Проекты

Краткое описание

Просветительский клуб «Школа родословия: связь поколений» направлен на создание на базе Верхневилюйского музея истории и этнографии постоянно действующей площадки для обучения детей (школьников) и взрослых основам генеалогии и составления родословной. В рамках проекта участники под руководством профессиональных историков, краеведов и сотрудников музея освоят методику поиска информации в архивах и открытых источниках, научатся работать с семейными архивами и фотографиями. Итогом станет создание участниками собственных родословных древ, формирование цифрового архива семейных историй и проведение выставки «Семейные реликвии». Проект призван укрепить связь между поколениями и повысить интерес к истории малой родины через историю собственной семьи.
В наше время многие люди, особенно молодые, мало что знают о своих предках. Кто были их прабабушки и прадедушки, чем они занимались, как жили? Старые семейные фотографии часто пылятся в альбомах, и истории, связанные с ними, уходят вместе с пожилыми родственниками. Наш проект призван это исправить. Мы хотим открыть при Верхневилюйском музее истории и этнографии такой клуб, где и дети, и взрослые смогут научиться составлять свою родословную.
Что мы будем делать? Вместе с историками и музейными работниками участники научатся искать информацию о своих предках. Мы расскажем, куда писать запросы, как работать в архивах, где искать данные в интернете. Кто-то, возможно, впервые откроет старые семейные шкафы и сундуки, разберет старые фотографии, письма, документы. Наши специалисты помогут понять, что ценного хранится дома и как это сберечь для будущих поколений.
Самое главное — каждый участник под руководством наставника сможет сам составить генеалогическое древо своей семьи. Это не просто схема на бумаге, а настоящее дерево, на котором будут ветви — родители, дедушки и бабушки, прадедушки. Рисуя это дерево, люди узнают имена своих предков, годы их жизни, профессии.
Также мы начнем собирать в музее «копилку семейных историй». Все фотографии и рассказы, которые принесут участники, мы оцифруем (переведем в цифровой вид) и сохраним в музейных компьютерах. Это значит, что истории не пропадут, они останутся навсегда и их смогут увидеть другие люди.
В конце проекта мы устроим большую выставку под названием «Семейные реликвии». Каждый сможет принести и показать всем дорогую сердцу вещь: старинную икону, бабушкин платок, дедушкину медаль, старые часы. Это будет очень трогательный праздник, где поколения смогут по-настоящему сблизиться.
Чтобы дети и внуки больше общались со своими бабушками и дедушками, расспрашивали их о прошлом. Чтобы каждая семья гордилась своей историей. Ведь любовь к Родине начинается с любви к своей маленькой семье, к своему роду. Если мы будем знать, откуда мы родом, мы станем дружнее и сильнее.

Цель

1. Создание условий для изучения и сохранения семейной истории жителями Верхневилюйского района путем организации системной работы «Школы родословия» на базе Верхневилюйского музея истории и этнографии и вовлечения в этот процесс не менее 50 человек до конца июля 2027 года

Задачи

1. Организовать и провести цикл обучающих занятий (лекций и практикумов) по основам генеалогии, работе с архивами и семейными документами
2. Улучшить материально-техническую и методическую базу для работы «Школы родословия» (оборудовать учебное пространство, разработать программу курса)
3. Провести итоговые мероприятия: фестиваль родословных, генеалогические чтения, выставку семейных реликвий и презентацию лучших работ

