Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание новых практик организации работы с молодёжью по формированию устойчивого интереса к научной профессиональной деятельности как траектории личного жизненного успеха. Реализация проекта будет осуществляться через три основных такта: подготовка программы слёта и условий для её реализации; проведение 4-х образовательных смен на острове Аскольд в Приморском крае; подведение итогов проекта на публичной дискуссионной площадке.

Для конструирования программы молодёжного научно-образовательного слёта будут использованы материалы прошлогоднего аналогичного проекта, реализованного организацией-заявителем и новые данные о состоянии проблемы. Содержание программы будет связано с организацией просветительских занятий и учебно-исследовательских работ для 320 школьников и студентов по основам исторического краеведения, физики, математики, инженерного дела, географии, биологии моря и морской акватории, химии процессов и другим основам наук. Занятия проведут 20 дальневосточных учёных. Кроме того, программой предусмотрены мероприятия по организации продуктивной досуговой деятельности. В проекте примут участие школьники и студенты субъектов ДФО, а также старшие школьники из территорий ДНР и ЛНР. Сопровождение участников смен будут осуществлять подготовленные вожатые и привлечённый вспомогательный персонал. Качественным результатом проекта станет повышение уровня интереса не менее, чем у 70% к научной работе, что будет подтверждено результатами диагностики.

Всего состоится 28 лекций, 160 научно-практических занятий с учеными, 4 интеллектуальных игры, 40 краеведческих походов, 40 творческих и 40 спортивных мероприятий.

В ходе реализации образовательной части программы в каждой из 4-х смен участниками будут созданы информационные материалы об адресах для организации научно-популярного туризма молодёжи по Дальневосточному региону. Будет подготовлен Атлас "Наука Дальнего Востока России", как системный инструмент для развития мотивации у молодёжи к занятиям наукой.

На последнем этапе проекта, состоится "круглый стол" целью которого станут презентация итогов проекта и дискуссия о проблеме развития науки в ДФО через вовлечение в научную деятельность молодых людей.

Под молодёжным научно-образовательным слётом понимается площадка для осуществления школьниками и студентами профессиональных проб научной работы в условиях естественной природной среды.

Цель

1. Повысить интерес у не менее 70% состава целевых групп проекта к научной деятельности как профессиональной через реализацию программы молодёжного научно-образовательного слёта "Аскольд и Дир".

Задачи

1. Подготовить организационную и материально-техническую базу для проведения слёта.
2. Разработать программу слёта, подготовить учебный и диагностический инструментарий.
3. Реализовать программу слёта на острове Аскольд для 4-х смен участников.
4. Подготовить Атлас научно-популярного туризма для школьников и студентов "Наука Дальнего Востока России".
5. Презентовать итоги проекта и определить его перспективы.

