Проекты

Краткое описание

Проект решает комплексную задачу по возрождению наставничества в народном творчестве через развитие деятельности Школы «Мастер-наставник художественных ремесел» для обучения ремеслу взрослого населения и подростков. В г. Иркутске 30 лет успешно ведет свою деятельность ИРОО «Союз мастеров народного искусства «Оникс», внося значительный вклад в возрождение, сохранение и популяризацию традиционных художественных ремесел. На счету «Оникса» множество выставок, конкурсов, фестивалей и наград, сотни учеников, 24 реализованных социально-значимых проекта.
В феврале 2020 года, в качестве эксперимента, «Оникс» открыл Народную школу «Мастер-наставник художественных ремесел», в сотрудничестве с УМЦ «Байкал» Министерства культуры и архивов Иркутской области, и провел два выпуска мастеров-наставников по ручному ткачеству и кистевой росписи. Двадцать выпускников Школы получили Удостоверения о повышении квалификации и Сертификаты «Мастер-наставник», что дает им право руководить ремесленными мастерскими, кружками, творческими коллективами. Деятельность Школы оказалась востребованной среди педагогов дополнительного образования, руководителей клубных объединений, опытных мастеров, особенно предпенсионного и пенсионного возраста, а также мастеров, проживающих в сельской местности и в Центральной экологической зоне Байкала, где невозможно промышленное развитие.
Для реализации проекта «Творческая эстафета поколений», планируется:
1. Выявлять на основе анализа базы данных «Оникса» и результатов проводимых мероприятий, талантливых мастеров-ремесленников, проживающих в разных муниципалитетах Иркутской области. Привлечь этих мастеров в качестве руководителей курсов повышения квалификации в Школе «Мастер-наставник»
2. Провести курсы повышения квалификации по 12 направлениям (15 технологиям) художественных ремесел в разных городах и районах Иркутской области с привлечением к обучению мастеров, выпускников художественных школ, участников творческих мастерских и коллективов, имеющих практический опыт владения тем или иным ремеслом. Подготовить 150 мастеров-наставников для передачи своего мастерства «из рук в руки», без посредников. В результате каждый наставник должен передать свое мастерство не менее 10 подмастерьям (общий охват наставничеством 1500 человек)
3. Создать основу для организации виртуальной Школы «Мастер-наставник художественных ремесел» на учебной платформе, для дистанционного обучения ремеслам;
4. Провести серию основных мероприятий, в том числе:
- укрепить материально-техническую базу Школы
- провести две презентации Школы «Мастер-наставник» на VI и VII Фестивале «Хоровод ремесел на земле Иркутской» в 2021 и 2022 годах с проведением выставок и мастер-классов от мастеров-наставников и их подмастерий
- провести стационарные и передвижные выставки работ мастеров
5. По итогам реализации проекта:
провести областную выставку «Творческая эстафета поколений», круглый стол (конференцию), снять видеофильм, выпустить буклет-каталог «Творческая эстафета поколений».

Цель

1. Создать условия для развития наставничества в традиционных художественных ремеслах с целью обеспечения преемственности поколений, занятости взрослого населения и подростков, восстановления ценности ручного творческого труда.

