Проекты

Краткое описание

Государственная политика направлена на приоритет развития техники, науки и производств, подготовку высококвалифицированных кадров, способных принимать нестандартные творческие решения, ориентироваться в непрерывном потоке новой информации. По словам Президента РФ В.В. Путина, необходимо повышать уровень инженерного образования в Российской Федерации. В условиях стремительно совершенствующегося мира во все области жизнедеятельности человека внедряются новые технологии. Исследователи уверены, что 65% современных детей дошкольного возраста в будущем овладеют профессиями, на настоящий момент несуществующих. Молодым специалистам станут необходимы навыки и умения из разных технологических областей, как в инженерии, так и в естественных науках.
Проект «Агро Цвет» направлен на создание условий по развитию агротехнических компетенций у детей 5-9 лет посредством интеграции СТЕМ-технологий в воспитательный процесс. Это расширит круг исследовательских работ, позволит проводить занятия и уроки с увлекательными экспериментами, активизировать интерес. Приобретая дополнительное оборудование Робототехнический комплекс НАУРОБО «Умная теплица» Цифровая лаборатория RELEON POINT для начальной школы , проект "Агро Цвет", дети получат основы знаний по растениеводству путем изучения среды, необходимой для выращивания цветочных культур, также покажет использование СТЕМ-оборудования в различных сферах деятельности человека в сельской местности. Так в наборах цифровых лабораторий есть практические работы, которые можно использовать в сельском хозяйстве, в личных подсобных хозяйствах: проводить исследования на базе сельскохозяйственного кооператива (СПК) по определению всхожести семян, кислотности почв, определении освещенности помещений. В реализации проекта «Агро Цвет» будет создана команда из числа педагогов школы и дошкольных учреждений привлекая к сотрудничеству специалистов СПК «Звезда». Они ознакомятся с современным оборудованием, помогут детям работать на этом оборудовании: вместе проводить обследования, делать выводы, выполнять исследовательские работы. Педагоги и специалисты базового хозяйства совместно с командой детей проведут ряд замеров-исследований на базе детского сада и школы с помочью современного цифрового СТЕМ оборудования. Совместно создадим единую модель профориентационной работы. Инновационность проекта заключается в ранней профориентации обучающихся с получением знаний о сельских профессиях и использование цифрового оборудования в деятельности человека в разных областях с привлечением специалистов разных профессий.

Цель

1. К июлю 2026г. разработать последовательность использования СТЕМ оборудования в лабораториях для выращивания цветочных культур в урочное и свободное от занятий время с учетом ранней профориентации у детей с 5-9 лет.

Задачи

1. Использовать цифровые СТЕМ лаборатории и СТЕМ оборудование в урочное и внеурочное время в практической, исследовательской деятельности детей 5-9 лет Селтинского района
2. Провести образовательные мероприятия для педагогов, обучающихся, специалистов базового хозяйства территориального отдела «Узинский».
3. Разработать модель ранней профориентации для детей 5-9 лет с привлечением специалистов разных профессий и современного СТЕМ оборудования.
4. Создание СТЕМ лабораторий для выращивания цветочной культуры.
5. Распространение опыта внедрения агротехнических практик среди образовательных учреждений.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта «Агро Цвет» — это дети в возрасте 5-9 лет, которые находятся на этапе активного познания окружающего мира. В этом возрасте формируются основы интересов и увлечений, а также развиваются ключевые навыки, такие как критическое мышление, креативность и способность к сотрудничеству. Однако, несмотря на важность раннего развития агротехнических компетенций, многие дети не имеют доступа к качественным образовательным программам в этой области.
Существующие проблемы включают:
1. Нехватка практического опыта. Дети в детском саду часто имеют ограниченный опыт взаимодействия с природой. Им может не хватать навыков и знаний о том, как ухаживать за растениями и понимать их жизнедеятельность.
2. Низкий уровень интереса к науке. Учащиеся начальной школы могут проявлять низкий интерес к естественным наукам. Отсутствие практического взаимодействия с материалом может вызвать скуку и недопонимание.
3. Ограниченные ресурсы. Наш детский сад и школа столкнулась с нехваткой средств для закупки необходимого STEM-оборудования и материалов для проведения практических занятий по выращиванию рассады.
4. Необходимость в интеграции технологий: Современные дети растут в мире технологий, и важно использовать СТЕМ-подходы (наука, технологии, инженерия и математика) для создания интерактивных и увлекательных образовательных программ.
В целом, проект «Агро Цвет» представляет собой важный шаг к интеграции современных технологий в образовательный процесс и формированию нового поколения ответственных граждан, способных заботиться о своей планете.
Современное образование ставит задачу - формирование новой системы универсальных знаний, умений и навыков. Школа должна содействовать успешной социализации молодежи в обществе, и приобщать обучающихся к творческой и исследовательской деятельности. Образовательное учреждение " Узинская " Селтинского района Удмуртской Республики – это «Точки Роста» с естественнонаучным направлением. Она имеет в своем распоряжении наборы цифровых лабораторий.
Это лаборатория в основном для среднего. Для дошкольного и младшего звена оборудования недостаточно. Эти лаборатории расширяют круг исследовательских работ, позволяют проводить уроки с увлекательными экспериментами, активизировать интерес дошкольников и младших школьников к предметам. Дети дошколята и начальных классов более мотивированы, с интересом выполняют практические работы. Есть смысл для обучающихся начальных классов приобрести не менее 2 СТЕМ лабораторий. В цифровых СТЕМ лабораториях есть практические работы, связанные с производством, бытом, сельским хозяйством. Сегодня хорошая взаимосвязь с СПК «Звезда». Дети уже выполняют ряд исследований для СПК (проверяют всхожесть семян, кислотность и соленость почв и другие). Мы хотим расширить возможность обучающимся за счет приобретения простого СТЕМ оборудования. Нам в освоении оборудования помогут специалисты сельского хозяйства. Наша цель-показать детям, что и в сельских профессиях применяется цифровое оборудование. Проанализировав анкетирование родителей дс и учеников начальных школы (36) показало, что родители заинтересованы в занятии в СТЕМ лаборатории для развития компетенции детей в современном цифровом оборудовании (60%). Родители видят значительное улучшение показателя успеваемости при использование цифровых инструментов на практике. СТЕМ-оборудования может помочь адресовать эти проблемы на разных уровнях образования. Путем внедрения практических проектов, интерактивных методов и СТЕМ-технологий можно повысить интерес учащихся к наукам, развить практические навыки и повысить осведомленность о важности устойчивого развития и заботы об окружающей среде. Преодоление этих проблем способствует более качественному обучению и формирует у учащихся активную гражданскую позицию.
Проект может объединить детей, родителей и педагогов вокруг общей цели — обучения основам агрономии, что способствует созданию сообщества, заинтересованного в развитии местного сельского хозяйства и экологии. Развитие агротехнических компетенций у детей может способствовать поддержке местных инициатив по созданию садов Территориального отдела «Узинский», что положительно скажется на экономике района.
В целом, проект «Агро Цвет» представляет собой важный шаг к ранней профориентации.

География проекта

Муниципальное Образование "Муниципальный округ Селтинский район Удмуртская Республика, село Узи

Целевые группы

1. • Дети дошкольного и начального школьного возраста, 5-9 лет МО «Муниципальный округ Селтинский район Удмуртской Республики», в том числе одаренные дети и дети с ограниченными возможностями, заинтересованные естественно- научным и сельскохозяйственным профилем.
2. • Специалисты базовых хозяйств и педагоги МО «Муниципальный округ Селтинский район Удмуртской Республики»