Проекты

Краткое описание

Студии дополнительного образования по журналистике и литературному творчеству как правило существуют и развиваются на энтузиазме отдельно взятых педагогов.
В случаях, когда такой человек появляется в школе, подобные студии и школьные СМИ расцветают. В обратных ситуациях – активность снижается или сходит на нет.
Педагогические вузы не готовят подобных специалистов. В настоящий момент такие преподаватели - самородки, пришедшие из смежных специальностей (например, непосредственно из журналистики) и нуждающиеся в дополнительной поддержке и внимании.

Цель

1. Выявить и тиражировать лучшие практики в области дополнительного образования по журналистике и литературному творчеству
2. Оказать информационную поддержку педагогам и кураторам школьных медиастудий

Задачи

1. Подготовка Положения о проведении конкурса и сопутствующей документации (номинации, критерии оценивания и др.)
2. Публикация информации о проведении конкурса, техническая экспертиза поступающих заявок
3. Формирование списка экспертного жюри, старт работы жюри конкурса
4. Объявление финалистов конкурса, победителя и лауреатов

Обоснование социальной значимости

Студии дополнительного образования по журналистике и литературному творчеству как правило существуют и развиваются на энтузиазме отдельно взятых педагогов.
В случаях, когда такой человек появляется в школе, подобные студии и школьные СМИ расцветают. В обратных ситуациях – активность снижается или сходит на нет.
Идея учредить специальную премию для выявления и поддержки наиболее талантливых преподавателей школьных медиастудий впервые была озвучена автором заявки на экспертном круглом столе в Российской академии образования (https://taday.ru/text/2258309.html). Эту инициативу в ходе заседания поддержал секретарь Союза журналистов России Роман Серебряный.
Косвенным подтверждением актуальности проблемы может служить запуск с 1 сентября 2021 г. медиаклассов в столичных школах (https://tass.ru/moskva/9945159).
Вместе с тем, педагогические вузы не готовят подобных специалистов. В настоящий момент это самородки, пришедшие из смежных специальностей (например, непосредственно из журналистики) и нуждающиеся в дополнительной поддержке и внимании.

География проекта

Проект федеральный, предусматривает право педагогов со всей страны заявить на конкурс свои практики. Церемония награждения победителей состоится в Москве.

Целевые группы

1. Педагоги дополнительного образования и кураторы школьных медиастудий