Обоснование социальной значимости

Одним их ключевых ресурсов развития отечественной научной отрасли является её качественный кадровый состав. Президент России объявил в стране 2022 - 2О31 годы Десятилетием науки и технологий https://xn--80aa3ak5a.xn--p1ai/about/. Первой задачей Десятилетия названо привлечение талантливой молодёжи в сферу исследований и разработок. Действительно, за последние годы существенно сократился приток молодых кадров в научную сферу. Об этом свидетельствуют как статистические данные, так и оценки экспертов. Низкий процент молодых учёных в стране в целом и в ДФО в частности связан не только с кризисом отрасли, но и с изменением ценностных ориентиров детей и молодёжи. Результаты специальных исследований в этом направлении показывают, что только 15,5% из числа студентов участвующих в опросе, поступали в вуз с целью заниматься наукой. На вопрос о желании принимать участие в исследовательских проектах положительно ответили 37,9% респондентов. Лишь 5% сказали, что у них есть исследовательская идея (см. п.8.1). Интересное исследование по данной проблеме проведено в Дальневосточном федеральном университете: https://mel.fm/amp/blog/tatyana-zhuravskaya/97146-skuchnyye-i-malo-zarabatyvayut-chto-studenty-dumayut-ob-uchenykh-i-budushchem-nauki.
Кроме того, работники сферы школьного и профессионального образования отмечают снижение интереса молодых людей к областям научно-технического и естественно-научного знания. Выпускники школ на протяжении уже полутора десятков лет предпочитают выбирать для сдачи единого государственного экзамена предметы гуманитарного цикла. Между тем именно физика, химия, биология, география, информатика являются основными предметными областями, интерес к изучению которых позволяет впоследствии совершать важные для страны технологические прорывы.
Взрослым всё сложнее конкурировать с Интернетом в борьбе за внимание детей и молодёжи. 78% участников специального опроса ответили, что "много времени проводят в Интернете" (см. п. 8.1). Поэтому сегодня нужны такие педагогические форматы, которые позволили бы школьникам и студентам оказываться в нетипичных для них условиях, способствовали бы решению не только образовательных, но и воспитательных задач.
В последние годы ярким трендом в системе дополнительного образования становится образовательный туризм: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-turizm-kak-perspektivnoe-napravlenie-molodyozhnogo-turizma/viewer. Для молодёжи Дальнего Востока это связано с возможностью поучаствовать в международных образовательных программах дружественных стран и в общероссийских программах, которые реализуются в центральных районах страны. Между тем, в январе 2023 года Министерством науки и высшего образования России утверждена Концепция развития научно-популярного туризма до 2035 года https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-ministerstva/63538/. В настоящее время в структурах Дальневосточного отделения Российской академии наук, в Дальневосточном федеральном университете есть опыт организации просветительских программ для детей и молодёжи. На карте ДФО можно найти адреса научных организаций, которые потенциально могут стать базой для реализации научно-просветительских программ и проектов для школьников и студентов. Но информация о таких возможностях разрозненна, не носит системного характера.
В этот исторический отрезок времени, когда к России присоединены новые субъекты ЛНР, ДНР, Запорожская и Херсонская области, пока в них идет восстановление всех жизненно важных процессов, включая систему образования, мы понимаем сопричастность и необходимость участия школьников и студентов с этих территорий в социальных просветительских проектах в других регионах. В феврале 2023 года в ходе командировки на Донбасс в рамках другого проекта организации-заявителя мы провели порядка 10 встреч со школьниками и молодежью, заручились поддержкой глав администраций городов и районов и готовы принять 120 школьников на Слёте «Аскольд и Дир». Перед этой целевой группой еще более остро стоит проблема низкой информированности о достижениях отечественной науки, а с учетом того, что на новых территориях до сих пор идет дистанционное обучение, возможностей изменить ситуацию крайне важна.
В рамках реализации проекта в 2021 году (заявка 21-1-004942) после завершения слёта участникам была предложена рефлексивная анкета. В ней были, в том числе, следующие вопросы: Стала ли наука тебе более понятна и близка? Достаточно ли легко было понимать лекторов - настоящих учёных? Понравилось ли тебе изучать природу и историю не только через учебники, но и в живых походах? Нравится ли Вам в таком формате, активно, с обучающей программой проводить лето?
Порекомендуете ли Слёт своим друзьям и знакомым? Подавляющее большинство ответов на эти вопросы были положительными (медианное значение - 97,2%).
Таким образом, проблема повышения интереса молодых людей к профессиональной научной деятельности имеет актуальную социальную значимость.

География проекта

Место проведения слёта: Приморский край, ЗАТО Фокино, о.Аскольд. Участники из не менее 3х субъектов Дальневосточного федерального округа, школьники из Донецкой народной республики и Луганской народной республики.

Целевые группы

1. школьники средних и старших классов из не менее 3х субъектов ДФО
2. студенты вузов и ссузов ДФО из не менее 3х субъектов ДФО
3. старшеклассники ЛНР и ДНР