Задачи

1. Организация курсов "Мастер-наставник" в г.Иркутске и с выездом в муниципальные образования Иркутской области по 12 направлениям (15 технологиям). Проведение бесплатных мастер-классов по ручному ткачеству для населения на ткацких станках "Кросна Иркутская".
2. Обеспечение видеофиксации всех мероприятий и событий для создания видеосюжетов для продвижения и популяризации работы Школы "Мастер-наставник художественных ремесел", для популяризации среди населения занятий народными художественными ремеслами
3. Популяризация Школы "Мастер-наставник художественных ремесел" во время проведения массовых мероприятий
4. Проведение конкурсов, смотров-выставок для выявления потенциальных мастеров-руководителей курсов и слушателей Народной школы "Мастер-наставник художественных ремесел"
5. Укрепление материально-технической базы Союза мастеров "Оникс" и Народной школы "Мастер-наставник художественных ремесел"
6. Оказание мастерам методической помощи
7. Выявление семейных династий мастеров традиционных художественных ремесел, сохранивших семейную традицию наставничества
8. Создание экспозиций произведений народного искусства
9. Издание полноцветного буклета "Творческая эстафета поколений"
10. Проведение Круглого стола по итогам реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта позволит создать условия для решения нескольких социально-значимых проблем.
Согласно Указу президента РФ от 24.12.2014 года № 808, одной из задач в области культурного наследия народов РФ является поддержка народных художественных промыслов и ремесел. По оценке Минпромторга России, за последние 30 лет страна лишилась более 200 народных промыслов и ремесел, значительно сократилось число мастеров. Одной из объективных причин этого является утрата тысячелетней традиции семейного наставничества, передачи собственного опыта владения ремеслом молодому поколению.
Вопрос о необходимости возрождения института наставничества в России был поднят в феврале 2018 года в Москве на Всероссийском форуме «Наставник» и был поддержан главой государства. В народном творчестве актуальность этой проблемы состоит в сохранении преемственности поколений, возвращении россиян к своим культурным истокам. Союзом мастеров народного искусства «Оникс» накоплен уникальный опыт организации работы учебно-творческих мастерских по 14 направлениям традиционных художественных ремесел, где опытные мастера сохранили старинную семейную традицию передачи знаний и навыков «из рук в руки», от мастера подмастерью на систематических индивидуальных и групповых занятиях в течение многих месяцев и лет. За 30 лет своего существования организация смогла воспитать достойную смену, вывести на дорогу творчества многих молодых мастеров, 22 из которых носят почетное звание «Народный мастер Иркутской области».
Опираясь на понимание проблем наставничества на уровне государства и 17 летний опыт работы учебно-творческих мастерских, Совет «Оникса» принял решение об открытии Народной школы «Мастер-наставник художественных ремесел» для обучения в ней опытных мастеров, владеющих тем или иным традиционным ремеслом. Обучение мастера на курсах повышения квалификации с присвоением статуса «Мастер-наставник» является подтверждением высокой квалификации мастера и его способности к наставничеству. Для педагогов обучение в Школе станет прекрасным подспорьем в повышении квалификации и успешном прохождении аттестации.
Одним из важнейших результатов реализации проекта станет вовлечение подростков от 10 лет в процесс овладения основами традиционных художественных ремесел. Реальной проблемой современного общества стала повальная увлеченность подростков гаджетами, отсутствие у них увлечений и хобби, что зачастую приводит к виртуальной зависимости и расстройствам нервной системы. Практическое освоение подростками традиционных ремесел, являющихся своеобразным «культурным кодом» нашего народа, под руководством опытных наставников, выпускников Школы, приучит их не только к труду, как к главной христианской добродетели, но будет способствовать их умственному, физическому и духовному развитию, заполнит свободное от учебы время, а впоследствии может стать профессией и послужить источником доходов.
Второй важнейшей задачей проекта является поддержка малообеспеченной категории мастеров – носителей уникальных технологий (пенсионеров, инвалидов, безработных), проживающих в малых городах и сельской местности, через обучение на курсах за счет средств Гранта. Вовлечение данной категории мастеров в активную деятельность передачи своего опыта и знаний взрослым и подросткам по месту своего жительства, выступая в роли руководителей кружков, мастерских, будет способствовать их самозанятости, снятию социального стресса через занятие ремеслом, даст возможность увлечению перерасти в семейный бизнес.
Не менее значимой задачей, которая ставится перед мастерами-наставниками, является обучение населения Иркутской области тем ремеслам, в которых используются местные природные ресурсы и сырье: дерево, шерсть, волос, природный камень, кожа, лоскут, береста... Значительная часть региона находится в границах Центральной экологической зоны Байкала – территории объекта ЮНЕСКО. Экологические ограничения делают невозможным промышленное развитие этих районов. В этих условиях народные ремесла и промыслы, с использованием местного сырья, обретают социальное значение – позволяют занять местное население, создают неповторимое лицо региона, вызывают интерес у туристов.
Иркутская область занимает обширную территорию. Города и поселки находятся на большом расстоянии друг от друга и от областного центра. Организация выездных курсов по подготовке мастеров-наставников позволит охватить обучением не только мастеров города Иркутска и близлежащих городов и поселков, но и мастеров, проживающих на удаленных от областного центра территориях, что будет способствовать сохранению и распространению традиционных ремесел в Иркутской области и, что особенно важно, обеспечению занятости взрослого населения и подростков ручным творческим трудом.
Проект «Творческая эстафета поколений» имеет инновационный характер. Положительный опыт, полученный в ходе реализации проекта возможен для тиражирования не только на территории Иркутской области, но и в других субъектах Российской Федерации.

География проекта

город Иркутск, Иркутская область

Целевые группы

1. Жители сельских территорий и центральной экологической зоны Байкала
2. Инвалиды
3. Люди предпенсионного и пенсионного возраста
4. Трудоспособное население от 18 лет и старше
5. Подростки от 10 лет