Обоснование социальной значимости

Наш проект адресован двум взаимосвязанным целевым группам, проживающим в с. Верхневилюйск и Андреевский и ближайших населенных пунктах. Фактически это единая территория с общим культурным и историческим пространством.
Целевая группа проекта: - Дети и подростки от 10 до 18 лет: учащиеся школ, воспитанники патриотических клубов, интересующиеся историей.
-Их родители (взрослое население): люди от 30 до 60 лет, которые хотели бы сохранить семейную историю для потомков, но не обладают методикой генеалогического поиска.
-Наиболее уязвимую подгруппу составляют подростки из малообеспеченных и неполных семей, а также дети, состоящие на различных видах профилактического учета. Для них отсутствие полезной занятости и связи с историей рода часто оборачивается риском деструктивного поведения.
На сегодняшний день на территории Верхневилюйского района отсутствует система обучения навыкам составления родословия, доступная для широкой общественности. В школьной программе темы семейной истории затрагиваются фрагментарно (на уроках истории или окружающего мира), а система дополнительного образования не предлагает практических курсов по генеалогии, работе с архивами или семейными реликвиями.
Существует разрыв между поколениями: молодые люди часто не знают имён своих прадедов, а взрослые не понимают, как систематизировать разрозненные семейные фотографии и документы, хранящиеся дома. При этом мы наблюдаем высокий запрос на эту тему. Как показывают исследования, люди хотят знать свои корни, но не знают, с чего начать. Отсутствие такой площадки приводит к утрате исторической памяти семьи, а также к снижению воспитательного потенциала семьи как института. Подросток, не знающий подвигов своих предков, сложнее воспринимает идеи патриотизма как личной ценности.
В сентябре-октябре 2025 года нашей организацией АНО «ДРЕВО» совместно с партнерами (музей и библиотечная система) был проведен опрос среди посетителей музея и подписчиков социальных сетей. В опросе приняли участие 120 респондентов (70 взрослых и 50 подростков).
Мы задали вопрос: «Почему вы не занимаетесь составлением семейного древа / изучением истории семьи?» (можно было выбрать несколько вариантов). Результаты подтвердили наличие инфраструктурно
й и образовательной проблемы:
62% респондентов ответили: «Не знаю, как искать информацию, с чего начать, нужен проводник/наставник».
55% указали: «Нет времени на глубокую работу в архивах и библиотеках».
40% подростков признались: «Мне это кажется скучным и сложным, пока не вижу в этом смысла, но было бы интересно узнать истории про прадедушек-фронтовиков».
Лишь 15% отметили отсутствие интереса как такового.
Эти данные подтверждаются общероссийской статистикой. По данным опроса ВЦИОМ (2023-2024 гг.), 92% россиян интересуются историей своей семьи. Из них 48% целенаправленно стараются узнать больше о своих предках, однако 44% хотели бы это делать, но не предпринимают активных действий . Это «пассивное большинство» нуждается в создании условий и получении первоначального импульса и знаний. Более того, исследование сервиса «Семейные легенды» показывает, что россияне делают особый упор на «укрепление института семьи и продвижение традиционных семейных ценностей» . При этом особое внимание уделяется учреждениям культуры (библиотекам, домам культуры, музеям) как центрам притяжения семей . Наш проект полностью соответствует этой задаче, превращая музей из статичной экспозиции в жилой центр межпоколенческого общения и изучения семейной истории.
Во-вторых, проект отвечает целям национального проекта «Молодежь и дети» , который направлен на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности. Согласно паспорту государственной программы, одной из задач является создание условий для «эффективной самореализации молодежи» и функционирования системы «патриотического воспитания граждан» . Изучение истории своей семьи — это самый действенный инструмент патриотического воспитания, поскольку оно формирует личное, эмоциональное отношение к истории страны.
В-третьих, в Указе Президента РФ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» семья и историческая память названы в числе важнейших ценностей.
Таким образом, при наличии четкого государственного запроса на укрепление семейных ценностей и патриотическое воспитание через обращение к истории, на территории Верхневилюйского улуса полностью отсутствуют условия для системного обучения генеалогии. Музей, обладающий необходимым архивным и экспертным потенциалом, но часто ограниченный в кадрах и форматах работы с населением, не может в одиночку закрыть эту потребность. Наш проект решает этот пробел, создавая на базе музея востребованную сообществом площадку для передачи знаний, сохранения семейной памяти и объединения поколений.

География проекта

Верхневилюйский улус (район) Республики Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов, интересующиеся историей
2. Молодежь и студенты
3. Взрослое население (родители, люди среднего и старшего возраста), желающие составить родословную
4. Многодетные семьи (как аудитория для укрепления семейных связей через общее дело)
5. Специалисты (учителя истории, библиотекари, работники клубов), которые смогут тиражировать полученные знания