников, сталкиваются с сексуализированным насилием и деструктивными отношениями. Это происходит из-за отсутствия четкой гендерной идентификации, положительных ролевых моделей, базовых понятий о себе, своей ценности и задачах, навыков безопасного поведения.

1.Эмоциональная нестабильность и отсутствие навыков саморегуляции. Девочки переживают глубокие психологические травмы, связанные с негативным опытом жизни в кровной семье и детском доме. Это приводит к деструктивному поведению и затрудняет принятие осознанных решений. Девочки склонны к зависимостям, самоповреждающему поведению и расстройствам пищевого поведения (РПП страдают от 3,5 до 4,5 % российских подростков, в среде социальных сирот процент выше в 1,5-2 раза, чаще всего РПП страдают девушки от 14 до 25 лет (79,8%) - данные ВОЗ, исследования Центра изучения РПП).

2. Низкая самооценка и неуверенность в себе. Подростки-сироты часто сталкиваются с чувством неполноценности, что подрывает мотивацию к личностному росту. Это затрудняет социальную адаптацию и формирование позитивного образа себя и своего будущего.

3. Дефицит социальных навыков. Базовые навыки общения снижены. Часто дети пытаются адаптироваться к жесткой окружающей среде через агрессию - такие стратегии коммуникации приводят к трудностям в построении здоровых отношений с окружающими, как в детстве, так и во взрослой жизни. 100% наших подопечных в детстве участвуют в буллинге в какой-либо из ролей (жертва, агрессор, свидетель), а в первые годы самостоятельной жизни около половины хотя бы раз сталкиваются с серьезными трудностями в коммуникации, которые приводят к потере работы или возможности продолжать обучение.
Отсутствие конструктивных способов взаимодействия с окружающими является одним из наиболее устойчивых и глубинных последствий травматического опыта сиротства. Развитие коммуникативных навыков поможет участницам освоить конструктивные способы взаимодействия как с ровесниками, так и с окружающими взрослыми.

4. Высокие риски небезопасного поведения и деструктивных отношений. Выпускницы сиротских учреждений особенно подвержены рискам попадания в неблагополучные отношения. Отсутствие знаний о личных границах и навыков защиты, склонность к провокативному поведению (в том числе одежда и макияж, не соответствующие возрасту и обстановке) делает их уязвимыми перед эмоциональным и физическим насилием.

5. Отсутствие жизненных ориентиров и планов на будущее. Подростки-сироты часто не имеют чётких целей и ориентиров в жизни, что приводит к снижению стремления к личностному и профессиональному развитию.

6. Недостаточное осознание ценности семьи и материнства. Девочки, имеющие опыт проживания в неблагополучных семьях и детских домах, часто не имеют примеров здоровых семейных отношений, что затрудняет восприятие семьи как важной жизненной ценности и снижает готовность к осознанному материнству. Зачастую появление ребенка у выпускницы и последующие жизненные перемены не совпадают с идеализированным представлением о семье и материнстве, что приводит к отказу от ребенка и репликативному сиротству.

ЦССВ готовят подростков к самостоятельной жизни, однако их работа в основном сосредоточена на восполнении пробелов образования и социально-бытовой адаптации большого числа детей. У специалистов часто нет достаточного ресурса для создания необходимых условий, в которых возможна длительная психологическая профилактика в малых группах. Родители из замещающих семей Детских деревень SOS подтвердили, что так же сталкиваются с трудностями при решении подобных задач. Проект дополняет работу специалистов и замещающих родителей, предлагая системную специализированную поддержку девочек с опытом сиротства.

Проект работает на профилактику через установление доверительных отношений с участницами и развитие эмоциональной устойчивости, навыков саморегуляции, базовых здоровых привычек, безопасного поведения, расширения представлений о своем будущем и формирование ценностных ориентиров. Особое внимание уделяется саморазвитию и осознанию ценности семьи и материнства, что помогает девочкам подготовиться к взрослой жизни и снизить риски небезопасного поведения.

По окончании проекта участницы с помощью специалистов могут построить дальнейший маршрут устойчивого развития при поддержке фонда - принять участие в программе профориентации и получить первый трудовой опыт, регулярно общаться с наставником для индивидуальной поддержки, обучиться на профессиональных курсах и воспользоваться другими возможностями, которые фонд предлагает подопечным для развития и благополучного начала самостоятельной жизни.

География проекта

Москва; п. Томилино (Московская область)

Целевые группы

1. Воспитанницы ГБУ ЦССВ "Радуга" от 9 до 18 лет
2. Девочки из замещающих семей, проживающих в Детской деревне SOS Томилино от 9 до 18 лет